《游萬柳堂記》閱讀答案及翻譯

1、游萬柳堂記（清）劉大楣昔之人貴極富溢，則往往為別館以自娛，窮極土木之工，而無所愛惜。既成，則不得久居其中，偶一至焉而已；有終身不得至者焉。而人之得久居其中者，力又不足以為之。夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。臨胸相國馮公，其在廷時無可皆亦無可稱，而有園在都城之東南隅。其廣三十畝，無雜樹，隨地勢之高下，盡植以柳，而榜其堂曰萬柳之堂”。短墻之外騎行者可望而見其中徑曲而深因其洼以為池而累其土以成山池旁皆兼葭云水蕭疏可愛。雍正之初，予始至京師，則好游者威為予言此地之勝。一至，猶稍有亭榭。再至，則向之飛梁架于水上者，今欹臥于水中矣。三至，則凡其所植柳，斬焉無一株之存。人世富

2、貴之光榮，其與時升降，蓋略與此園等。然則士茍有以自得,宜其不外慕乎富貴。彼身在富貴之中者，方殷憂之不暇，又何必股民之膏以為苑囿也哉！17.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.其在廷時無可皆亦無可稱皆：非議B.而榜其堂曰萬柳之堂”榜：題名C.則向之飛梁架于水上者向：過去D.又何必股民之膏以為苑囿也哉胺：捐贈18.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.則往往為別館以自娛然而隱忍以行B.而無所愛惜為秦人積威之所劫C.有終身不得至者焉去今之墓而葬焉D.斬焉無一株之存臣聞求木之長者19.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是A.馮公任職時雖沒做什么大事，但他修建的“萬柳堂”

3、卻為后人留下一處觀賞美景，作者認(rèn)為這是他的一大功績。B.作者曾經(jīng)三游萬柳堂，三次所見均不相同。從原來的稍有亭榭到最后的頹敗不堪，萬柳堂已名不副實。C.作者認(rèn)為作為一個真正的士大夫，應(yīng)該更多關(guān)注自己的精神世界，而不是過于在乎財富之類的身外之物。D.本文由開篇的議論引出后文的游覽萬柳堂的經(jīng)歷，最后再以議論收尾，敘議結(jié)合，結(jié)構(gòu)完整。20. 用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。短墻之外騎行者可望而見其中徑曲而深因其洼以為池而累其土以成山池旁皆蒹葭云水蕭疏可愛21. 把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（ 1）夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。（ 2）人世富貴之光榮，其與時升降，

4、蓋略與此園等?！敬鸢浮?7.D18.D19.A20. 短墻之外騎行者可望而見其中徑曲而深因其洼以為池而累其土以成山池旁皆蒹葭云水蕭疏可愛21. （1）其實，賢能的公卿大夫忙于國家的事務(wù)，根本沒有時間顧及這種事，只有庸俗貪卑的人，大都想用建造豪華別墅向家鄉(xiāng)那些無知的人夸耀，使他們感到震驚。（2）人世間富貴的榮耀，它總是隨著時間有升有降，大概也和這個萬柳堂園一樣。【解析】【17題詳解】此題考查文言實詞含義的理解和識記能力。文言實詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法

5、”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。D項解釋錯誤，“又何必股民之膏以為苑囿也哉”中“胺”，搜刮。故選D。【18題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。在解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語境理解。高考一般是課外文言文閱讀，可以聯(lián)系課文中學(xué)過的有關(guān)語句中該詞的用法來推斷詞義。A項，以：第一句，連詞，用來，表目的；第二句，連詞，表修飾。B項，所：第一句，助詞，與動詞一起構(gòu)成名詞性短語；第二句，前面的“為”和后面的“所”構(gòu)成“為所”的固定結(jié)構(gòu)，表被動。C項，焉：第一句，

6、句末語氣詞；第二句，代詞，他們。D項，之：兩句都是助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性。故選D。【19題詳解】此題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。在認(rèn)真閱讀并翻譯文章的基礎(chǔ)上，注意時間、地點、人物，看是否同一時間，同一地點，同一人所做之事。拿選項與原文逐字對照，看是否有出入。A項，“作者認(rèn)為這是他的一大功績”分析錯誤，從下文“宜其不外慕乎富貴”“又何必股民之膏以為苑囿也哉”來看，作者并不贊成修建這樣的別院。故選A。【20題詳解】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)

7、構(gòu)等。劃線句子的大意是：在矮墻的外面，騎馬經(jīng)過的人可以望見。園中曲曲折折的小路通向深處，利用園中低洼的沼地，建成了池塘，又堆積泥土，造出了假山；池塘邊都長滿了蘆荻，云彩和池水疏落映襯，可愛極了。本題的斷句需要抓住主語來進(jìn)行。“騎行者”是“望而見”的主語，前面需要斷開?！捌渲小笔恰皬角睢钡闹髡Z，前面需要斷開?！耙颉苯樵~，“而”連詞，兩句都有相同的結(jié)構(gòu)“以為”，前后斷開。“池旁”是“皆兼葭”的主語，“云水”是“蕭疏可愛”的主語，兩句前后斷開。分析可知，正確的斷句為：短墻之外騎行者可望而見其中徑曲而深因其洼以為池而累其土以成山池旁皆蒹葭云水蕭疏可愛?！?1題詳解】此題考查文言文翻譯的能力。此題要

8、在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題的翻譯需要注意以下關(guān)鍵詞：（1）賢公，賢能的公卿；暇，空閑的時間；震，使震驚。（2）光榮，光輝榮耀；蓋，大概；略等，差不多?！军c睛】文言文翻譯的方法：首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。參考譯文：竭盡建筑藝術(shù)的精巧，

9、而過去的人，富貴到了極點，就往往要建造別墅來供自己享樂，甚至有的終身都不惜一切代價。等到建成，卻不能常常住在別墅中，只是偶然去一次而已,沒有去過。而能夠常住在里面的人，卻又無力去建造別墅。其實，賢能的公卿大夫忙于國家的事務(wù)，根本沒有時間顧及這種事，只有庸俗貪卑的人，大都想用建造豪華別墅向家鄉(xiāng)那些無知的人夸耀，使他們感到震驚?？滴醭脑紫?、臨的人馮溥，當(dāng)他在朝任職時，所做過的事既沒有可以指責(zé)的，也沒有什么可以稱贊的，只是他有座別墅園林在城的東南角。園的面積有三十畝，園中沒有一棵雜樹，隨著地勢的高低，全部種的是柳樹，因而題寫園中的堂名為“萬柳之堂”。在矮墻的外面，騎馬經(jīng)過的人可以望見。園中曲曲折折的小路通向深處，利用園中低洼的沼地，建成了池塘，又堆積泥土，造出了假山；池塘邊都長滿了蘆荻，云彩和池水疏落映襯，可愛極了。雍正初年，我剛到北京，喜歡游玩的朋友都對我介紹萬柳堂的勝景。我第一次到萬柳堂，還多少有些亭臺水閣；第二次到那里，以前凌空架在水上的高橋，已斜