毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、毫米的認(rèn)識(shí)蔡家崗鎮(zhèn)中心小學(xué) 周志龍（一）教學(xué)內(nèi)容：毫米的認(rèn)識(shí) 第一課時(shí)。（二）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，建立1毫米的長(zhǎng)度觀念，知道毫米和厘米的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。（2）使學(xué)生會(huì)用毫米作單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2、過程與方法（1）使學(xué)生經(jīng)歷毫米的含義以及1毫米長(zhǎng)度單位觀念的形成過程。（2）使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和簡(jiǎn)單的推理能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）結(jié)合操作活動(dòng)，使學(xué)生初步體驗(yàn)逐步逼近的數(shù)學(xué)思想和方法。（2）使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向?qū)W生滲透長(zhǎng)度單位來源于實(shí)踐又應(yīng)用于實(shí)踐的觀念。（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度

2、單位毫米，知道1厘米=10毫米。難點(diǎn)：讓學(xué)生建立毫米的長(zhǎng)度觀念。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、ppt課件2、為每小組準(zhǔn)備一張估測(cè)記錄單和一把沒有毫米刻度的硬紙版做的尺子。3、教師準(zhǔn)備一把米尺、一枚一分硬幣、一張電話卡等。學(xué)生自己準(zhǔn)備常用直尺。五、教學(xué)程程：1、談話引入，復(fù)習(xí)舊知談話：今天是開學(xué)的第一天，老師有個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高啦！你知道你現(xiàn)在有多高嗎？請(qǐng)大家估一估，這個(gè)同學(xué)的身高是多少？然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。提問：剛才我們測(cè)量的數(shù)據(jù)中，有幾個(gè)學(xué)過的長(zhǎng)度單位，你能給大家說說這些長(zhǎng)度單位嗎？2、實(shí)踐活動(dòng)，引起沖突問：剛才通過測(cè)量，我們知道了這個(gè)同學(xué)的身高，那么測(cè)量在生活中還有什么作用呢？針對(duì)學(xué)生回

3、答，組織學(xué)生小組合作，估計(jì)數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)、寬、厚，并填寫記錄單。 用特制的沒有毫米刻度的紙尺，要求學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)、寬、厚進(jìn)行測(cè)量。問：你有什么問題？互相討論如何表述測(cè)量的結(jié)果。（紙尺上只有厘米的刻度，學(xué)生精確測(cè)量非常困難讓學(xué)生體會(huì)到：只有米和厘米兩個(gè)長(zhǎng)度單位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想準(zhǔn)確的量出物體的長(zhǎng)度還必須尋找一個(gè)更小的長(zhǎng)度單位）3、現(xiàn)實(shí)需要，引入新課提出問題：同學(xué)們，要想精確知道它的長(zhǎng)度，有什么好辦法嗎？在小組討論內(nèi)一下。 根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)：你從哪兒知道毫米的？大家都認(rèn)為厘米作單位太大了，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)比厘米更小的長(zhǎng)度單位。剛才有同學(xué)說用毫米作單位，他說對(duì)了。毫米是怎么來的呢？我們一起

4、來研究一下。4、探究新知 a、認(rèn)識(shí)毫米及毫米和厘米的關(guān)系（ppt課件展示）首先讓學(xué)生獨(dú)立觀察直尺，然后配合學(xué)生的匯報(bào)，采用多媒體進(jìn)行演示。通過動(dòng)畫（這是一個(gè)放大的直尺），清晰的反映出毫米和厘米的關(guān)系，對(duì)學(xué)生的有意注意進(jìn)行正確的導(dǎo)向，提高課堂效率，突出了“1厘米等于10毫米”這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。b、建立1毫米的長(zhǎng)度觀念（1）讓學(xué)生回憶生活中哪些物體的長(zhǎng)度或厚度大約1毫米。（2）借助1分硬幣、電話卡等讓學(xué)生明白這些東西的厚度大約1毫米。（3）讓學(xué)生閉眼想象并用手勢(shì)表示1毫米的長(zhǎng)度。（4）讓學(xué)生想想生活中還有哪些物體的長(zhǎng)度、寬度、厚度大約1毫米。（5）用手勢(shì)表示2毫米、5毫米、10毫米的長(zhǎng)度。（6）說一說，測(cè)量生活中哪些物品的長(zhǎng)度一般用毫米做單位。5、測(cè)量檢測(cè)（ppt）讓學(xué)生看圖片認(rèn)識(shí)釘子和回形針的長(zhǎng)度，知道5厘米8毫米=58毫米，以及簡(jiǎn)單