有效課堂教學(xué)（高坪一小楊婷《識字6》）

1、有 效 課 堂 教 學(xué)-識字6第一課時高坪一小 楊婷評委老師好，我叫楊婷，來自高坪一小。我的上課內(nèi)容是一年級下冊識字6的第一課時，它的教學(xué)目標(biāo)是：1、認(rèn)識7個字，會寫3個字。2、能正確、流利地朗讀第一、四小節(jié)，初步感知數(shù)量詞的用法。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。下面是我的教學(xué)過程。 孩子們，這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)識字6。有一群小朋友可高興了，看，就是他們（指虛擬的課件屏幕，稍停）。有一個小男孩手舉著什么呢？（稍停）對，是紅旗。這面紅旗的中間有一顆大五角星和一把火炬，這是“隊旗”。跟我讀“隊旗”，（稍停）“一面隊旗”，（稍停）這個男孩子手舉著一面隊旗，（稍停）另一個男孩

2、子正吹著什么？認(rèn)識吹的東西嗎？（稍停）它是銅號。跟我讀“銅號”，（稍停）一把“銅號”。（稍停）注意看“銅”字，“銅”是一種金屬，所以這個字的偏旁是金字旁；“號”要用什么來吹呢？（稍停）對，所以這個字有個口字頭。跟我讀：銅，t-óng 銅，銅。號，h-à0 號，號。（稍停）銅號，（稍停）一把銅號。（稍停）我給這兩個字組了詞，你們看一看，讀一讀吧！（稍停）誰讀給大家聽一聽！請你來吧?。ㄌ撝敢幌?，稍停）讀得很好，請帶領(lǐng)大家讀一次?。ㄉ酝＃┖⒆觽儯^續(xù)看圖。這群小朋友的脖子上都系著什么？（稍停）對，請看屏幕讀這個詞?。ㄉ酝＃┳⒁庵虚g這個字，誰把它帶拼音讀一讀？XX來讀。（稍停）大家

3、一起拼讀（稍停）。連起來讀這個詞（稍停）。系著紅領(lǐng)巾的小朋友們都是-少、先、隊、員，這是一群少先隊員，也可以叫他們“一群紅領(lǐng)巾”，帶引號的紅領(lǐng)巾指的就是什么？（稍停），對，跟我讀，一群“紅領(lǐng)巾”（稍停），一群“紅領(lǐng)巾”（稍停）。他們每個人都很高興，留下了一、片、歡、笑。原來，老師要帶著他們出去玩！你們想去嗎？讓我們跟著走一走，看一看吧！我們來到了這兒（指虛擬的課件屏幕，稍停）。這是什么地方？（稍停）對了，我們來到了海邊。誰來看圖說話，請用上“我在哪里看到了什么”的句型。（稍停）你們說得真棒！讀一讀屏幕上出現(xiàn)的文字吧！一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。這些文字中有幾個生字寶寶跳著出來見你們

4、（指虛擬的屏幕）大聲喊出它們的名字?。ㄉ酝＃┪覀兛梢杂媚男┓椒ㄓ涀∷鼈兡?？（稍停）剛才幾位孩子說得太好了，我們用了這些方法來記字：比一比、組詞語、說一句話、加一加，編字謎。相信，現(xiàn)在生字寶寶回到這些文字中，我們能讀得更好了！自己試著讀一讀。（稍停）我們男女生比賽讀，好不好？（稍停）誰先讀？女生吧?。ㄉ酝＃┰撃猩x了?。ㄉ酝＃┠銈冏x得都很好?。ㄘQ大拇指）剛才小朋友們在海邊唱啊跳啊，玩得口渴了，咱們?nèi)フO果吃吧！（指虛擬的屏幕）蘋果上有字，誰讀對了就給誰吃。誰來讀我指著的蘋果呢？（稍停）還剩下三個大蘋果，我們一起來吃掉它?。ㄉ酝＃┫鹿?jié)課，那群孩子還要去兩個地方，你們還想去看一看嗎？那群孩子讓咱們闖

5、關(guān)?。◤堎N有括號的8個數(shù)量詞短語）括號里的詞語在我手里，把它們貼對位置，就是闖關(guān)成功，誰來試一試?。ㄉ酝＃┱堖@8位孩子上臺來貼。（稍停）咱們一起來讀一讀吧：一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。注意看先前巾的詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？XX說一說。（稍停）這樣的詞就叫（邊說邊板書：數(shù)量詞）。你能選1個或2個數(shù)量詞說一說這樣的短語嗎？（師指黑板，稍停）還有這么多的孩子想說，老師沒法請你們一個個地單獨說，你就說給同桌聽一聽，同桌認(rèn)真聽，發(fā)現(xiàn)說錯了，告訴他怎么說。（稍停）你們的表現(xiàn)太棒了，闖關(guān)非常成功！那群小朋友歡迎我們下節(jié)課一起去！現(xiàn)在，孩子們閉上眼睛，趴著

6、休息一會兒。（拍兩下手）孩子們，小小書法家成長時間到了！這節(jié)課，我們學(xué)寫三個字。（指虛擬的屏幕）咱們帶拼音讀一讀。（稍停）哪兩個字有相同偏旁呢？（稍停）對的，“沙”和“?！倍加腥c水，這兩個字的結(jié)構(gòu)是左-右-結(jié)-構(gòu)，要把它們寫得左-窄-右-寬?！败姟蹦?？它的偏旁是-禿寶蓋，上下結(jié)構(gòu)，要把它寫得上-小-下-大。好，孩子們，舉起你的右手，伸出食指，跟我一起寫一寫。（師在田字格里示范寫，強調(diào)：“沙”的第6畫點的起筆要比斜點稍高；“海”的第6畫名稱是撇折；“軍”的最后一筆是豎，要壓在豎中線上。）孩子們，趕快打開書，翻到識字6課后書寫生字的那一頁，找到這3個字，先寫拼音，再描紅，然后每個字照著寫一次。（稍停）哪些孩子寫完 了，我想知道。（稍停）只有幾個孩子沒寫完了，請你們加油寫！寫完的孩子，你們覺得自己的字寫得漂亮嗎？趕快看一看，改一改?。ㄉ酝＃┯姓l認(rèn)為自己寫不好字，需要我來幫忙的？（稍停）好，舉手的這幾個孩子，等一會我來教你們寫。其他孩子可以把這三個字，寫在書寫本上了。書寫要求：每個字帶拼音寫一個，組兩個詞，在6個詞語中選一個詞