滬教版2、啊湯圓教案

1、2、啊，湯圓教學(xué)目標(biāo)：1、 在閱讀中認(rèn)識(shí)10個(gè)生字 “湯、沸、嗔、芝、餡、氛、馨、悅、殷、企”。積累詞語(yǔ)9個(gè)“湯圓、沸騰、迫不及待、氣氛、溫馨、洋溢、愉悅、企盼、吉祥如意”。用查字典和了解上下文的方法理解“糅合、溫馨、洋溢、殷殷”4個(gè)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)用“不僅而且”造句。2 、能正確有流利地朗讀課文。了解課文的內(nèi)容，理解 “當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺(jué)得生活實(shí)在是多么的美好?！边@句句子的含義。3、體會(huì)過(guò)年吃湯圓的習(xí)俗包含著人們對(duì)美好生活的企盼，體會(huì)家庭生活的溫馨與美好。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解 “當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺(jué)得生活實(shí)在是多么的美好?！边@句句子的含義。預(yù)習(xí)要求：1

2、、給生字加上拼音，劃出詞語(yǔ)；給不理解的詞語(yǔ)寫(xiě)上注釋；正確地朗讀課文，并給課文編上小節(jié)號(hào)。2、“詞句活動(dòng)室”1，從文中找近義詞。3、用直線劃出課文中描寫(xiě)湯圓的句子。教學(xué)過(guò)程：一、談話，揭示課題1、師：寒假中，我們過(guò)了中國(guó)人一年中最盛大的節(jié)日春節(jié)。春節(jié)中，有哪些習(xí)俗呢？（守歲、貼對(duì)聯(lián)、迎財(cái)神、拿壓歲錢、拜年、吃團(tuán)圓飯、吃餃子、吃湯圓、吃年糕、放煙花爆竹）2、 今天，我們要學(xué)習(xí)的課文就和湯圓有關(guān)。根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書(shū)：啊，湯圓（指名讀 、齊讀）二、檢查自學(xué)，交流反饋1、指名按小節(jié)讀課文。（注意讀準(zhǔn)“嗔”、“氛”、“殷”的字音。2、朗讀詞語(yǔ)，指導(dǎo)“殷”、“餡”、“馨”的字形。3、練練你的眼力：從課

3、文中找出下列詞的近義詞。責(zé)怪（）希望（）愉快（）包含（）急忙（）進(jìn)步（）4、讀文中描寫(xiě)湯圓的句子：A、只見(jiàn)鐵鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、雪白雪白的湯圓隨著水波，在輕輕地滾動(dòng)，沉浮。B、那糯米粉的皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻糅（róu）合的餡兒，那么香甜，那么可口。再讀課題，感受一下“湯圓”一詞前加上了“啊”字，表達(dá)怎樣一種情感？（喜愛(ài)）指導(dǎo)讀出“啊”字所蘊(yùn)含的感情。5、學(xué)生質(zhì)疑可能提出的問(wèn)題有： A、媽媽為什么不讓我先吃湯圓？B、為什么“當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候”，“我”會(huì)覺(jué)得生活實(shí)在是多么的美好。C、吃湯圓的含義是什么？三、再讀課文，深入理解文章內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)課文節(jié)、師

4、：吃湯圓給“我”帶來(lái)哪些感受呢？請(qǐng)大家默讀課文，邊讀邊劃出課文中直接抒發(fā)整理感受的句子。2、交流：出示句子：當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺(jué)得生活實(shí)在是多么的美好。（學(xué)生個(gè)別讀，教師引讀。）（1）為什么“當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候”，“我”會(huì)覺(jué)得生活實(shí)在是多么的美好？理解“當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺(jué)得生活實(shí)在是多么的美好。”這句句子的含義。 “美好”在哪兒？從文中找句子來(lái)交流。（2）討論交流：A、 湯圓好吃那糯米粉的皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻糅（róu）合的餡兒，那么香甜，那么可口； 1）你能理解“糅合”的意思嗎？（準(zhǔn)備三種不同顏色的橡皮泥，演示

5、。讓學(xué)生理解“糅合”的意思。）2）這句句子寫(xiě)出了湯圓色、香、味俱全，那種濃得化不開(kāi)的香甜，就像是新年吃湯圓時(shí)，感受到的那種濃得化不開(kāi)的幸福。3）齊讀這句句子。B、 吃湯圓時(shí)的溫馨氣氛每人的臉上洋溢著愉悅的神情，父母對(duì)我們子女那蘊(yùn)含著殷殷期望的語(yǔ)言，外婆回憶著她小時(shí)候關(guān)于湯圓的故事，還有我和弟妹之間的相視的微笑1）查字典理解“洋溢”的意思。找近義詞的方法理解“殷殷”、“溫馨”的意思。2）想象一下，父母可能會(huì)對(duì)兒女說(shuō)些什么？外婆會(huì)說(shuō)些什么？我和弟妹間相視的微笑意味著什么？交流：父母告訴孩子們要不斷長(zhǎng)進(jìn)，要做有用的人，要好好學(xué)習(xí)、好好做人，在新年里有新的進(jìn)步。外婆回憶自己小時(shí)候包湯圓、吃湯圓時(shí)的事。

6、（類似于文中吃湯圓的情景）也暗示著這一傳統(tǒng)習(xí)俗流傳下來(lái)的意義，人們向往幸福美好的生活，向往合家團(tuán)圓、其樂(lè)融融的氣氛。我和弟妹間相視的微笑湯圓給他們帶來(lái)的甜美；對(duì)幸福家庭生活的滿足；手足間的相互祝福、支持凝聚在微笑中3）聯(lián)系“啊，湯圓，原來(lái)你是含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思的?！边@句句子體會(huì)吃湯圓的意義。（感情朗讀）板書(shū)：享受團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)3、第小節(jié)講了兩層意思，用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接了起來(lái)，它們是不僅而且，表示遞進(jìn)關(guān)系，側(cè)重于后一層意思的表達(dá)。 出示練習(xí)：不僅而且4、根據(jù)填空復(fù)述第七小節(jié)：湯圓不僅好吃: ,那么 ，那么 ；而且吃湯圓時(shí)氣氛溫馨：每個(gè)人臉上 ，父母 ，外婆 ，還有 5、現(xiàn)在，讓我們?cè)賮?lái)

7、體會(huì)一下課題中“啊”字的含義，它僅僅是表達(dá)整理對(duì)湯圓的喜愛(ài)嗎？（無(wú)比的高興、幸福，對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬）再讀課題，體會(huì)。（二）學(xué)習(xí)課文節(jié)、師：文章小節(jié)中的內(nèi)容與表達(dá)整理的感情有什么了解？母親非常疼愛(ài)我，為什么卻不讓我先吃為快？了解上下文理解：母親不讓我一個(gè)人先吃為快，說(shuō)要等弟妹和外婆到齊了才吃，其實(shí)是為了營(yíng)造一種全家團(tuán)聚、其樂(lè)融融的氛圍。2、補(bǔ)充關(guān)于湯圓的傳說(shuō)故事，幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)文章的主題。出示故事： 四、總結(jié)全文，感情朗讀、總結(jié)：春節(jié)是中國(guó)人心中最重要的節(jié)日，過(guò)年時(shí)舉家團(tuán)聚，一邊吃著香甜可口的湯圓，一邊談著生活中的故事，一邊享受著這一份濃得化不開(kāi)的香甜，一邊期盼著來(lái)年的吉祥、美好。這份溫

8、馨與美好是何等珍貴呀！所以，整理在文章結(jié)尾處發(fā)出內(nèi)心的深切感慨啊，湯圓，原來(lái)你是含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思的。、有感情地朗讀全文。作業(yè)設(shè)計(jì)：1、形近字比較湯（ ） 沸（ ） 企（ ） 悅（ ）燙（ ） 佛（ ） 止（ ） 說(shuō)（ ）2、同音字比較芝（ ） 餡（ ） 吩（ ） 汁（ ） 陷（ ） 氛（ ） 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：期盼（）殷切（）溫暖（）吉利（）包含（）美滿（）4、用“那么那么”寫(xiě)一句句子（ ），那么（ ），那么（ ）。5、吃湯圓的含義是（ ）。6、“父母對(duì)我們子女說(shuō)著以后要繼續(xù)長(zhǎng)進(jìn)那蘊(yùn)含著殷殷期望的語(yǔ)言；”想象一下，父母會(huì)說(shuō)些什么？ 7、大家剛剛過(guò)了農(nóng)歷新年，了解了不少關(guān)于新年的習(xí)俗，比如守歲、貼對(duì)聯(lián)、迎財(cái)神、拿壓歲錢、拜年、吃團(tuán)圓飯、吃餃子、吃湯圓、吃年糕