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文檔簡介

1、Nubers教學設計教學目標：1.本課時旨在通過大量的課堂操練，幫助幼兒再次學習，順利做到能自主地從1數(shù)到20；2.能用英語數(shù)出身邊數(shù)量在1到20之間的物體數(shù)量。教學重點：通過復習，幫助幼兒熟練掌握。教學難點：避免數(shù)字之間的讀音混淆。教學過程：1.Waring-up.a. Let's sing the sng Are u Sleeping.指定一位幼兒做為領唱，全班幼兒拍手唱歌，活躍課堂氣氛。b. Let's read the nubers.帶領幼兒根據(jù)板書從1讀到20。隨機抽查2-3位幼兒，檢驗學習效果。指定小老師，繼續(xù)教讀。2.Presentatin ≈ dr

2、illsa. Crrect the prnunciatin.逐一正音，保證幼兒正確的語言輸入。b. Read tgether.全班齊讀。而后男女分別讀。保證一定的語言輸入與語言輸出。c. cunt數(shù)鉛筆，數(shù)水彩筆。3.Presentatin ≈ drillsa. let's cunt出示圖片，圖片中包括兩種不同顏色的圖形。讓幼兒數(shù)出圖片上不同圖形的數(shù)量。而后做簡單相加，數(shù)出圖片上所有圖形的數(shù)量。b. let's cunt出示圖片，圖片中包括四種不同顏色的圖形。同時給出一些題目，引導幼兒自主解決。4nclusin.a.全體幼兒從1數(shù)到20.b.詢問幼兒是否學會，存在哪些困難。c.總結本課時內(nèi)容，介紹下一課時所學內(nèi)容。板書設計：Nubers1234567891

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