環(huán)保演講稿范文-愛護新校園爭做環(huán)保小衛(wèi)士

1、三一文庫() /演講致辭/環(huán)保演講稿環(huán)保演講稿范文-愛護新校園爭做環(huán)保小衛(wèi)士尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f： “環(huán)境是塑造人的搖籃。”當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢；但優(yōu) 美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口， 直觀地反映了學(xué) 校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校 園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要， 而且是陶冶情操的需要， 營 造優(yōu)良的校園環(huán)境三一文庫() /演講致辭

2、/環(huán)保演講稿是我們每個人的神圣職責(zé)。今天，當(dāng)我們走進新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀 大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整 潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放 學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。 學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛 崗，學(xué)生勤學(xué)奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切， 并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們 全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校， 就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)； 如果沒有大 家的辛勤勞動和無私奉獻， 就不可能有優(yōu)雅舒心

3、，一塵不染的石 椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不 可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有 極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué) 樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌 地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地 面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾, 衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不 文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，

4、 塵土四處飛揚，至U處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安 心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱 情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整 天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家， 這里是我們學(xué)習(xí)和生 活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每 一個人都是后溪這個大家庭的一員， 我們更應(yīng)該自覺維護好身邊 環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓 她成為我們童年的樂園。 大家積極行動起來吧！保護好我們的校 園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校

5、園環(huán)境，從我做起”，希望 大家做到以下幾點1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。4、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做 好值日生工作。5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為 環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我 約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的 責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做 起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。