有關從眾心理研究的實驗設計

1、 有關群眾隨地丟垃圾的從眾心理的研究1、 摘要從眾行為表現(xiàn)在方方面面，工作中、生活中、學習中，都有所表現(xiàn)，我們每個人都或多或少的有一些。這是指作為受眾群體中的個體在信息接受中所采取的與大多數人相一致的心理和行為的對策傾向。本實驗將采用采訪以及問卷的方法對安徽師范大學的學生進行隨地丟垃圾的從眾心理的實驗研究。 關鍵詞：從眾行為 從眾心理 隨地丟垃圾2、 引言從眾效應是指人們不自覺地以多數人的意見為準則，作出判斷、形成印象的心理變化過程。比如有危險逃生的時候，很多人跟著在跑的群眾跑，有些人甚至不知道發(fā)生了什么；還比如“流行歌曲”、“流行音樂”、“ 新書熱”等。有時候，從眾效應會為我們帶來好處甚至救

2、命就像第一個例子；不過有些時候從眾效應帶來的就是不好的影響了，就像第二個例子，有時候會對那些真正富有獨創(chuàng)意的作品加以拒絕，從而挫傷少數傳播者探討真理的積極性。本實驗就將研究群眾隨地丟垃圾的從眾心理。對此，我們提出以下問題：（1） 身邊隨地丟垃圾的人數越多或地上垃圾越多時，人們是不是更容易丟垃圾？（2） 在公共場所，身邊有人的時候人們是否更不容易隨地丟垃圾，選擇丟到垃圾桶里或到別人看不到的地方再丟？實驗目的：（1）研究人們在隨地丟垃圾時的從眾效應。 （2）了解從眾效應的弊端。實驗假設：（1）當群眾身邊隨地丟垃圾的人數越多或地上垃圾越多時，他們更容易丟垃圾。 （2）人們身邊有其他人（陌生人)的時候

3、更不容易隨地丟垃圾。3、 研究方法1、 被試安徽師范大學赭山校區(qū)的教科院及物電學院的2013級的學生。要求被試誠實地進行實驗。 表一 被試人數數據 物電男 物電女 教課男 教課女 人數/人 百分比 2、變量及變量控制 自變量：被試身邊的人的多少及是否隨地扔垃圾。 因變量：被試是否丟垃圾。額外變量：（1）采訪環(huán)境及被試做問卷的環(huán)境【盡量選擇相對安靜，人少的環(huán)境】。 （2）被試是否誠實回答或答題【實驗前選擇自愿參加并答應誠實地進行實驗的被試】。3、 實驗程序 (1) 實驗前：我們小組有六人。一位負責制作問卷（約為20道題,有“A完全不同意，B較不同意，C不確定，D較同意，E完全同意”等五種選項）；

4、兩位負責發(fā)放及收回問卷；兩位負責采訪（詢問兩個問題，皆為以“是，否”回答的問題），剩下的一位負責數據分析。 (2) 實驗中：負責發(fā)放及收回問卷的兩個組員一位去物電學院，一位去教科院；兩位負責采訪的組員也是一位去物電學院，一位去教科院。(3) 實驗后：將采訪和問卷得到的數據整理好，進行分析。 4、 研究結果1、 原始數據呈現(xiàn)表二 采訪數據記錄 問題一 問題二 是 否 是 否 男/人 女/人 表三 問卷數據記錄 A B C D E 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女T1T2T3T4T5T6T7T8T9T10T11T12T13T14T15T16T17T18T19T20【注：“T1，T2，T3.”

5、為題號，即“問題1，問題2，問題3.”“A、B、C、D、E”為五種選項】2、 數據分析 將數據整理好后輸進SPSS V21.0中進行相關性分析。5、 討論1、本實驗有很多不足的地方： （1）被試可能會受到采訪人員性別的影響。因為一般人都不愿在異性面前展現(xiàn)不好的方面。 （2）被試會受到環(huán)境的影響。因為旁邊有認識的人的時候，比較可能做不到完全誠實。 （3）問卷結果不夠準確。因為可能有人會隨便進行勾選，沒有認真對待。 2、本實驗的意義 通過本實驗，我們可以認識到從眾行為具有雙面性，我們不能盲目從眾，同時也了解到自己的行為同樣可以影響到其他人。這個實驗對其他人也有教育作用。為大家的自我意識的發(fā)展及環(huán)境的改善都做出了貢獻。6、 預期研究結論我們預期假設（1）、（2）都是成立的，即當群眾身邊隨地丟垃圾的人數越多或地上垃圾越多時，他們更容易丟垃圾，而他們身邊有其他人（陌生人)的時候更不容易隨地丟垃圾。七、參考文獻 1、社會心理學金盛華主編，高等教育出版社。