我和星星打電話幼兒園大班音樂教案

1、我和星星打電話幼兒園大班音樂教案在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的我和星星打電話幼兒園大班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我和星星打電話幼兒園大班音樂教案1設(shè)計(jì)意圖：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們之間的聯(lián)絡(luò)方式也多了起來，電話成了人們的主要聯(lián)系方式，孩子們對電話也是充滿了濃厚的興趣。我和星星打電話是一首充滿著童趣而且很歡快的兒歌。在理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)唱歌曲的樂趣，從而培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力及表現(xiàn)力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感受樂曲旋律，體驗(yàn)與同伴對唱的樂趣。2.能理解歌曲

2、中的歌詞，曲調(diào)，能大膽進(jìn)行表演。3.完整演唱歌曲，并能用舒服的聲音演唱。4.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。5.感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲圖譜，琴，我和星星打電話音樂?；顒?dòng)過程：一、 帶領(lǐng)幼兒入場，練聲1、帶領(lǐng)幼兒唱小星星做動(dòng)作，進(jìn)入活動(dòng)室2、練聲：小星星你好二、欣賞音樂。(一)完整欣賞音樂。師：今天呀有一位小朋友他告訴老師一個(gè)秘密，老師悄悄的告訴你們，他呀和星星打電話了呢，我們一起聽聽他們都說了什么?(完整欣賞歌曲)提問：聽完歌曲有什么感受?提問：歌曲里都唱了誰?歌曲里發(fā)生了一件什么事情?師：這首歌曲還有一個(gè)好聽的名字叫我和星星打電話和老師一起說一遍。(二)教師清唱感受歌曲

3、內(nèi)容。師：現(xiàn)在老師唱一遍給寶貝們聽，我們一起來聽一聽小朋友和小星星在電話里都說了些什么。提問：歌曲里唱了什么?(幼兒泛講，教師用相應(yīng)的歌詞唱出。)(讓幼兒們大膽表演)師:你們喜歡歌曲中的哪一句，哪位勇敢的小寶貝出來當(dāng)小老師教給大家吧。三、學(xué)唱歌曲。(一) 出示圖譜，說歌詞。師：寶貝呢都是大班的孩子啦，都學(xué)了很多本領(lǐng)啦，現(xiàn)在呀老師這有一個(gè)挑戰(zhàn)，不知道我的寶貝們敢不敢接下?哇，我的寶貝們可真厲害，那現(xiàn)在老師就說說這個(gè)挑戰(zhàn)是什么!(出示圖譜1)師說:這是小朋友和星星給我們帶來的，老師的挑戰(zhàn)就是，讓你們按照上面的節(jié)奏，拍手說歌詞，你們現(xiàn)在還有勇氣接受嗎?都有啊，真是一群厲害的寶貝(教師引導(dǎo)幼兒看圖譜有

4、節(jié)奏的說歌詞)(二) 學(xué)唱第一段。師：寶貝們勇敢的完成了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)學(xué)小朋友說的話，學(xué)會(huì)啦我們也和星星打電 話!(教師唱一句幼師唱一句)(三) 完整演唱第一段。師：寶貝們真棒，老師和寶貝們說呀，小朋友在和小星星打電話的時(shí)候非常高興，所以我們要露出美麗的笑容來唱歌，前面用跳跳的聲音，后面用春風(fēng)一樣柔美的聲音來唱，讓我們完整的唱招惹你想說的話!(四) 學(xué)唱第二段。師：小朋友問了小星星這么多問題，我們看小星星是怎么回答的，現(xiàn)在讓我們一起拍拍手說歌詞(出示圖譜2)師:寶貝們又再次完成了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我們還該回答小朋友問我們的問題啦!現(xiàn)在我們學(xué)學(xué)星星說的話!(教師唱一句幼兒唱一句)(完整唱第二段

5、)師:現(xiàn)在讓我們回答小朋友的問題吧!完整的唱第二段。四、教師完整的唱整首兒歌，教師一句幼兒跟唱一句。五、分角色演唱?；顒?dòng)延伸:小寶貝想知道星星那都有些啥嗎?回到家后和爸爸媽媽一起研究，問問爸爸媽媽星星那都有點(diǎn)啥!活動(dòng)反思：活動(dòng)一開始，我從孩子們的生活入手，通過幼兒回憶自己和爸爸媽媽的打電話內(nèi)容，緊接著通過給航天英雄打電話致以歌聲的問候，巧妙地讓孩子們進(jìn)行了發(fā)聲訓(xùn)練，再通過航天英雄的回話，激起幼兒想跟星星交朋友、打電話的興趣，繼而引出了充滿好奇、喜歡探索。為了讓幼兒更好地理解領(lǐng)唱與齊唱這種演唱形式，我和幼兒分別交換角色領(lǐng)讀歌詞、齊讀歌詞，在老師深情并貌的演唱后。我和星星打電話幼兒園大班音樂教案2教學(xué)目標(biāo)1理解歌曲內(nèi)容。2能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行對唱。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容環(huán)境與材料：1晚上和家長到戶外看星星、數(shù)星星。2音樂錄音帶重點(diǎn)指導(dǎo)：能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行對唱。一次備課復(fù)習(xí)兒歌-請幼兒一起朗誦兒歌我和星星打電話。欣賞歌曲-播放歌曲錄音，幼兒欣賞。-教師彈唱，幼兒跟唱。學(xué)一學(xué)-幼兒分成兩組，一組扮星星，一組扮小朋友，在教師的提示下試著學(xué)一學(xué)小朋友和小星星的對話。然后互換角色。-教師播放歌曲。幼兒在音樂的引領(lǐng)下。跟唱歌曲。演一演-教師引領(lǐng)幼兒為每