塑陽(yáng)光心態(tài)_做幸福教師

1、塑陽(yáng)光心態(tài) 做幸福教師一、人生要有規(guī)劃：有個(gè)故事，兩個(gè)老人同時(shí)退休了，一個(gè)是商人，另一個(gè)是作官的，且他們倆是好朋友，退休了倆好友碰面傾心相談，做商人的老人說(shuō)：我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，想圓自己成為畫(huà)家的夢(mèng)想，作官的老人說(shuō)：我什么也不想做了，只想在家里哄 哄孫子，遛遛狗、逗逗鳥(niǎo)安度晚年。結(jié)果過(guò)了五年，兩個(gè)老人又碰面了，學(xué)畫(huà)得已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)小有名氣的畫(huà)家了，看上去精神煥發(fā)，神采奕奕。而另一個(gè)老人依然是在家里哄哄孫子，遛遛狗、逗逗鳥(niǎo)，看上去明顯蒼老了許多，又過(guò)了五年學(xué)畫(huà)的老人已成為國(guó)際上小有名氣的畫(huà)家，整天忙得到處搞畫(huà)展，生活過(guò)得充實(shí)幸福。而另一個(gè)老人已去世。從這個(gè)小故事中我們發(fā)現(xiàn)，人只要有目標(biāo)，有理想活得就充實(shí)快

2、樂(lè)，兩種完全不同的人生態(tài)度，造成的結(jié)果卻截然相反。沒(méi)有規(guī)劃目標(biāo)，就像一群沒(méi)有目標(biāo)的羊群，將要去何方。人生沒(méi)有規(guī)劃目標(biāo)永遠(yuǎn)活在忙、盲、茫，繁、煩、凡之中，人生沒(méi)有規(guī)劃生命枯竭的也快，相反有了規(guī)劃目標(biāo)活的充實(shí)、上進(jìn)、輕松，幸福。二、努力奮斗人生才會(huì)精彩我們的職業(yè)是養(yǎng)家糊口，賴以生存的職業(yè)， 我們從事的職業(yè)是自己選擇的，當(dāng)初報(bào)考志愿是你選的，但畢業(yè)了你可以不選教書(shū)這個(gè)職業(yè)，可你又選擇了，既然選擇了我們就不能抱怨，不能猶豫，不能徘徊，否則在十字路口徘徊我們會(huì)誤了行程的。是的，既然我們選擇這份職業(yè)，就應(yīng)該把這份工作看作是一個(gè)宏大的事業(yè)，全身心地沉浸進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。什么是境界，境界就是

3、一心一意的干自己那份事業(yè)。人與工作之間，魏書(shū)生總結(jié)了四種境界，第一種境界，無(wú)心無(wú)意的境界，這是一個(gè)人最痛苦的時(shí)候，干著這個(gè)事，不愛(ài)這個(gè)業(yè)，想改行，改不了，到最后痛苦的退休了。也用痛苦了卻了一生。       第二種境界，三心二意的境界，多少有點(diǎn)心思干，更多的是改行。       第三種境界：半心半意的境界，腳踩兩只船，左右為難，很難抉擇。第四種境界，是一心一意的境界， 當(dāng)你一心一意地干工作的時(shí)候，什么工作都有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，也就是：“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時(shí)時(shí)能在

4、天堂”潛心就是心靈不再浮躁。給我點(diǎn)兒小活都高高興興地干，于是就快樂(lè)起來(lái)。 三、擁有健康的人生 1、身體健康。身體是革命的本錢，引導(dǎo)老師要加強(qiáng)體育鍛煉，課間操全體老師到操場(chǎng)做操，用魏書(shū)生的話講就是，利用公家的時(shí)間鍛煉自己的身體，尊重生命，決不能帶病工作。        2、心理健康。現(xiàn)階段教師負(fù)擔(dān)重，心理壓力更大，教師首先要正確認(rèn)識(shí)自己，要正確對(duì)待自己。               

5、60;        3、要正確對(duì)待別人。記住別人的優(yōu)點(diǎn)，忘掉別人的缺點(diǎn)，記?。耗阕约阂粋€(gè)手指指別人的時(shí)候，另三個(gè)指頭在指著自己。       4、人與人之間要合作，不合作兩敗俱傷。        新龜兔賽跑，跑道上有河、有陸地，在陸地上兔馱龜，在水里龜馱兔，告訴我們?nèi)伺c人之間，要互相幫助，相互支持，相互體諒，共同進(jìn)步。 四、用激情擁抱成功       1、

6、激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)帆船就不能行駛；       激情是成功的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力工作和事業(yè)就難有起色；       激情是創(chuàng)新的源泉，沒(méi)有激情就沒(méi)有創(chuàng)新的靈感和沖動(dòng)；       沒(méi)有激情，人不過(guò)是一塊未經(jīng)撞擊的燧石，只有潛在和可能的能量。       美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)闊岢蓝晒Φ??！?#160; 

7、60;    2、如何培養(yǎng)激情呢？       忠于興趣       選你所愛(ài)       愛(ài)你所選2009年師德活動(dòng)方案       一、指導(dǎo)思想：       榜樣教育       信念教育 &#

8、160;     仁愛(ài)之校二、培訓(xùn)目標(biāo)：       1、提高教師的幸福指數(shù)；       2、提升履行職責(zé)的能力和水平，提高教育質(zhì)量。       3、打造仁愛(ài)之校。三、主要工作和措施       第一階段：宣傳發(fā)動(dòng) 建章立制       第二階段：開(kāi)展活動(dòng)

9、，深化提高       1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。       學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版），進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。        學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。       學(xué)習(xí)市區(qū)仁愛(ài)之師的先進(jìn)事跡，提高教師的育人水平。教師要具有“四心”：關(guān)

10、愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。（二）開(kāi)展“書(shū)海漫談 感悟幸福人生”教師讀書(shū)活動(dòng)              讀書(shū)要求及措施：       1、落實(shí)閱讀書(shū)目：學(xué)校每學(xué)期末向教師推薦一本書(shū)籍.       必讀書(shū)目：把工作做到出色；  

11、     給教師的一百條建議蘇霍姆林斯基       2、落實(shí)閱讀時(shí)間：教師利用假期和平日的時(shí)間自主閱讀。       3、分享讀書(shū)心得：（1）每周三利用集會(huì)開(kāi)始的五分鐘時(shí)間，教師按序交流，交流的教師把電子稿傳給支部一份。（2）教師參加每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織讀書(shū)心得的交流會(huì)。       4、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。按照校本研修的要求做。    

12、;   5、團(tuán)員教師每學(xué)期召開(kāi)兩次讀書(shū)沙龍。       行走在讀書(shū)路上，幸福像花兒一樣；行走在讀書(shū)路上，教育呈七彩陽(yáng)光。（三）開(kāi)展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)       1、師德專題講座，本學(xué)期師德講座的主題分別為：三月：塑陽(yáng)光心態(tài) 做幸福教師；四月：幸福的做教師 做幸福的教師；五月：尊重，是愛(ài)的起點(diǎn)；六月：愛(ài)，是沒(méi)有疆界的。       2、大力開(kāi)展宣講模范典型事跡的活動(dòng)，在學(xué)校網(wǎng)站上建立“師德論

13、壇”專欄，每月講述一名身邊的師德典型，提供師生、家?；?dòng)平臺(tái)。       3、在青年教師中開(kāi)展“ 幸福的做教師 做幸福的教師”為主題的師德演講活動(dòng)。        4、舉辦教師心理健康咨詢講座，指導(dǎo)教師掌握心理健康知識(shí)，正確調(diào)適心理，克服職業(yè)倦怠，建立良好的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。       5、開(kāi)展“黨團(tuán)員及優(yōu)秀教師社會(huì)服務(wù)日”活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)生的家庭，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)方法、心理健康、家庭教育等咨詢活動(dòng)。       6、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)議師德建設(shè)活動(dòng)。7、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們將組織、發(fā)動(dòng)教職工開(kāi)展“愛(ài)心幫輔”活動(dòng)，對(duì)學(xué)困生、貧困生從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決目前存在的實(shí)際困難，讓他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。 8、完善領(lǐng)導(dǎo)班子年級(jí)分工制，