個人頂崗實習計劃(完整版)_第1頁
個人頂崗實習計劃(完整版)_第2頁
個人頂崗實習計劃(完整版)_第3頁
個人頂崗實習計劃(完整版)_第4頁
個人頂崗實習計劃(完整版)_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、計劃編號:YT-FS-7517-74Think Far And See, Work Hard At Heart個人頂崗實習計劃I版)Accord!ng To The Actual Situation, Through Scientific Predict!on, Weighing The Objective Needs AndSubjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思遠慮目營心匠專業(yè)計劃模板PROFESSIONAL PLAN個人頂崗實習計

2、劃(完整版)備注:該計劃書文本主要根據(jù)實際情況,通過科學地預(yù)測,權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能,提出 在未來一定時期內(nèi)所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使 用??倓t 學生頂崗學習,是專業(yè)教學的重要組成部分,是教學活動的繼續(xù),是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教 學方式。根據(jù)學校教學部的相關(guān)要求,特制定本教研室會 計專業(yè)頂崗實習計劃O實習目的 頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐 性教學環(huán)節(jié),通過頂崗實習,使學生走向社會,接觸本專業(yè) 工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養(yǎng)、鍛煉學生綜合 運用所學的國貿(mào)專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決 實際問題的能力,把理論和實

3、踐結(jié)合起來,提高實踐動手 能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培 養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現(xiàn)學生由學 校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高 教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。實習時間、班級 時間:第五學期、第六學期 班級:經(jīng)G0601班 實習步驟及帶隊老師X先到本部實訓中心進行一周的模擬實操訓練,根據(jù)實操結(jié)果回到本校再進行一周的補訓。二、再到企事業(yè)單位進行頂崗實習。帶隊老師:各班班主任為主,專業(yè)老師跟進。實習內(nèi)容 一、在模擬設(shè)定情況下進行各種報關(guān)單據(jù)的繕制(1) 主要單證的繕制(2) 基本單證的繕制(3) 特殊單證的繕制二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要

4、求設(shè)計各種貨物的報關(guān)程序的實訓第4頁/總6頁專業(yè)計劃模板PROFESSIONAL PLAN專業(yè)計劃模板PROFESSIONAL PLAN(1) 一般進出口貨物報關(guān)程序設(shè)置計(2) 保稅貨物程序設(shè)置計(3) 特定減免稅貨物程序設(shè)置計(4) 暫準進出境貨物程序設(shè)置計三、利用各種歸類方法進行各種進出口貨物的商品歸類(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進行商品歸類(2) 利用方法二“無列名歸用途”方法進行商品歸(3) 利用方法三“無用途歸成份”方法進行商品歸(4) 利用方法四“無成分歸類別”方法進行商品歸第7頁/總6頁(5) 利用方法五“不同成分比多少,相同成份要從后”的原則進行商品歸類四、在設(shè)定的模擬情

5、況下進行進出口貨物稅費的計具(1) 確定貨物的完稅價格(2) 確定貨物的原產(chǎn)地(3) 確定貨物的稅率(4) 進行稅費的計算五、在設(shè)定的模擬情況下,根據(jù)模擬情況進行報關(guān)單填制與改錯(1)報關(guān)單改錯出口報關(guān)單 進口報關(guān)單(2)報關(guān)單填制出口報關(guān)單 進口報關(guān)單 六、實訓報告 目的=對整個模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理基本要求 一,實習期間,學生必須遵循實習基地或用人單位的勞動紀律、服從指導老師的安排。請假必須同時報經(jīng) 帶隊老師和實習基地(用人單位)的批準。二,由實習基地或用人單位負責具體考核,帶隊師應(yīng)及時了解學生思想動態(tài)和實習情況。三,實習結(jié)束前,帶隊老師務(wù)必認真完成好“實報告學部審核存檔。四,要求學生在實習期間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論