計算工具的演變.doc

1、計算工的演憑（第45頁）教學(xué)目標(biāo)通過計算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)重、難點計算工具的演變過程的資料收集，滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。2018-07-31教學(xué)目標(biāo)通過計算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)重、難點計算工具的演變過程的資料收集，滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算

2、工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程 一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。2018-07-31教學(xué)目標(biāo)通過計算工

3、具的演變過程，滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)重、難點計算工具的演變過程的資料收集，滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育?；逃＝虒W(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料

4、 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。2018-07-31教學(xué)目標(biāo)通過計算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)重、難點計算工具的演變過程的資料收集，滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)目標(biāo)通過計算工具的演變過程，滲透數(shù)學(xué)文化教育。化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每

5、人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。2018-07-31教學(xué)目標(biāo)通過計算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)重、難點計算工具的演變過程的資料收集，滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程 一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查

6、找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。 通過計算工具的演變 過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。2018-07-31教學(xué)目標(biāo)通過計算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)重、難點計算工具的演變過程的資料收集，滲透數(shù)學(xué)文的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資 料： 1、每人讀自己查找的資料 2、小組匯總所查資料 3、 寫出計算工具演變的過程 二、全班交流查找的資料 1、小組 匯報 2、相互補充資料 三、小結(jié)。通過計算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。2018-07-31教學(xué)目標(biāo)通過計算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)重、難點計算工具的演變過程的資料收集，滲透數(shù)學(xué)文化教育。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計算工具的演變過程的資料。 教學(xué)過程一、小組交流每人查找的資