個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃

1、篇一：個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施素質(zhì)教育是本世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律，是一項(xiàng)跨世紀(jì)的 改革與發(fā)展主題。在實(shí)施素質(zhì)教育的偉大工程中，提高企業(yè) 員工的素質(zhì)，不僅僅要重視企業(yè)員工學(xué)歷水準(zhǔn)的提高和業(yè)務(wù) 技能水平的提高，更要重視員工職業(yè)道德的提高，為了能夠 提升自身素質(zhì)，適應(yīng)蘭州石化不斷發(fā)展的需要，我根據(jù)所從事的石油煉制職業(yè)特點(diǎn)特制定了XX年個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃。員工素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì) 和身體素質(zhì)。所以，我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：1、提升道德素質(zhì)道德素質(zhì)一般是指在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。作為 名石油企業(yè)煉制操作人員，必須要有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)， 作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛崗，要有無私

2、奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，要有 全心全意為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的精神，我在今后的工作中必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化 落實(shí)到工作中，使自己具有高尚的道德素質(zhì)。人素質(zhì)提升2、認(rèn)真學(xué)習(xí)提升文化素質(zhì)文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和實(shí)際操作技能知識(shí)三方 面。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè) 知識(shí)結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性，以利于全面完 成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵， 既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關(guān)的理論科學(xué)知 識(shí)。在XX年我要努力學(xué)習(xí)石油煉制科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握 石油化工基本原理，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上 升為理論， 以不斷提高

3、自身素質(zhì)水平。 結(jié)合蘭州石化創(chuàng)建 “五 型班組”活動(dòng)，合理安排繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間，增長知識(shí)， 拓寬知識(shí)面， 跟上時(shí)代的步伐，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 并充分利用所學(xué)知識(shí)。為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。3、掌握較強(qiáng)的能力素質(zhì)石油企業(yè)員工的能力素質(zhì)，除了掌握一般實(shí)際操作能力，還 要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個(gè)方面的：第一， 具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的能力，還要 有解決突發(fā)問題的能力。第二，具有創(chuàng)造能力。第三，具有不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力。面對一個(gè)高科技、高節(jié)奏、高競 形勢，石油企業(yè)員工要具有不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力素質(zhì)。只有提高自身素質(zhì)才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展， 我要做到： 虛心請教， 取人之

4、長，補(bǔ)己之短?？嗑毣竟Γ嘧x書，勤做筆記，長 期堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)能力，并積極參加車間、 班組組織的各種能力培訓(xùn)，找出自己的不足，不斷提高自己 的能力。4、具有良好的心理素質(zhì)心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自身的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理 特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表 現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。對企業(yè)、對所 從事的職業(yè)道德感。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；貫的堅(jiān)持性； 處理問題的果斷性； 克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)爭和高壓力的二世紀(jì)，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng)新適應(yīng)新的正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)

5、達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀 察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。5、健康的身體素質(zhì)健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的 壓力；(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常；(3)隨機(jī)應(yīng)變的 能力強(qiáng)， 能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。 為了能更好的工作， 我將根據(jù)自己倒班性質(zhì)，制定出詳細(xì)的鍛煉計(jì)劃，努力提升 自身的身體素質(zhì)。做為一名石油企業(yè)員工，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人 素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。篇二：教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃社會(huì)發(fā)展的需要，才能找準(zhǔn)自己的位置。為了使自己能更進(jìn)作為一名教師，只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中，才能更加適應(yīng)步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質(zhì)，使自 己在工

6、作中能更加的得心應(yīng)手，本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃:、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了提高學(xué)習(xí)效率，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn) 用于課堂教學(xué)中，并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例，尋找 和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足，把好的教學(xué)方 法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運(yùn)用、反思中使自 己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)，與其他 教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得，探討教學(xué)中存在的問題，提 高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力。、在研究與反思中提高。結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注 教學(xué)中存在的問題，從小處入手進(jìn)行研究。課前，重視導(dǎo)入 語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。課堂上，重視學(xué)

7、生學(xué)習(xí)興趣的調(diào) 動(dòng)。課后，及時(shí)進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳水平。三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材、分 析教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批 改每一本學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué) 生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效 的進(jìn)行。以此過程，提高自己的課堂教學(xué)水平，提高本班教 學(xué)質(zhì)量。總之，個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的，需要在長時(shí)間的學(xué) 習(xí)、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成。因此，本學(xué)期，本人將以更大 的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己，在不斷的學(xué)習(xí)、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己

8、的素質(zhì)。篇三：教師個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用 自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué) 生。作為合格教師，就的導(dǎo)入方法。在研究與反思中，提高自己的能力和課堂教學(xué)必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué) 文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表 等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)對幼兒教 師也提出了更高的要求，為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的 精神，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教 育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師 素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案 ，理解方案內(nèi)容，吃透方案 精神，尋找自己身上的不足，有計(jì)劃、有

9、步驟地全面提升自 己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí) 制訂以下規(guī)劃：、業(yè)務(wù)水平方面1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本 理論、幼教科研基本知識(shí)，樹立正確的教育觀、兒童觀、游 戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解 教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指 導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。2深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育綱要精神，樹立新的教育理 念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注 重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作 規(guī)范，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育 的良好形象。3積極參加課題研究、撰寫

10、論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案 設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí)、能力 結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平 和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提 高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆 記。4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培 訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、 新做法。5認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總 結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論 學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展，不斷提高自身綜合素質(zhì)。6更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，

11、尊 重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園 開心，家長放心。二、思想素質(zhì)方面。、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有 科學(xué)的教育思想。2、政治素質(zhì)：要有堅(jiān)定的政治信仰，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺擁護(hù)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策；要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論， 提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的 教育方向， 自覺遵守教育法律法規(guī)， 在教育教學(xué)中依法辦事， 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象， 增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身 素質(zhì)。3、職業(yè)道德:(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事

12、業(yè)放在首位。 、進(jìn)步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修 養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí) 教師職業(yè)道德 一書， 不斷完善自己的人格。(2)對待學(xué)生:熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。(3)對待教師集體:要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支 持、顧全大局。(4)對待自己:要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律 已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。總之，良好的開始，是成功的一半。我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計(jì)劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力， 拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我 認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢0 根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)陶冶、鍛煉，成長為道德高尚

13、的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā) 展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長滿意篇四：個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論 素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。現(xiàn)從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三 年提高計(jì)劃。和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師，努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既精通門學(xué)科，又研教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、 知識(shí)素質(zhì)、 能力素質(zhì)、 心理素質(zhì) 和身體素質(zhì)。所以，我的計(jì)劃

14、從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：1、高尚的道德素質(zhì)教 師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，以身作則，教書育人，為人師表的形 象，這是做一名教師的最基本點(diǎn)。要當(dāng)好一名稱職的人民教 師，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，要 有高尚的道德素質(zhì)。定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn)。2、廣博的文化素質(zhì)三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識(shí)還應(yīng) 具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要愛崗，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)

15、地掌握教育 學(xué)、心理學(xué)等基本原理，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高教 育教學(xué)水平。我們要放眼世斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間， 這樣， 可以幫助教師 增長知識(shí)，拓寬知 識(shí)面，跟上時(shí)代的步伐，這是一件極好 的事情，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)，并充分利用所學(xué)知識(shí)?？傊?，只有具備廣博文化素質(zhì) 的教 師，才能有效塑造學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生的理想，發(fā)展學(xué)生的智力，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)他們德、智、體、美、成讀書筆記，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，到向同年級老師的橫 向?qū)W習(xí)，認(rèn)真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng)。3、較強(qiáng)的能力素質(zhì)教 師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備

16、的能力，如了界，放眼未來，人要活到老、學(xué)到老，學(xué)無止境啊!我校不勞生動(dòng)活潑地和諧發(fā)展。因此，我會(huì)定期閱讀，并認(rèn)真完貫的堅(jiān)持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。(4)解學(xué)生的能力、語言表達(dá)能力、組織能力，還要求具有開拓 題的能力。教師解決問題有時(shí)不一定親自出馬，親自動(dòng)手， 能調(diào)動(dòng)學(xué)生干部，發(fā)揮他們的積極作用。第二，具有創(chuàng)造能 力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性 的情景，提出探索 性、分析性，激發(fā)求知欲等。第三，具有善于了解、捕捉、 分析、處理和利用信息的能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來之際， 國家、一個(gè)地區(qū)乃至一所學(xué) 校，如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技 術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地 位，面

17、對一個(gè)高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二 紀(jì)，教育只有改革 和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢，教師要具有 這方面的能力素質(zhì)。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習(xí)： 每天一片鋼筆字， 一塊小黑板， 長期堅(jiān)持自我培訓(xùn)， 提升 自己的能力，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和 能力測試，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。4、良好的心理素質(zhì)心 理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì) 的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最 主要的是對高尚的道德情感。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意 志。表現(xiàn)為明確的目的性；能力

18、，這種開拓能力包括三個(gè)方面的：第一，具有解決問學(xué)生心理、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。(2)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí) 正直，與人為 善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀 察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。5、健康的身體素質(zhì)教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力；(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常； 應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。預(yù)期目標(biāo)：通過三年計(jì)劃的逐步實(shí)施，我會(huì)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。(3)隨機(jī)學(xué)水平高的教師。6、成為能夠

19、適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，為了能更好的工作，我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。5、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝云澹呵嗄杲處焸€(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃作為剛參加工作多年多的教師，自己在熱愛這份工作的前提需要給自己未來的個(gè)人發(fā)展頂一個(gè)計(jì)劃，樹立一個(gè)明確、可及的目標(biāo)，使自己在前進(jìn)的道路上不迷失方向。、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí)的方式不僅局限在教研上。雖然不能

20、參加教研與培訓(xùn)，但自己可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。途徑一：學(xué)習(xí)教育學(xué)、心格證，正準(zhǔn)備考試，這樣自己學(xué)習(xí)了這兩本書。看完之后受己的教育教學(xué)提供指導(dǎo)，特別是班級管理方面的，更值得 自己去學(xué)習(xí)。途徑二：利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)為每位教師 配備了電腦，學(xué)校上網(wǎng)也很方便，于是自己便利用網(wǎng)絡(luò)去搜 索名師視頻，如魏書 生、任小艾、高金英等老師的講座。從這些老師的講座中自己學(xué)到很多書本中沒有的知識(shí)。途徑:像其他教師學(xué)習(xí)。在學(xué)校這個(gè)集體中，每位教師都有自 己的優(yōu) 點(diǎn)，自己要多觀察，去挖掘每位教師的長處，為自 己所用，只要抱有一顆學(xué)習(xí)的心，時(shí)時(shí)處處都能學(xué)習(xí)。二、遵守學(xué)校規(guī)定理學(xué)兩本書。因?yàn)樽约菏欠菐煼秾I(yè)，現(xiàn)在沒有教師資益匪淺，學(xué)到了理論知識(shí)，書中個(gè)個(gè)成功的案例，也為自沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校的規(guī)章制度是