幼兒園幼兒行為習(xí)慣訓(xùn)練周活動總結(jié)

1、幼兒園幼兒行為習(xí)慣訓(xùn)練周活動總結(jié)為進一步規(guī)范幼兒在園行為，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成嚴(yán) 謹(jǐn)規(guī)范、積極向上的風(fēng)貌， 我園開學(xué)第一周進行了幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成 訓(xùn)練。經(jīng)過一周的行為習(xí)慣訓(xùn)練，全園幼兒的衛(wèi)生、禮儀、常規(guī)等方面 習(xí)慣基本形成：幼兒知道了自己的事情自己做：自己吃飯 （小班會用勺子吃飯 ;中大班孩子會用筷子吃飯 ;）自己穿衣穿鞋 （ 衣服、鞋子能夠分清楚正反，會穿脫 ）上廁所（能夠知道有人時等候 ;會用廁紙;上完廁所要洗手 ）衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴要整齊、整潔;每天自己洗臉、刷牙、洗腳 ;知道飯前便后要洗手 ）自己的東西自己。經(jīng)過一周的訓(xùn)練，幼兒已經(jīng)從暑假的隨意狀態(tài)過度到幼兒園的正 常作息及習(xí)慣，

2、幼兒來園時見到老師、 小朋友和長輩會用普通話主動 問好，會用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”。在園內(nèi)小朋友們懂得了以下規(guī)則：第一，粗野、粗俗等不文明的行為不可以有。第二，不是自己的東西不要拿。第三，從哪里拿的東西使用完畢后要放回哪里去。第四，玩教具等誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。第五，別人工作時，不可以打擾。第六，做錯事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉。第七，對不文明行為學(xué)會說不。離園時間能有序活動，靜待家長 ;家長接園時，和老師小朋友說“再見”，安全返家路上不打鬧。在教學(xué)活動及區(qū)域活動中幼兒能文明舉手發(fā)言、聲音洪亮、坐小 凳子不搖晃、桌凳對齊、不大聲喧嘩。幼兒明確了一日生活中各個

3、環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道應(yīng) 該怎樣做，建立了良好的生活秩序，有效避免了幼兒的傷害事件。入園不帶小刀、扣子、干燥劑等危險物品進園行走行走時抬頭挺胸，手前后自然擺動，學(xué)會靠右行走，不 猛跑（以免碰撞、摔倒 ）; 文明上下樓梯 （ 臺階）; 按照行進路線進行。游戲等活動遵守游戲規(guī)則和集體紀(jì)律 ;專題或滲透性的安全教育活動教師通過集體教育活動，讓幼 兒知道了日常生活中哪些是安全行為。幼兒懂得了他人的辛勞和付出，主動為爸爸媽媽做力所能及的家 務(wù)勞動和田間勞動。幼兒每天會和爸爸媽媽一起進行親子閱讀二十分鐘，小朋友們還把故事錄制成荔枝FM語音，發(fā)到微信班級群及朋友圈，與大家分享 好聽的故事。幼兒行為習(xí)慣訓(xùn)練周中，全體教職工也參與到訓(xùn)練中來，明確分工管理，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，確保訓(xùn)練抓出實效。并且在幼兒面前能 做到為人師表， 要求幼兒做到的教師必須先做到， 成為了幼兒學(xué)習(xí)的 好榜樣。通過開學(xué)一周的行為習(xí)慣訓(xùn)練，孩子們