大學(xué)班級文化建設(shè)的方案范文

1、大學(xué)班級文化建設(shè)的方案范文一、班級文化建設(shè)宗旨： 揮灑青春，熱血拼搏；攜手共進(jìn)，開創(chuàng)未來 二、班級文化建設(shè)目的：、學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)風(fēng) 、人際關(guān)系上，形成互相幫助，團結(jié)友愛的氛圍 、個人上，每個人都自信樂觀，勇于開創(chuàng)自己精彩的未來 、群體上，打造一支精英的團隊，建設(shè)一支和諧的團隊三、班級文化構(gòu)成要素： 積極響應(yīng)學(xué)院所強調(diào)的“五有”口號，努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為，并以此構(gòu)成我紡織 103 班文化建設(shè)的 主要框架。四、班級文化建設(shè)具體方案 我們的班級文化建設(shè)方案分成三個階段完成，前期預(yù)熱期，中期發(fā)展筑期，文化形成期。 在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級現(xiàn)在 的文

2、化氛圍， 了解每個同學(xué)心目中期望的班級文化是怎樣的， 提煉出 班級的共同文化價值觀； 第二階段， 主要任務(wù)是通過開展一系列的活 動來重新構(gòu)筑新的班級文化， 調(diào)動每個同學(xué)參與到班級文化建設(shè)的過 程中，讓每個人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的；第三階段， 新的文化初步形成， 每個人對于新的文化有了最初的體驗， 主要任務(wù) 是鞏固新的班級文化，讓新的文化在每個同學(xué)心中發(fā)芽扎根。第一階段：親戚預(yù)熱期在此階段，重要的是了解每個人心中期望的班級文化。1 、組成以班長為首的， 各級班委和寢室長協(xié)助的班級文構(gòu)筑小 組，擬定班級文化建設(shè)計劃方案， 并對計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行及時的監(jiān) 督與檢查。2 、由班長通知每個同

3、學(xué)近期將在班級內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參 加的班級文化建設(shè)會議， 請每個同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備， 到時積極貢獻(xiàn) 自己的想法， 說出自己對新的班級文化的期望。 班級文化構(gòu)筑小組擬 定會議召開方案并按照計劃召開文化建設(shè)會議，做好發(fā)言討論記錄， 形成初步的班級文化大綱， 班級設(shè)立流動留言簿， 讓同學(xué)們隨心所欲 的暢談，每個宿舍保管一周。3 、再次召開一次全員參與的班級文化建設(shè)會議， 將班級共同文 化價值觀告知每個同學(xué)，對班級共同文化價值觀進(jìn)行在討論和修正， 提煉出最終的班級文化價值觀。4 、通過相關(guān)班會，確定出班服、班徽、班歌、班級口號、班級 格言等。第二階段，中期發(fā)展期 在此階段，重要的是通過開展一系列的

4、活動來構(gòu)筑新的班級文化，并且每個同學(xué)都務(wù)必積極參與文化建設(shè)的整個過程。 為有序地展 開班級文化建設(shè)工作， 以班級文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級文化建設(shè) 活動方案和進(jìn)度安排表， 并將相關(guān)文獻(xiàn)資料在全班同學(xué)之間進(jìn)行分發(fā)， 使每個同學(xué)都對建設(shè)班級文化活動有詳細(xì)的了解。 具體的班級文化建 設(shè)活動如下：1 物質(zhì)層面：1）、以寢室為基本單元，以班級文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。 從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起， 做到寢室環(huán)境整潔干凈，爭取能達(dá)到校級優(yōu)秀寢室標(biāo)準(zhǔn)。2）、召開一次班級先進(jìn)人物表彰宣揚大會，從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)行評選， 選出班級中在其中一個方面做得最好的人， 公 開表揚

5、其人其事，并號召大家學(xué)習(xí)。3）我們會精心準(zhǔn)備 ppt 大賽，讓大家在參與 ppt 的制作過程中，一點一點的感受班級的變化及發(fā)展。4）、設(shè)立班級博客，內(nèi)容包括班級公告、服務(wù)知道類、人生感悟類、探討交流類、才華展示類等，給同學(xué)們提供文化交流的平臺， 并且班級博客會及時更新班內(nèi)新聞或者有趣的事務(wù)， 記錄班級的點滴 成長。2 制度層面：1）、由班級文化構(gòu)筑小組起草一份班級規(guī)章制度條例，對班級生活的學(xué)習(xí)、娛樂、 社交等活動做些基本的規(guī)定，交由全體同 學(xué)審查通過。2）、制定晚自習(xí)制度，形成班級學(xué)習(xí)互助，由成績較好的和成績不算理想的結(jié)成互幫互助對子，在學(xué)習(xí)上給予幫助。3）、制定班級內(nèi)部的獎勵制度，不設(shè)置懲罰

6、制度，對班級個人或者團體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行宣傳表揚。 獎勵內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些， 不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的模式。4）、制定班費支出相關(guān)制度，如果需要支出班費，需要經(jīng)過班長、團支書、 生活委員三人同時簽字后，才可以在生活委員處領(lǐng)取 班費。5）、實行班委定期改選制度，每學(xué)年一次班委的換屆選舉，讓更有能力者帶領(lǐng)班級前進(jìn)。3 行為層面：1）、以班長為首的班級文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟，在塑造班級文化的過程中做好表率，遵守規(guī)則，嚴(yán)于律己，真正把責(zé)任落 實到自己身上。2）、不定期召開班級內(nèi)部交流會，大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流，沒有任何的限制，隨意表達(dá)自己的想法。此 舉目的在于促進(jìn)大家的交流和匯集全員的智慧， 更好的的建設(shè)班級體。3）、不定期的開展各種娛樂活動， 內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、起唱 k 等等不限形式與內(nèi)容， 以加強同學(xué)聯(lián)系和感情， 增強凝聚力 為第一要義。4）班級設(shè)立心理委員， 并且由心理委員建立班級心理健康檔案，時時關(guān)注同學(xué)心理波動。 班級心理委員要與學(xué)生會心理部保持良 好高效的溝通，為班級心理工作的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第三階段，文化形成期 在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已形成的班級文化價值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級文化價值觀。 經(jīng)過班級全體同學(xué)長期共同參 與班級文化建設(shè)活動， 每個人對班級文化已經(jīng)有了深刻的理解和認(rèn)識， 也能夠很好的融合