幼兒園小班主題活動(dòng)彩色世界教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編訂:FoonShion教育新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材彩色世界教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改O譏colourfulworld教師：風(fēng)老師編訂:FoonShion教育風(fēng)順第二幼兒園彩色世界教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班主題活動(dòng)科目日常聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。主題目標(biāo) 1 1通過(guò)看看、講講、畫畫、唱唱、游戲等活動(dòng)，感受色彩的變化。2 2認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色，產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。3 3體驗(yàn)不

2、同的繪畫形式， 享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。Excellent Teaching Design活動(dòng)給片片排隊(duì)活動(dòng)這是什么紅活動(dòng)紅綠燈活動(dòng)顏色在哪里4.4.嘗試制造彩虹實(shí)驗(yàn),主要用途為提升學(xué)生提咼動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰顒?dòng)彩色世界真奇妙（藝術(shù)）第十三周活動(dòng)哇！彩虹（科學(xué)）活動(dòng)五：七色太陽(yáng)（藝術(shù)） 活動(dòng)六：顏色大風(fēng)吹（科學(xué)健康）（科學(xué)）（語(yǔ)言）（語(yǔ)言）（社會(huì)科學(xué)）活動(dòng)二；貪吃的變色龍（語(yǔ)言藝術(shù)） 活動(dòng)三：畫彩虹（語(yǔ)言藝術(shù)） 活動(dòng) 下雨了（語(yǔ)言） 再動(dòng) 花蘑菇（藝術(shù)）活動(dòng)大大的眼睛（健康） 活動(dòng)活動(dòng) 好玩的彩色地墊（健康） 活動(dòng) 彩色餅干（藝術(shù)）呼 動(dòng)物的家在哪里（科學(xué)）活動(dòng)好吃的紅色食物rmrm（科學(xué)藝術(shù)）

3、活動(dòng)五：搖籃（語(yǔ)言） 活動(dòng)六：好朋友水果（科學(xué)藝術(shù)）生活活動(dòng) 1 1 嘗試學(xué)習(xí)折疊外套，并放在固定地方（科學(xué)）第十四周對(duì)應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體活動(dòng)七：誰(shuí)最漂亮（社會(huì)）2 2養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，懂得要盡快入睡。3 3不怕天氣冷，堅(jiān)持漱口。4 4學(xué)習(xí)解衣服上的扣子。區(qū)角游戲1 1學(xué)會(huì)用禮貌的語(yǔ)言向同伴借急需的用品，并愿意與同伴合作游戲。2 2學(xué)會(huì)翻看圖書的正確方法。3 3知道按自己的性別來(lái)扮演角色，初步懂得遵守游戲規(guī)則。4,4,能愉快地參加各種游戲活動(dòng)，知道愛護(hù)游戲物品。5.5.練習(xí)走跑交替，并能聽信號(hào)做動(dòng)作。6 6對(duì)活動(dòng)有興趣，能感受各種音樂的大小樂句。環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1 1 鼓勵(lì)幼兒帶色彩鮮艷的物品。2

4、 2提供五顏六色的物品，如色彩豐富的卡片、掛歷、圖片、工藝品、書、傘、等供幼兒欣賞。3 3在室內(nèi)適當(dāng)擺放各種各樣的花，增添教室情趣。家長(zhǎng)工作注意防寒保暖，給孩子介紹保暖知識(shí)。家中鼓勵(lì)孩子做些力所能及的事情。子課題活動(dòng)學(xué)習(xí)按物體的輪廓線撕紙。Excellent Teaching Design絢麗多彩，顏色也能美麗幼兒的心靈，熏陶幼兒的美感。在彩色世界 的主題活動(dòng)中，我們旨在讓幼兒成為色彩世界的探 求者，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn) 哪里有顏色，試試顏色精靈怎樣在畫紙上跳舞，嘗試如何創(chuàng)造顏2 2鞏固粘貼技能。主題小結(jié):顏色使世界變成得如此色”展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。Excelle nt Teachi ng D

5、esign在這一主題中，孩子們因?yàn)橛辛松实纳衿孀兓老踩f(wàn)分 活動(dòng)一開始，在孩子接觸、尋找顏色時(shí)，我們安排了顏色在 哪里”顏色大風(fēng)吹”誰(shuí)最漂亮”等，讓孩子積極投身于尋找顏 色的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)更讓幼兒感受到顏色在生活中是那樣無(wú)處不在，無(wú)處不 有。在此 后的日子中，孩子不僅開始細(xì)心地觀察周圍身邊事 物的色彩，如同伴 著裝的色彩、每天菜肴水果的色彩、園內(nèi)環(huán)境布置的色彩等，還走出 園門、走向小區(qū)、商店、超市，與社區(qū)產(chǎn)生更多的互動(dòng)，這樣孩子對(duì) 色彩有了更深入的了解 與感受。當(dāng)孩子對(duì)色彩有了感受以后，他們便 將自己對(duì)色彩 的理解融入與作品、手工制作中，于是又有了好朋友 水果”（裝飾水果）彩色小餅干”穿花衣

6、”染色游戲”等活動(dòng)。在這 里 孩子們盡情的使用各種色彩，他們或是隨意或是有機(jī)的搭 配組成了 幅幅活潑爛漫的作品。在欣賞贊嘆孩子的同時(shí)我們也看到孩子的個(gè)性 與其使用色彩是否大膽的關(guān)系，一般說(shuō)來(lái)活潑開朗的孩子使用色彩種 類豐富，不拘泥于一種，而膽 小內(nèi)向的孩子則偏向于一種或兩種色 彩。我們?cè)囅胧欠窨梢岳蒙蕘?lái)激起孩子積極開朗的一面，使孩子 成為樂觀者。主題由來(lái)在 來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園主題活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我們組 織孩子們?nèi)スP架山公園秋游，孩子們?cè)诠珗@里看到了許多美 麗的鮮花，他們享受各種色彩所帶來(lái)的絢麗。顏色小精靈”的原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ng Desig n們不停的問：老

7、師，這是什么顏色的花？ ”、這種花好漂亮，是叫 什么顏色？、老師，我知道樹上的葉子是綠色的。我看見有的葉子不是綠色的。孩子們?cè)诖笞匀恢谐浞指?受到五彩繽紛的顏色，在他們的議論中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì) 顏色雖然特 別好奇、喜歡，可許多常見的顏色卻說(shuō)不出名稱，更不知道顏色還會(huì) 變化。美麗的顏色可以帶來(lái)無(wú)窮的遐想，顏色使世界美麗，顏 色也美麗幼兒的心靈。為了熏陶幼兒的美感，為此，我們?cè)O(shè) 計(jì)了彩色世 界這一主題。在活動(dòng)中讓幼兒成為色彩世界 的探索者，發(fā)現(xiàn)哪里有 顏色？試試顏色精靈怎樣在畫紙上跳 舞？想象彩虹王國(guó)的世界有什 么？展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。二預(yù)期教育目標(biāo) 1.1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察活動(dòng)，使幼兒

8、初步知道我們周圍有各種顏色。2 2 .感受顏色是美麗、有趣、會(huì)變化的。3 3 .培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力。4 4 培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的美感經(jīng)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)使用顏色的能力。三.預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1 認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)，知道它們是三原色。2.2.幼兒感知色彩的多樣性，并通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)知道顏色咼興的手舞足蹈:哇，好漂亮的花呀！，他是會(huì)變化的。感受詩(shī)歌中的樂趣。4 4 .愿意嘗試多種顏色進(jìn)行不同形式的美術(shù)活動(dòng),色的樂趣。5 5 .認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記，學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行分類。6 6 .樂意參加體育活動(dòng)和音樂活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂趣。四.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作、社區(qū)資源 1 1 布置彩色的世界壁畫。2 2 .室內(nèi)布置彩燈、彩旗及幼兒手工作品。4 4 幫助幼兒在家尋找各種顏色并記錄。5 5 .請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，帶孩子去大自然中感知彩色的 世界。6 6 .帶領(lǐng)孩子到附近的社區(qū)尋找各種顏色。FoonShion教育研究中心編制E