人教版小學(xué)五年級科學(xué)下冊期末試卷及答案

1、小學(xué)五年級科學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)試題 學(xué)校：_ 班級：_ 姓名：_一、填空題。1.古埃及人最早把一天分為（ ）小時，其中夜晚（ ）小時，白晝（ ）小時。 2.物體在水中會受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向相反。 3.我們把物體在水中排開水的體積叫做（ ）。 4.古代的人們利用流水來計(jì)時通常水鐘有（ ）和（ ）兩類。 5.（ ）是一種能比較液體輕重的儀器。 6.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（ ） 的部分傳向溫度（ ）的部分，直到（ ），這種傳熱方法叫（ ）。 7.不同物體的傳熱（ ）不一樣，容易傳熱的物體叫（ ），一般是（ ）材料制成的。比如（ ）.（ ）等，不容易傳熱的材料叫（ ），有（ ）

2、等。 二、判斷題。1.水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯一定能浮起來。 （ ） 2.毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。 （ ） 3.人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。 4.將鐵塊放入水中時，因?yàn)殍F塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（ ） 5.潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。 （ ） 6.通過對水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ） 7.烏魯木齊比北京先迎來黎明。（ ） 8.在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。 （ ） 9.“傅科擺”可以證明地球在自轉(zhuǎn)。 （ ） 10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。

3、（ ） 三、選擇題。1.塑料在（ ）中會沉。 A.清水 B.鹽水 C.食用油 2.自行車爆胎多發(fā)生在什么時間？（ ） A.春天 B.夏天 C.冬天 3.原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（ ） A.加糖水 B.加鹽水 C.加清水 5.測得某物體在空氣中的重量為 50 克，浸沒在水中時的重量為 35 克，那么這個物體放在水中會（ ）。 A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方 7.地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是（ ）。 A.24 小時 B.一個月 C.一年 8. 300 毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水滴得速度比較（ ） A.前 10 毫升水滴得快 B.后

4、10 毫升水滴得快 C.滴速一樣快 9. 一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時，把 5 個大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個實(shí)驗(yàn)可以證明物體的沉浮與（ ）有關(guān)。 A.大小 B.輕重 C.形狀 10.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（ ）無關(guān)的。 A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的顏色 11.地球的自轉(zhuǎn)方向是（ ）。 A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北 13.下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的是（ ）。 A.塑料 B.木條 C.鋁片 14.在不同夜晚的同一時間觀察星座時，會發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時間的推

5、移逐漸（ ）移動。 A.由西向東 B.由東向西 C.由北向南四、簡答題。1.請根據(jù)學(xué)過的知識，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。2.解釋四季現(xiàn)象的形成原因。五、實(shí)驗(yàn)探究題。1.擺的快慢可能與（ ）、（ ）、（ ）有關(guān)。 請選擇其中一個因素進(jìn)行研究，寫出實(shí)驗(yàn)方案： 研究的問題：擺的快慢可能與（ ）有關(guān)。 我的假設(shè)：實(shí)驗(yàn)的器材：不變的條件： 改變的條件： 實(shí)驗(yàn)的方法： 2.溫度計(jì)中紅色液體是酒精，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究為什么溫度計(jì)能測量溫度。 研究問題：實(shí)驗(yàn)材料： 實(shí)驗(yàn)方法 ： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：答案： 一. 填空： 1.24 12 12 2.浮力 向上 3.排開的水量 4.泄水型 受水型 5.比重計(jì)

6、 6.高 低 溫度相同 熱傳遞 7.快慢 熱的良導(dǎo)體 金屬 鐵 銅 熱的不良導(dǎo)體 塑料 木頭 二. 我的判斷 1-5 × × × × 6-10 × × × 三.我的選擇 1-5 CBCAA 6-10 CCABC 11-14 AACB 四.簡答題 1.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，在濃鹽水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起來了。 .地球公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜，導(dǎo)致太陽的直射點(diǎn)在地球上移動，形成四季變化。 五.畫一畫 .鐵塊將下沉，木塊將上浮。略 六.實(shí)驗(yàn)探究 .擺長 擺幅 擺重 列： 研究的問題，擺繩的長短 假設(shè)，擺繩長的擺擺得快，擺繩

7、短的擺，擺得慢。 器材，重物，線，鐵架臺等 不變的條件，擺幅，擺重， 改變的條件，擺繩的長短 實(shí)驗(yàn)方法，）用實(shí)驗(yàn)器材做一個擺繩稍長的擺，測 15 秒，擺動的次數(shù)，測三次。）仍用剛才的擺，擺繩縮短，測5 秒，擺動次數(shù)，共測三次。 ）實(shí)驗(yàn)記錄，并得結(jié)論。 .略人教版科學(xué)五年級下冊期末復(fù)習(xí)試卷及答案一、填空 有的物體在水中會沉，有的物體在水中會浮。相同大 （重）的容易沉；輕重一樣的物體大的容易（?。┬〉奈矬w（輕）的容易浮， 。 ，小的容易（沉）（填“輕” ）或“重” “沉”或“浮” 古埃及人最早把一天分為（24）小時，其中夜晚（12）小時，白晝（12）小時。不同物體的傳熱（速度）不一樣，容易傳熱的物

8、體叫（熱的良導(dǎo)體） 一般是 ， （金屬） 比如 材料制成的。 （鐵）、（銅） 等，不容易傳熱的材料叫（熱的不良導(dǎo)體） ，有（塑料、木頭）等。4、溫度計(jì)是根據(jù)液體（熱脹 、冷縮）的性質(zhì)設(shè)計(jì)的。 熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）（對流）和（熱輻射）三種方式來實(shí)現(xiàn)的。太陽的熱是 。通過（熱輻射）傳到地球上的。 在遠(yuǎn)古時代，人類用（太陽）來記時，最早使用的時間單位是（天） 熱 ，這種傳熱方法叫（熱可以沿著物體傳遞，從溫度（高） 的部分傳向溫度（低）的部分，直到（溫度相同） 。傳遞） 晝夜更替是由于（地球自轉(zhuǎn)）引起的；四季更替是由于（地球公轉(zhuǎn)）引起的。 （傅科擺）首先證明了地球在自轉(zhuǎn)。 北京奧運(yùn)會開幕的時間是

9、2008 年 8 月 8 日晚上 8 點(diǎn)美國紐約的人們將會在（早上 8） ，和重力的方向相反。 （比重計(jì)）看到電視直播。 物體在水中會受到（ 浮力）的作用，方向是（向上）是一種能比較液體輕重的儀器。 判斷題 水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯一定能浮起來。- （ × ） 潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。-（ × ） 地球上新年的鐘聲是在同一時刻敲響。-（ × ） 極地一年中有長長的白天或長長的黑夜現(xiàn)象。-（ ） 通過對水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。-（ × ）在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。-（ ） 大

10、小相同的鐵塊和銅塊，它們在水中受到的浮力一樣大。 （ - ） 地球儀做成傾斜的樣子是為了好看。-（ × ） 水受冷結(jié)冰時體積會膨脹，所以冰浮在水面上。-（ ） 傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。-（ × ） 選擇題 1、塑料在（ C ）中會沉。 A 清水 。B 鹽水 C 食用油 2、地球公轉(zhuǎn)過程中，同一地點(diǎn)的正午太陽高度所以會發(fā)生變化，這是因?yàn)椋?B ） A、地軸的傾斜方向不斷發(fā)生變化。 B、地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。 C、地球公轉(zhuǎn)的軌道不斷變化。 下列城市，一天中最先迎來黎明的城市是（ C ） 拉薩 B、重慶 C、北京 自行車爆胎多發(fā)生在 。 （什么時間？

11、B ）A 春天 B 夏天 C 冬天 當(dāng)手表或者時鐘出現(xiàn)計(jì)時不準(zhǔn)時， （ 最好的校對時間方法是 B ）。 。與同學(xué)對表 B、聽廣播報時 C、自己估測 夏天用棉被把棒冰蓋起來，棒冰比暴露在陽光下（ C ） 化得 。快 B、化得一樣快 C、化得慢 D、無法確定 地球公轉(zhuǎn)的方向是（ B ） 自東向西 B、自西向東 C、自 （北向南 原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。 C ） 加糖水 B、加鹽水 C、加清水 提出 。“日心說”理論的是波蘭天文學(xué)家 （ B ） 托勒密 B、哥白尼 C、傅科 同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽 。水相比，最輕的是（ B ） 馬鈴薯 B、清水 C、濃鹽水 測得某物體在空氣

12、中的重量為 50 克，浸沒在水中時的重量為 35 克，那么這個物體放在水中會（ B ） A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方 小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元測試題單元概述：本單元的編寫思路是：從物體的沉浮現(xiàn)象開始，探尋物體沉浮的規(guī)律，繼而研究影響沉浮的變量（體積大小、重量、液體的密度），最后形成適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的有關(guān)沉浮現(xiàn)象的本質(zhì)解釋。一、單項(xiàng)選擇題。 1、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，（B ）的物體容易沉；如果重量相同，體積（ D ）的物體容易沉。 A、輕 B、重 C、大 D、小2、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力時就上浮，小于重力時就下浮。浮在水面的物體，（

13、A ）等于（C ）。A、浮力 B、壓力 C、重力 D、動力3、潛艇有一個很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會（ B ），打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水?dāng)D出艙外，潛艇就開始（ D ）。A、下沉 B、下潛 C、上浮 D、上升4、軟木塞浮在（B ）上，塑料塊浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，銅砝碼漂浮在（ A ）上。A、水銀 B、油 C、水 D、糖漿5、（B ）發(fā)現(xiàn)了自然科學(xué)中的一個重要原理（B ）定律，即：物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。A、伽利略 B、阿基米德 C、牛頓 D、愛迪生二、多項(xiàng)選擇題。 物體在水中的沉浮與（AD）有關(guān)。 A、構(gòu)成他們的材料 B、材

14、料C、液體 D、液體的性質(zhì)三、填空題。 1、我們把物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。 2、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向下的力，這個力我們稱它為水的（ 浮力 ）四、判斷題。 1、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況會改變。（ × ） 2、物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（ ） 3、潛艇既能在水中航行，又能在水下航行。（ ） 4、像泡沫塑料塊這樣浮在水面上的物體，都會受到水的壓力。（ × ） 5、當(dāng)泡沫塑料塊靜止浮在水面時，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（×）

15、6、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。（ ）五、連線題。1、物體的沉浮。比同體積的液體重的物體 在液體中上浮比同體積的液體輕的物體 在液體中下沉 2、馬鈴薯在液體中的沉浮。在清水中 浮在濃鹽水中 在濃糖水中 沉在濃堿水中 六、看圖填空題。 1、感受浮力。（標(biāo)出浮力和重力的位置） （12頁上圖）2、測量泡沫塑料塊受到的浮力。（標(biāo)出浮力、重力和拉力的位置） （13頁右中圖）3、把泡沫塑料壓入水中，一松手，為什么它會上??？（14頁下圖）通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了泡沫塑料塊在水中受到的浮力與它浸入水中的（ 體積 ）有關(guān)，浸入水中的（體積 ）（排開的

16、水量）越大，受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料就浮起來了。等到浮在水面上之后，泡沫塑料塊為什么不再向上冒？因?yàn)榇藭r它浸入水中的（體積）很小了，受到的浮力也很小。小到與它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元測試題單元概述：在這一個單元，我們將繼續(xù)觀察探究物質(zhì)在熱量變化過程中產(chǎn)生的不易察覺的變化，主要是熱脹冷縮現(xiàn)象，以及熱量轉(zhuǎn)移（傳遞）的過程。一、單項(xiàng)選擇題。1、水受熱以后，（C ）會增大，而（D）不變。A、輕重 B、大小 C、體積 D、重量2、物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動，微粒之間

17、的距離（A），物體就（ C ）了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動減慢，微粒之間的距離（ B ），物體就（D ）了。A、增大 B、縮小 C、膨脹 D、收縮3、（D ）的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書報用的鉛字就摻有(D )。所說的鉛其實(shí)是鉛和（D ）的合金，當(dāng)溶化了的合金澆進(jìn)銅模里冷卻凝固時，由于（D ）熱縮冷脹，字的筆畫會十分清晰，而且經(jīng)久耐用。A、銅 B 、鉍 C、鋼 D、銻4、熱總是從較（B ）的一端傳向較（D ）的一端。A、粗 B、熱 C、細(xì) D、冷5、熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。（ B ）：通過中介物（如水或空氣）的流動而傳熱的過程。（C ）：物體以電磁波的形

18、式向外發(fā)散熱能的過程。（ A）:過直接接觸將熱從一個物體傳給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的過程。A、熱傳導(dǎo) B、對流 C、熱輻射二、多項(xiàng)選擇題。1、大多的（ABC ）都具有受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小的性質(zhì)。A、液體 B、固體 C、氣體 D、物體2、有(ABCDEF)可以使我們的身體能熱起來A、運(yùn)動 B、吃食物 C、取暖器取暖 D、曬太陽 E、烤火 F、加穿衣3、大多數(shù)的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷張。這兩種金屬就是（BD ）。ABCDA、銅 B、銻 C、鋼 D、鉍4、（AD ）是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快；（BC ）是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱慢。

19、 A、鋼 B、木頭 C、塑料 D、鐵三、填空題。 1、（熱 ）是一種能量的形式，（熱 ）能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。 2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積 ）的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀察到。 3、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮 ）。 4、常見的物體都是由（微粒 ）組成的，而（微粒 ）總是在那里不斷地運(yùn)動著。 5、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（ 熱傳導(dǎo) ）。四、判斷題。1、熱可以

20、通過多種形式進(jìn)行傳遞，不同的物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是相同的。（×）2、加穿衣服會使人體感覺到熱，因?yàn)橐路o人體增加了熱量（×）3、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿，這是商家侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為。（× ）4、如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹，瓶內(nèi)的空氣就會往瓶外擠。只要想辦法觀察到瓶內(nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。（ ）5、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。（ ）6、水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷縮的性質(zhì)所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（× ）7、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是一樣的。（×

21、 ）8、空氣是熱的良導(dǎo)體。（× ）9、熱量絕不會真正消失。它只是從一個物體轉(zhuǎn)移到了另外一個、兩個或更多的物體。（）五、看圖填空題。1、你仔細(xì)觀察過路面嗎？工人叔叔在鋪路的時候總是把水泥路做成一塊塊的，塊與塊之間都留有1厘米左右寬的縫隙。這是為什么呢？一條大馬路做成平坦的一整條不是更好嗎？ （45頁上圖）原來，水泥路面在夏天被太陽曬得滾燙，受熱體積（脹大 ），就會向四面延伸，有了這些縫隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，溫度很低，水泥路面又要（收縮 ）。每一塊水泥路面都（收縮），縫隙處被拉大。如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙，那么水泥路面將會被自己的（熱脹冷縮）拉得四分五裂，整個路面就要壞掉

22、。所以水泥路面要做成一塊塊的。小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一、二單元測試題一、 單項(xiàng)選擇題。 1、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，（ B ）的物體容易沉；如果重量相同，體積（D）的物體容易沉。 A、輕 B、重 C、大 D、小2、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力時就上浮，小于重時就下浮。浮在水面的物體，（A ）等于（ C ）。A、浮力 B、壓力 C、重力 D、動力3、潛艇有一個很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會（B ），打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水?dāng)D出艙外，潛艇就開始（ D ）。A、下沉 B、下潛 C、上浮 D、上升4、水受熱以后，（C ）會增大，而（D）不變。

23、A、輕重 B、大小 C、體積 D、重量5、物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動，微粒之間的距離（A），物體就（C ）了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動減慢，微粒之間的距離（B ），物體就（D ）了。A、增大 B、縮小 C、膨脹 D、收縮二、 多項(xiàng)選擇題。 1、物體在水中的沉浮與（AD ）有關(guān)。 A、構(gòu)成他們的材料 B、材料C、液體 D、液體的性質(zhì) 2、大多的（ABC）都具有受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小的性質(zhì)。A、液體 B、固體 C、氣體 D、物體3、大多數(shù)的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷張。這兩種金屬就是（DB ）。ABCDA、銅 B、銻 C、鋼

24、 D、鉍4、（ C ）是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快；（ D ）是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱慢。 A、鋼 B、木頭 C、塑料 D、鐵三、 填空題。 1、我們把物體在水中排開水的體積叫做（ 排開的水量 ）。 2、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向下的力，這個力我們稱它為水的（浮力 ） 3、（ 熱 ）是一種能量的形式，（熱 ）能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。 4、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積 ）的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀察到。5、水受熱時體積膨脹，受冷時體

25、積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（ 熱脹冷縮 ）。 6、常見的物體都是由（微粒 ）組成的，而（微粒 ）總是在那里不斷地運(yùn)動著。 7、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（熱傳導(dǎo) ）。四、 判斷題。 1、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況會改變。（× ） 2、物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（ ） 3、潛艇既能在水中航行，又能在水下航行。（ ） 4、像泡沫塑料塊這樣浮在水面上的物體，都會受到水的壓力。（ × ） 5、當(dāng)泡沫塑料塊靜止浮在水面時，它受到的浮力等于它受到

26、的重力，且方向相同。（ × ）6、熱可以通過多種形式進(jìn)行傳遞，不同的物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是相同的。（ × ）7、加穿衣服會使人體感覺到熱，因?yàn)橐路o人體增加了熱量。（ × ）8、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。（ ）9、水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷縮的性質(zhì)所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（× ）10、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是一樣的。（× ）11、空氣是熱的良導(dǎo)體。（× ）12、熱量絕不會真正消失。它只是從一個物體轉(zhuǎn)移到了另外一個、兩個或更多的物體。（ ）五、 看圖填空題。 1、感

27、受浮力。（標(biāo)出浮力和重力的位置） （12頁上圖）2、測量泡沫塑料塊受到的浮力。（標(biāo)出浮力、重力和拉力的位置） （13頁右中圖）小學(xué)科學(xué)五年級下冊第三單元測試題單元概述：本單元要讓學(xué)生使用一些測量時間的重要設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，從太陽鐘、水鐘到機(jī)械擒縱器在“創(chuàng)造”（制作）計(jì)時工具的實(shí)踐過程中，了解人類計(jì)時儀器的發(fā)展史，認(rèn)識技術(shù)對人類社會發(fā)展的作用。一、 單項(xiàng)選擇題。1、計(jì)時工具（B ）的提高要靠技術(shù)、材料等的改進(jìn)。A、美觀性 B、準(zhǔn)確性 C、實(shí)用性 D、時尚型2、鐘面上的（C ）每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了一秒鐘，（C ）轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了一分鐘A、時針 B、分針 C、秒針 3在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的

28、太陽來計(jì)時。日出而作，日落而息。晝夜交替自然而然成了人類最早使用的計(jì)時單位（D ）A、時 B、分 C、秒 D、天4、在古代，人們還曾經(jīng)利用流水來計(jì)時，（C ）根據(jù)容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時間；（D ）根據(jù)水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。A、“流水型”水鐘 B、“滴水型”水鐘C、“泄水型”水鐘 D、“受水型”水鐘5、同一個單擺每擺動一次所需的時間是（C ）。A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的6、根據(jù)單擺的（D ），人們制成了擺鐘，使時間的計(jì)量誤差更小。A、準(zhǔn)確性 B、易加工性 C、耐腐蝕性 D、等時性7、同一

29、個擺，擺繩越（C ）擺動越（B ），擺繩越（D ）擺動越（A）。A、快 B、慢 C、長 D、短8、1583年，（D ）發(fā)現(xiàn)擺動一次的時間，只由擺繩的長短來決定，不但跟擺動幅度的大小沒關(guān)系，而且跟石頭的輕重也沒關(guān)系；只要擺繩的長度一定，擺動一次的時間就一定。這就是單擺的等時性。A 、牛頓 B、愛因斯坦 C、愛迪生 D、伽利略二、 多項(xiàng)選擇題。 1、鐘表以（ACD ）計(jì)量時間。 A、時 B、天 C、分 D、秒2、（BD ）是根據(jù)日影長度制成的計(jì)時器。A、太陽能熱水器 B、日晷 C、電子表 D、圭表三、填空題。 1、（時間）有時是指某一時刻，有時則表示一個時間間隔（即時長）。 2、擺的擺動快慢與擺繩

30、的（長度 ）有關(guān)。 3、（日晷 ）又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測量時間的一種計(jì)時儀器。 4、（水鐘 ）在我國古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時性原理來計(jì)時的工具。 四、判斷題。 1、在不同的情況下，我們對相同時間（時長）的主觀感受會不一樣，但時間是以不變的速度在延伸的。（） 2、時間可以通過對太陽運(yùn)動周期的觀察和投射形成的影子來測量，一些有規(guī)律運(yùn)動的裝置也曾被用來計(jì)量時間。（） 3、長期以來，人們一直在尋找精確的計(jì)時方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的計(jì)時工具越來越精確。（） 4、陽光下物體影子的方向、長短會很快地發(fā)生變化。（×） 5、通過一定的裝置，流水能夠用來計(jì)時，因?yàn)榈温?/p>

31、能夠保持在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。（）五、看圖填空題。1、擺錘與齒輪操縱器是如何運(yùn)作的？擺鐘齒輪操縱器兩端各有（倒鉤 ），可以卡在齒輪中間，以便控制齒輪的轉(zhuǎn)動。而齒輪操縱器又與（擺錘 ）相連。當(dāng)擺錘來回?cái)[動時，總會松開其中一端的操縱器，讓它可以跳過一個齒，操縱器就可以控制一個齒，如此一個接一個有規(guī)律地使齒輪轉(zhuǎn)動，同時帶動指針轉(zhuǎn)動。 擺錘在（最右邊 ）時，長針部分的操縱器倒鉤會卡住齒輪。 擺錘擺到（最左邊 ）時，長針部分的操縱器倒鉤會松開，垂體的拉力會讓齒輪往前滑動一齒，短針部分的操縱器倒鉤隨即卡住，不讓它繼續(xù)轉(zhuǎn)動。 當(dāng)擺錘又?jǐn)[回（最右邊）時，齒輪又前進(jìn)一齒，同時操縱器長針部分的倒鉤又卡

32、住齒輪。（64頁左下圖）小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元測試題單元概述：本單元要讓學(xué)生重演人類對地球運(yùn)動的探索過程?；诳捎^察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對運(yùn)動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，最終認(rèn)識地球是如何運(yùn)動的。一、 單項(xiàng)選擇題。1、（D ）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。A、伽利略擺 B、惠更斯擺 C、布魯諾擺 D、傅科擺2、地球自轉(zhuǎn)的方向是（B）（自西向東），周期為（C）小時。A、順時針 B、逆時針 C、24 D、123、（C ）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。A、流星周年視差 B、行星周年視差 C、恒星周年視差 D、衛(wèi)星周年視差4、（B）是古希臘天文學(xué)家，約生于公元100年。

33、關(guān)于地球與地球的運(yùn)動，他提出了“（ D ）”理論。5、（A ）是波蘭的天文學(xué)家。他不辭辛苦，克服困難，每天堅(jiān)持觀測天象，30年如一日，終于取得了可靠的數(shù)據(jù)，提出了“（C ）”，并在臨終前出版了他的不朽名著天體運(yùn)行論。A、哥白尼 B、托勒密 C、日心說 D、地心說6、（C ）有一位名叫傅科（18191868）的物理學(xué)家，在家中研究擺的規(guī)律時偶然發(fā)現(xiàn)：將擺和它的支架放在一個圓形底盤上，將擺擺動起來并且慢慢地轉(zhuǎn)動圓底盤時，擺擺動的方向并沒有隨著圓盤的轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動，而是基本不變。A、波蘭 B、古希臘 C、法國 D、荷蘭 7、地球自轉(zhuǎn)的方向，正好與其它星體（太陽、星星等）（D ）（或順時針）運(yùn)動的方向相反

34、，是（ C ）（或逆時針）。A、自西向南 B、自南向西 C、自西向東 D、自東向西二、 多項(xiàng)選擇題。1、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有：（ABC）A、晝夜現(xiàn)象 B不同地區(qū)迎來黎明的時間相同C、看上去北極星不動 D、不同地區(qū)迎來黎明的時間不同2、晝夜現(xiàn)象與（B）和（C）的相對圓周運(yùn)動有關(guān)。A、月亮 B、太陽 C、地球 D、恒星3、托馬斯提出的主要觀點(diǎn)是（ ADF）A、地球是球體 B、地球是球形的 C、地球是在運(yùn)動，并且24小時自轉(zhuǎn)一周D、地球處于宇宙中心，而且靜止不動E、太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運(yùn)動F、所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運(yùn)動

35、，因?yàn)槿藗兛吹降氖沁@些天體每天都在有規(guī)律地東升西落4、哥白尼提出的主要觀點(diǎn)是（ BCD ）。A、地球是球體 B、地球是球形的 C、地球是在運(yùn)動，并且24小時自轉(zhuǎn)一周D、地球處于宇宙中心，而且靜止不動E、太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運(yùn)動F、所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運(yùn)動，因?yàn)槿藗兛吹降氖沁@些天體每天都在有規(guī)律地東升西落三、填空題。 1、地球確實(shí)在（自轉(zhuǎn) ）和（公轉(zhuǎn) ）；證據(jù)不僅來自人造地球衛(wèi)星的觀測，還有來自觀察或試驗(yàn)的多種現(xiàn)象。2、地球圍繞（ 地軸）自轉(zhuǎn)，（ 地軸 ）是傾斜的。3、公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四

36、季 ）和（極晝極夜）現(xiàn)象。4、地球是圍繞一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱為（地軸）。北極星就處在（地軸）的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，（地軸）始終傾斜著指向北極星，這就是北極星“不動”的秘密。因此，地球儀也都做成（傾斜）的樣子。5、人們在觀察遠(yuǎn)近不同的星星時產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異（恒星周年視差 ），也能夠證明地球在圍繞太陽不停地轉(zhuǎn)動。四、判斷題。 1、晝夜交替現(xiàn)象有一種可能的解釋。（×） 2、在1851年，也就是“日心說”發(fā)表300年后，傅科根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。（） 3、在自轉(zhuǎn)的地球上看到地球以外的其他星體（如太陽、星星等）東升西落，這其實(shí)正是地球與它們相反運(yùn)動的結(jié)

37、果。（× ） 4、人們在夜間觀星時，發(fā)現(xiàn)一個特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星都圍繞北極星在逆時針旋轉(zhuǎn)。（× ） 5、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會隨著時間的推移逐漸由西向東移動，比如北斗七星就是如此。（× ）五、看圖填空題。 1、世界時區(qū)圖。 （81頁圖）這是一張世界時區(qū)圖。從圖中我們可以看出：人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24 ）個時區(qū)。將通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線，定為（0 ）度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬（東京 ），向西180度屬（西京 ）。經(jīng)線每隔15度為一個時區(qū)，相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。

38、由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（或逆時針），也就意味著越是（東邊 ）的時區(qū)，就越先迎來黎明。小學(xué)科學(xué)五年級下冊第三、四單元測試題一、單項(xiàng)選擇題。1、計(jì)時工具（B ）的提高要靠技術(shù)、材料等的改進(jìn)。A、美觀性 B、準(zhǔn)確性 C、實(shí)用性 D、時尚型2、鐘面上的（C ）每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了一秒鐘，（ C ）轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了一分鐘A、時針 B、分針 C、秒針 3在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的太陽來計(jì)時。日出而作，日落而息。晝夜交替自然而然成了人類最早使用的計(jì)時單位（D ）A、時 B、分 C、秒 D、天4、同一個單擺每擺動一次所需的時間是（C ）。A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的5、根據(jù)單擺的（D ），人們制成了擺鐘，使時間的計(jì)量誤差更小。A、準(zhǔn)確性 B、易加工性 C、耐腐蝕性 D、等時性6、同一個擺，擺繩越（C）擺動越（B），擺繩越（D）擺動越（A）。A、快 B、慢 C、長