畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

1、畢業(yè)實習(xí)自我鑒定2020-06-15自我鑒定就是把一個時間段的個人1W1W況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒 定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么 自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)實習(xí)自我鑒定3 3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。畢業(yè)實習(xí)自我鑒定篇1經(jīng)過XXXX年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí) 技能，我到水有限公司辦事處進(jìn)行實習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對我 的實習(xí)工作做一個自我鑒定。下面是20XX20XX應(yīng)屆生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定。我先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公 室、法律事務(wù)部、設(shè)備管

2、理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材 料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn) 工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài) 度獲得了各科室人員的一致好評。我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注巫理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有 效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人在工作計劃中提出 的建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、 獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維:具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面

3、較寬，在工程計算 領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作 責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的請況下，加時加 班、保質(zhì)保 ft 完成工作任務(wù)。生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間, 未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽, 善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事 悄。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些 初步的方法，但這些對于我是非常巫要的。這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路

4、要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事，走好每一 步通過實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去!畢業(yè)實習(xí)自我鑒定篇2時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在XXXX市第一人民醫(yī)院檢驗科一年的實習(xí)即將結(jié)束， 回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面白感交集。原本迷茫與無知， 現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨(dú) 立進(jìn)行各種檢驗工作時的、快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍 歷歷在U,U,至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地 方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮 自己的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)

5、經(jīng)歷會讓我銘記一生。實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加 社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn) 為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能 力，所以，我想實習(xí)的U U的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技 能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完 成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會 有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在 是太大。因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通 過實習(xí)工作了解到工作的實

6、際需要，使得學(xué)習(xí)的U U的性更明確，得到的效果也 必然更好。實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛 煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很 巫要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀 態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐 心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗 這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體 的檢驗知識。檢驗是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所 了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸乂更深了。相對于醫(yī)

7、院其它科室而言，檢驗 科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī) 生的眼睛，責(zé)任巫大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療 息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo) 本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來 養(yǎng)成&好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。因為有了這一年的檢驗科 實習(xí)經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要 性。在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工 作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感 受，有感激，也

8、有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更 豐a a深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！畢業(yè)實習(xí)自我鑒定篇3單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序 開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線 路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理 和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單 位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)方面，和水水共同進(jìn)行了和4 4網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使水水網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加

9、的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代 表林參加*籃球比賽。參加*的各項文藝活動等等。參加學(xué)習(xí)了 “襯培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了 “*護(hù)建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐 中掌握了襯建設(shè)軟件“襯”的使用方法。并代表*給水水領(lǐng)導(dǎo)介紹了*水的基本概 念和方法，對自己是一個極大的促進(jìn)和提高。經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日 子，我將努力做到以下兒點(diǎn)：一. 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名 年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我 積極響

10、應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用 先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精&的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視 野。二. 努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論 自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的 價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人 的慮志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化 為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大 的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將 知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他 人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn) 還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行