產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)2020-08-20總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)U或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出 帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提 高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用 呢？下面是小編整理的產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)1回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而此刻就 是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。立刻就要回學(xué)校了，還有很多事悄等著我去做，此刻重要 的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自我實(shí)習(xí)的鑒定。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生 已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)

2、課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)。透過實(shí)習(xí)，能使我們接觸生產(chǎn)科研，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的U的，加深 對(duì)專業(yè)的了解，拓寬知識(shí)面，獲得基本操作訓(xùn)練，使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的 實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技 能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的潛力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來， 提高實(shí)踐動(dòng)手潛力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)：同時(shí)能夠檢 驗(yàn)編程的潛力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自 我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備?！皩W(xué)而不厭，誨人不倦。”四年來，我全面 嚴(yán)格要求自我，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我。

3、在實(shí)習(xí)期間， 在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真思考，做好完成系統(tǒng)的工作，完成任務(wù)要求，做一 名合格的技術(shù)員。本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在本校的科技樓的1005實(shí)驗(yàn)室。在第一天的時(shí)候，唐老師 就給我們交待了本次實(shí)習(xí)的U的與任務(wù)。這次的實(shí)習(xí)時(shí)間為三周，我們需要在 指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自我動(dòng)手解決完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)資料。我瀏覽了一下，這些實(shí) 驗(yàn)中很多都是之前沒有接觸過的新知識(shí)，但是俗話說的好：“活到老，學(xué)到 老”，我一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適 應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過閱讀超多的專業(yè)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正 視自我，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。而且，學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程 也是一個(gè)自我

4、認(rèn)知的過程，能夠更好的發(fā)現(xiàn)自我，提高自我。因此，我決定， 在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自我，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè) 方面取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu) 勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí) tt 干才能表現(xiàn)專業(yè)。在這次實(shí)習(xí)期間， 心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷 努力改善的地方。相信，透過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在老師和同學(xué) 的幫忙下，自我會(huì)得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量！雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，但是也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。同時(shí)， 也要用心地去應(yīng)對(duì)各種困難，認(rèn)真刻苦的把自我

5、的事情做好，想盡一切辦法做 完美。所以，要想成功的進(jìn)行實(shí)習(xí)，就務(wù)必首認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、用心進(jìn)取，像 一個(gè)職業(yè)者一樣要求自我，不能再像以前一樣懶懶散散的了。老師還跟我們說到，想要做好生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就要做到一下兒點(diǎn):1.多聽P多看，多做。我們來到實(shí)驗(yàn)室之后，要明白自我能否完成這些實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是看你自我對(duì) 待這次實(shí)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自我以前沒有學(xué)過的知識(shí)也能夠逐漸掌 握，態(tài)度不好，就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把實(shí)驗(yàn)做好。2x少埋怨。經(jīng)常抱怨的話，會(huì)很影響自我的悄緒，結(jié)果就是導(dǎo)致自我情緒不好，也做 不好實(shí)驗(yàn)。所以，我們就應(yīng)少埋怨，無論做什么，我們都就應(yīng)以 ft 好的態(tài)度對(duì) 待，相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的，我們就應(yīng)多

6、看到好的方面，這樣才能持續(xù)工作的激3x虛心學(xué)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到很多問題，有的我們懂得了，也有很多 我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教了，當(dāng)別人教我們知識(shí) 時(shí)候，我們就應(yīng)虛心理解，要不然就可能做錯(cuò)，要持續(xù)認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做 事。4、細(xì)心加耐心，知錯(cuò)就改。每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次犯錯(cuò)不要緊，能夠立刻改過來就得 了，但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，否則后果是很嚴(yán)重的。最后開始上課了，大家依次將實(shí)習(xí)要用的程序拷貝到自我的電腦里，并建 好自我的文件夾。山于大家都是第一次接觸生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)軟硬件方面都不熟 悉，因此唐老師耐心地給我們講解Matlab的使用方法以及for循環(huán)的

7、使用方 法，之后乂給我們舉了兒個(gè)例子，好讓我們能夠更加深刻的了解for循環(huán)，老 師告訴我們說for循環(huán)是Matlab中最基本的一種循環(huán)， 必須要掌握。 可能是山 于覺得這個(gè)循環(huán)有些簡(jiǎn)單，所以并沒有引起我的重視，這一點(diǎn)讓我在后面的學(xué) 習(xí)中吃了點(diǎn)虧，所以不管是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，都就應(yīng)要耐心的學(xué)習(xí)。如果 真的掌握了，也能夠聽完，就當(dāng)是復(fù)習(xí)，正所謂“溫故而知新”。第一次課很快就結(jié)束了，在這次課中，山于對(duì)for循環(huán)寧:握的不夠透徹， 所以對(duì)講課資料理解的也不夠，所以回宿舍后我乂看了兒遍for循環(huán)，并上網(wǎng) 査找了一下Matlab的功能等。乂瀏覽了一下實(shí)驗(yàn)il劃，這回實(shí)習(xí)的資料有：1、分辨率轉(zhuǎn)換，2、量化

8、比特?cái)?shù)的改變；3、水平和垂直方向差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特 性、相鄰幀的幀間差值信號(hào)的統(tǒng)計(jì)特性；4、平滑線性濾波；5、中值濾波；6、銳化；7、DFT、DCT；8、JPEG量化，測(cè)試DCT系數(shù)（直流系數(shù)、交流系數(shù)）對(duì) 圖像的影響；9、PSNR的計(jì)算；10、BTC編碼；11、誤碼掩蓋；12、逐漸浮現(xiàn)的 編碼方式；13、YUV文件的讀取及操作（包括：縮放、序列反轉(zhuǎn)、鏡像）:14、視頻壓縮的影響因素?？赐陮?shí)驗(yàn)計(jì)劃，我乂上網(wǎng)初步了解了一下每個(gè)實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)基本每個(gè)實(shí)驗(yàn)都 涉及到了for循環(huán)，看來for循環(huán)真的是很巫要。山于第一次上課的時(shí)候已經(jīng)講完了圖像分辨率轉(zhuǎn)換這個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要的程序 代碼就是執(zhí)行for循環(huán)，在我們都操

9、作了一遍后，老師乂將這個(gè)實(shí)驗(yàn)變換了一 下來加深我們對(duì)for循環(huán)的理解，這次就山我們獨(dú)立編寫程序代碼以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn) 功能，再確保我們都實(shí)現(xiàn)功能后，開始了關(guān)于量化比特?cái)?shù)的講解。這三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活，讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒 發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?；仡欉@三個(gè)星期，我明白了一個(gè)道理：人生不可能存 在一帆風(fēng)順的事，只有自我勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往 自我的羅馬大道。在這三周里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。但在每次失落 的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告訴自我清楚自我就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我 就應(yīng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平潛力。在學(xué) 習(xí)方面雖然自我普通平凡

10、，但是我會(huì)努力提高，做到，不管遇到什么困擾我都 不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀況中，我覺得自我更就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。我明0,這乂是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng) 力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于學(xué)習(xí)的積累和技能的培養(yǎng)。在那里 我明白我的將來會(huì)有光輝燦爛的一天。產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)2實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng) 學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解，自我的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐 之中，因?yàn)槿魏沃R(shí)都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來檢 驗(yàn)所學(xué)。然而，我們當(dāng)然不期望實(shí)習(xí)僅止于此，那太狹隘了。實(shí)習(xí)是發(fā)揮和應(yīng) 用專業(yè)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺

11、，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鞏固不足的重要一環(huán)，因?yàn)樗吘古c社會(huì) 相掛鉤，是檢驗(yàn)在校學(xué)習(xí)成果的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榧词乖谛W(xué)得再好，一旦到了社 會(huì)，也許所有的一切都會(huì)變得一文不值。因?yàn)樯鐣?huì)畢竟不一樣于學(xué)校。所以， 如果不好好的體驗(yàn)、經(jīng)歷這一過程，怎樣會(huì)明口究竟自我的分量有多重，究竟 自我真正懂得多少呢？所以實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他 也使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知 識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)使我開拓了視野，領(lǐng)略到不一樣企業(yè)的風(fēng)格和模式，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的 理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。實(shí)習(xí)時(shí)把自我所學(xué)的理論知識(shí)用于

12、實(shí)踐， 讓理論知識(shí)更好的與實(shí)踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時(shí)候就是我們學(xué)以致用的時(shí)候， 并且是我們擴(kuò)展自我充實(shí)自我的時(shí)候。在實(shí)習(xí)期間透過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué)的、知 識(shí)，提高了處理實(shí)際問題的潛力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。首先.畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。因?yàn)閷?duì)于 用人單位來說如果一個(gè)人有過碩的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快 的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個(gè)員工。第二.在工作中要有良好的學(xué)習(xí)潛力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問 題自我能透過相關(guān)途徑自行解決潛力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅?/p>

13、問題各種各樣，并不 是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好必須要有&好的學(xué)習(xí)潛 力，透過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這 樣的學(xué)習(xí)潛力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐S的人學(xué)習(xí)。55-方面就是自學(xué)的潛力，在沒有另人幫忙的狀況下自我也能透過努力，尋找相關(guān) 途徑來解決問題，（舉例說明）第三.ft 好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以 必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和 諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了&好的人際氛列外在工作之中自我也有很多不足的地方。例如：缺乏

14、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì) 相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自我必須不要怕苦怕累，在掌握扎 實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。透過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自我在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中 去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的潛力。另一方面為順利進(jìn)行畢 業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自我能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué) 校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民 更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。對(duì)自我的要求經(jīng)過過去三個(gè)星期的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了完美的憧 憬，在未來的日子，我將努力做到以下兒點(diǎn)：

15、一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名 年輕人更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我用 心響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先 進(jìn)的理論武裝頭腦，用精&的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視 野。二. 努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論 自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的 價(jià)值也是透過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有透過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人 的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是主角轉(zhuǎn)換

16、的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化 為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大 的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將 知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自我選取交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他 人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn) 還是不夠的，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種主 角的轉(zhuǎn)換。三. 提高工作用心性和主動(dòng)性。為期三周的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一 片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活 中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)

17、績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng) 造更多的價(jià)值。四、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)工作往往不是一個(gè)人的事悄，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在 完成一個(gè)項(xiàng)U,在工作的過程中如何持續(xù)和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是 相當(dāng)要的。要有與別人溝通、交流的潛力以及與個(gè)人合作的潛力，合理的分 工能夠使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人想要 獲得好的業(yè)績(jī)，務(wù)必牢記一個(gè)規(guī)則，我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益 之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出此刻自我的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的狀況。反過來 看，自我本身受益其中，這是保證自我成功的最要的因素之一。四. 謙虛做人。作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要思考更為復(fù)朵的 關(guān)系，無論是和同事還是領(lǐng)導(dǎo)

18、，都要做到妥善處理，多溝通，并要設(shè)身處地地 從對(duì)方的角度換位思考，而不是只思考自我的事。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本中沒有的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上也有 很大改變，以前我總想找一份自我喜歡、專業(yè)對(duì)口的工作，可此刻我明白找工 作很難，要準(zhǔn)也對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我此刻不能再 像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，要盡快丟 掉對(duì)學(xué)校的依黑心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)中獨(dú)立，敢于參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì) 壓力，使自我能夠在神會(huì)上快速成長(zhǎng)起來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)謙虛謹(jǐn) 慎，勤奮努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品徳服 務(wù)社會(huì)。這次實(shí)習(xí)只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，我也相信自我必須會(huì)以更加 飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當(dāng)中去，相信自我必須能交出更加滿意的 答卷。我的未來不是夢(mèng)，只要自我努力過，成功是不會(huì)拒絕你的。因此，應(yīng)對(duì)過去，我無怨無悔，應(yīng)對(duì)此刻，我努力拼搏，應(yīng)對(duì)將來，我期 盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一 幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上 自覺從嚴(yán)要求自我，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)&好。為社 會(huì)