(完整)二年級(jí)課外成語(yǔ)故事

1、二年級(jí)課外成語(yǔ)故事（20 篇）畫龍點(diǎn)睛張僧繇（ you ）是梁朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。 不一會(huì)兒， 兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛， 就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的。”大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。畫龍點(diǎn)睛：比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。 后多比喻寫文章或講話時(shí)， 在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)， 使內(nèi)容生動(dòng)有力。一葉障目楚國(guó)有一個(gè)人，家境貧寒,窮困潦倒。他讀了淮南子，得

2、知螳螂捕蟬時(shí)，掩蔽過的樹葉，可以用來隱沒人身，便真的去尋找。他跑到一棵樹下抬頭仰望 ,居然發(fā)現(xiàn)一片隱蔽著螳螂的樹葉 ,就伸手摘下來。 不料失手， 那片樹葉竟飄落地下， 和許多落葉混在一起， 再也無法辨認(rèn)。 于是，他索性將落葉全部掃起 ,，收了足足有幾斗。 抱回家后，他一片一片地輪番拿來遮住自己的眼睛，問他妻子：“你還能看見我嗎？”開始，妻子一直說：“能看見。”后來，因?yàn)檎垓v了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐煩，便哄他說：“看不見了！”這人一聽大喜，急忙將選出的樹葉揣在懷里 ,跑到街上去。 到了鬧市， 他舉著樹葉， 旁若無人，當(dāng)面拿別人的東西。結(jié)果被官府差吏當(dāng)場(chǎng)抓住，押送縣衙?？h官當(dāng)堂審問，楚人訴說

3、了從頭到尾的經(jīng)過，縣官大笑起來，釋放了他，沒有治罪。1一葉障目：眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。天衣無縫古時(shí)候，有一個(gè)叫郭翰的年青人，他的長(zhǎng)相很英俊，而且也很有才華。 有一個(gè)夏天的夜晚， 他在院子里的樹下乘涼，忽然間迎面吹來一陣涼風(fēng)，涼風(fēng)中并且?guī)в幸还上銡狻?他抬起頭四處尋找，看見了一位美麗的仙女正從天上慢慢飄落下來。郭翰很驚訝，于是就問這位仙女：“請(qǐng)問姑娘是什么人，到這里來做甚么？”仙女回答：“我是天上的織女， 想到凡間游玩一下。 ”郭翰發(fā)現(xiàn)她的衣服非常漂亮， 而且全身上下一條衣縫都沒有。他覺得很奇怪， 于是又問： “您的衣服怎么沒有衣縫啊？”織女笑著回答： “這有甚么可奇怪的， 我

4、穿的不是凡間的衣服，而是天上的衣服，天衣本來就不是用針線做成的， 怎么會(huì)有衣縫呢？”后人就用天衣無縫來稱贊那些完美無缺的事物。天衣無縫 ：原指神話中仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒?，F(xiàn)比喻事物非常完美自然，不露任何痕跡，沒有一點(diǎn)兒破綻。對(duì)牛彈琴戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有一個(gè)叫公明儀的音樂家很會(huì)彈琴。很多人都喜歡聽他彈琴，人們很敬重他。一天，公明儀在郊外游玩時(shí)，看到了一頭牛。他想：大家都贊揚(yáng)他的琴技，不如我給牛也彈一曲吧！給牛彈奏了一曲古雅的曲子，牛埋頭吃草不理他。他又彈奏了一曲歡快的曲子，牛依然埋頭吃草不理他。 公明儀拿出自己的全部本領(lǐng)，結(jié)果牛還是不理會(huì)他。公明儀非常失望，開始懷疑自己的琴技。路人說：“

5、不是你彈的琴不好，而是牛根本聽不懂?。　?對(duì)牛彈琴：比喻對(duì)蠢人談?wù)摳呱畹牡览?，也用以譏笑說話的人不看對(duì)象。世外桃源晉朝的大文學(xué)家陶淵明，曾經(jīng)寫過一篇有名的桃花源記，內(nèi)容是描寫晉朝湖南武陵有一個(gè)捕魚人所遇到的奇事：有一天，這個(gè)漁夫駕著小船， 溯河而上。 他不知?jiǎng)澚硕噙h(yuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)在河岸青翠的草地旁， 有一片開滿了艷麗花朵的桃花林。由于他從未看到過這么美的景色，不由看得呆了。接著，他又繼續(xù)向前劃，不久看到前面有一座小山，在山腰處有一個(gè)小洞口，漁夫好奇地下了船，從那洞口爬進(jìn)去，想看個(gè)究竟。他剛進(jìn)入洞口時(shí)，里面又狹又窄，十分陰暗，可是大約走了十幾步后，道路忽然寬闊起來，并且在山洞的盡頭，有一片平坦的土地

6、。他來到里面，只見一排排房屋十分整齊，房前屋后，有很多桑樹和竹子；肥沃的田野里，種有各種各樣的植物。而田中的道路，東西南北交錯(cuò)著， 四通八達(dá)。 田野里有不少耕作的人，老人和孩子們各得其樂。 當(dāng)那些人見到漁夫時(shí)，起初都感到很驚奇，但不一會(huì)兒就很熱情地和他閑談。這些人告訴漁夫說，他們的祖先原是為了逃避秦朝的戰(zhàn)亂， 才率領(lǐng)村人隱居到這里來的。漁夫把朝代的變更告訴他們，他們聽了都十分驚異。幾天后，漁夫在接受村人的熱情招待以后，依依不舍地跟大伙告辭，臨走前，村里人對(duì)他： “不要向外面的人說起我們這里?！睗O夫同意了?？墒撬厝ヒ院?，仍把這件奇遇報(bào)告了太守，太守派人和他一起沿著原路去找，但卻怎么也找不著了。

7、從此以后，便再也沒有人見過這處桃花源了。3世外桃源 ：原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。 借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。水中撈月孫悟空想超脫生死輪回,便穿大洲、 過大洋到處去尋找。最后拜在菩提祖師門下,每日和師兄弟們學(xué)經(jīng)論道,掃地鋤園 ,不覺過了六、七年。一日 ,祖師問悟空 :" 你想學(xué)什么 ?”悟空說 :“ 但憑尊祖教誨?！弊鎺焼?“: 教你請(qǐng)仙扶鸞、 趨吉避兇 ,如何 ?”悟空問 “: 可得長(zhǎng)生么 ?”祖師說 :“不能 ! ”悟空說 :“不學(xué) !不學(xué) ! ”祖師問 “: 教你看經(jīng)念佛、 朝真降圣 ,如何 ?”悟空問 “: 可得長(zhǎng)生嗎 ?

8、”祖師說 :“不能 ! ”悟空說 :“不學(xué) !不學(xué) ! ”祖師問 “: 教你守谷無為、 打坐持齋 ,如何 ?”悟空問 “: 可得長(zhǎng)生么 ?”祖師說 :“不能 ! ”悟空說 :“不學(xué) !不學(xué) ! ”祖師問 “: 教你采陰補(bǔ)陽(yáng)、 打鼎煉丹 ,如何 ?”悟空問 “: 也得長(zhǎng)生么 ?”祖師說 :“如想長(zhǎng)生 ,卻如同水中撈月?！蔽蚩?問:“怎么叫做水中撈月 ?”祖師說 :“月亮在天空中 ,水中只有月亮的影子 ,雖然看得見 ,只是無法去撈 ,到底只能是空想罷了?！蔽蚩照f :“也不學(xué) !不學(xué) !”祖師看悟空意志堅(jiān)定,就把長(zhǎng)生不老的方法傳給了悟空。水中撈月 :到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事情 ,只能白

9、費(fèi)力氣。畫蛇添足古代楚國(guó)有個(gè)貴族， 祭過祖宗以后， 把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。 門客們互相商量說： “這壺酒大家都來喝則不夠，一個(gè)人喝則有余。讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰(shuí)先畫好，誰(shuí)就喝這壺酒?！?有一個(gè)人最先把蛇畫好了。他端起酒壺正要喝，卻得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續(xù)畫蛇，說：“我能夠再給它添上幾只腳呢！”可是沒等他把腳畫完，另一個(gè)人已把蛇畫成了。那人把壺?fù)屵^去，說：“蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添腳呢！”說罷，便把壺中的酒喝了下去。5畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反倒不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。螳臂擋車春秋時(shí)，齊國(guó)的國(guó)君齊莊公，有一次坐著車子出去打獵

10、，忽見路旁有一只小小的蟲子， 伸出兩條臂膀似的前腿， 要想來阻擋前進(jìn)中的車輪。 莊公問駕車的人： “這是一只什么蟲子？”駕車的人答道：“這是一只螳螂，它見車子來了，不知趕快退避，卻還要來阻擋，真是不自量力！”莊公笑道：“好一個(gè)出色的勇士， 我們別傷害它吧！ ”說著， 就叫駕車的人車子靠邊，讓開它，從路旁走過去。這件事情，很快就傳開了。人們都說莊公敬愛勇士。便有好多勇敢的武士，紛紛來投奔他。螳臂擋車 ：螳螂舉起前腿想擋住前進(jìn)的車子。 比喻不自量力或抗拒不可抗拒的強(qiáng)大力量必然導(dǎo)致失敗。百步穿楊春秋戰(zhàn)國(guó)，楚國(guó)有個(gè)著名的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時(shí)就勇力過人，練成了一手好箭法。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的

11、勇士，也擅長(zhǎng)射箭。一天，兩人在場(chǎng)地上比試射箭，許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。潘虎拉開強(qiáng)弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝彩聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手， 表示請(qǐng)他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說：“射五十步外的紅心，目標(biāo)大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧 !”說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開弓，“嗖”的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這6片楊柳葉的中心。在場(chǎng)的人都驚呆了， 潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng)，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下；選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號(hào)，請(qǐng)養(yǎng)由基

12、按編號(hào)次序再射。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號(hào)，然后退到百步之外，拉開弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別射中三片編上號(hào)的楊柳葉。這一來，喝彩聲雷動(dòng)，潘虎也口服心服。就在一片喝彩聲中，有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷地說：“喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射箭了！”養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道： “你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?”那人平靜地說： “我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發(fā)百中的名聲就會(huì)受到影響。一個(gè)真正善于射箭的人，應(yīng)當(dāng)注意保持名聲！” 養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。百步穿楊：在一百步遠(yuǎn)以外射中

13、楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。東施效顰春秋時(shí)代，越國(guó)有一位美女名叫西施，無論舉手投足，還是言談微笑， 樣樣都惹人喜愛。 西施稍用淡妝， 身著衣服樸素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行“注目禮”，她實(shí)在太美了，沒有人不驚嘆她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視著她。7鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女人，動(dòng)作粗俗、說話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻沒有一個(gè)人說她漂亮。這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著

14、西施的樣子，手捂胸口的矯揉造作使她樣子更難看了，可用扭捏作態(tài)一詞形容。結(jié)果，富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻、和孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼， 在村里走來走去的丑女人， 簡(jiǎn)直像見了瘟神一般。這個(gè)丑女人只知道西施皺眉的樣子很美， 卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。東施效顰：比喻胡亂模仿，效果極壞比喻模仿別人 ,不但模仿不好 ,反而出丑。有時(shí)也作自謙之詞 ,表示自己根底差 ,學(xué)別人的長(zhǎng)處沒有學(xué)到家 .比喻盲目模仿，效果很壞。朝三暮四戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，宋國(guó)有一個(gè)養(yǎng)猴子的老人叫狙公，他在家中的院子里養(yǎng)了許多猴子。日子一久，這

15、個(gè)老人和猴子竟然能溝通講話了。這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆栗子。幾年之8后，老人的經(jīng)濟(jì)越來越不充裕了，而猴子的數(shù)目卻越來越多，所以他就想把每天的栗子由八顆改為七顆，于是他就和猴子們商量說：“從今天開始，我每天早上給你們?nèi)w粟子，晚上還是照常給你們四顆栗子，不知道你們同不同意？”猴子們聽了， 都認(rèn)為早上怎么少了一個(gè)？于是一個(gè)個(gè)就開始吱吱大叫，而且還到處跳來跳去，好像非常不愿意似的。老人一看到這個(gè)情形，連忙改口說：“那么我早上給你們四顆，晚上再給你們?nèi)w，這樣該可以了吧？”猴子們聽了，以為早上的栗子已經(jīng)由三個(gè)變成四個(gè)，跟以前一樣，就高興得在地上翻滾起來。朝三暮四：用來指玩弄詐術(shù)欺騙人，現(xiàn)在

16、多用來比喻反復(fù)無常。9一箭雙雕南北朝時(shí)，北周有一個(gè)智勇雙全的人叫長(zhǎng)孫晟，具有百發(fā)百中的射箭技藝，無人敢與他相比。北周的國(guó)王為了安定北方的少數(shù)民族突厥人，決定把一位公主嫁給突厥可汗攝圖。為了安全起見， 派長(zhǎng)孫晟率領(lǐng)一批將士護(hù)送公主前往突厥。歷經(jīng)千辛萬苦，終于到了突厥。攝圖大擺酒宴，宴請(qǐng)長(zhǎng)孫晟。酒過三巡，按照突厥人的習(xí)慣要比武助興。突厥王命人拿來一張硬弓，要長(zhǎng)孫晟射百步以外的銅錢。只聽得“格勒勒”聲，硬弓被拉成彎月，一枝利箭“嗖”地一聲射進(jìn)了銅錢的小方孔?！昂茫　贝蠹引R聲喝彩。從此攝圖對(duì)長(zhǎng)孫晟非常敬重，留他在突厥住了一年，并經(jīng)常讓他陪著自己一塊兒去打獵。有一次，他倆正在打獵，攝圖猛抬起頭，看見天空

17、中有兩只大雕在爭(zhēng)奪一塊肉。他忙送給長(zhǎng)孫晟兩枝箭說： “能把這兩只射下來嗎？”“一枝箭就夠了！ ”長(zhǎng)孫晟邊說邊接過箭，策馬馳去。他搭上箭，拉開弓，對(duì)準(zhǔn)兩只打得難分難解的大雕。 “嗖”的一聲，兩只大雕便串在一起掉落下了。10一箭雙雕：雕，一種兇猛的大鳥。發(fā)一枝箭就射中兩只大鳥，原形容箭術(shù)高超?，F(xiàn)在比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。老馬識(shí)途公元前 663 年，齊桓公應(yīng)燕國(guó)的要求，出兵攻打入侵燕國(guó)的山戎，相國(guó)管仲和大夫隰（xí）朋隨同前往。齊軍是春天出征的，到凱旋而歸時(shí)已是冬天，草木變了樣。大軍在崇山峻嶺的一個(gè)山谷里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后迷了路，再也找不到歸路；雖然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚該從哪里

18、走出山谷。時(shí)間一長(zhǎng)，軍隊(duì)的給養(yǎng)發(fā)生困難。情況非常危急，再不找到出路，大軍就會(huì)困死在這里。管仲思索了好久，有了一個(gè)設(shè)想：既然狗離家很遠(yuǎn)也能尋回家去，那么軍中的馬尤其是老馬，也會(huì)有認(rèn)識(shí)路途的本領(lǐng)。于是他對(duì)齊桓公說：“大王，我認(rèn)為老馬有認(rèn)路的本領(lǐng)，可以利用它在前面領(lǐng)路，帶引大軍出山谷?！饼R桓公同意試試看。管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓它11們?cè)诖筌姷淖钋懊孀杂尚凶?。也真奇怪?這些老馬都毫不猶豫地朝一個(gè)方向行進(jìn)。大軍就緊跟著它們東走西走、最后終于走出山谷，找到了回齊國(guó)的大路。老馬識(shí)途：途，路。老馬認(rèn)識(shí)道路。比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況，能在某個(gè)方面起指引的作用。殺雞儆（ jng ）猴從前，一個(gè)耍猴人買

19、了一只不聽話的猴子。耍猴人十分生氣，就到市場(chǎng)買來一只公雞，對(duì)它不斷敲鑼（ lu ó）打鼓。公雞嚇呆了，耍猴人乘機(jī)拿刀殺了公雞， 坐在一旁的猴子也嚇壞了。從此，只要藝人說什么或敲鑼打鼓，猴子就會(huì)毫不含糊地執(zhí)行耍猴人的指令。殺雞儆猴：殺雞給猴子看。比喻用懲（ch éng ）罰（ f ）一個(gè)人的辦法來警告別的人。12自相矛盾古時(shí)候，矛和盾都是作戰(zhàn)用的武器。矛用來刺殺敵人，盾則用來保護(hù)身體，以免被對(duì)方的矛刺中。傳說很久以前，楚國(guó)有個(gè)賣兵器的人，在市場(chǎng)上賣矛和盾。為了讓人家愿意買他的貨，他先舉起盾向人們夸口道：“你們看，我的盾是世上最堅(jiān)固的盾，任何鋒利的東西都不能刺穿它。 ”接著又舉

20、起他的矛，向人吹噓說：“你們?cè)倏纯次业拿?，它鋒利無比，無堅(jiān)不摧，無論多么堅(jiān)硬的盾，都擋不住它，一刺就穿！”圍觀的人聽了他的話都覺得很好笑，人群中有人問道： “依你的說法，你的矛無論怎樣堅(jiān)硬的盾都能刺穿， 而你的盾又是無論多么鋒利的矛也不能把它刺穿。那就拿你的矛來刺你的盾吧， 看看結(jié)果怎么樣？”賣兵器的人聽了張口結(jié)舌，無從回答，只好拿著矛和盾走了。自相矛盾：現(xiàn)在人們用它來比喻做事、 說話前后自相抵觸。此地?zé)o銀三百兩從前有個(gè)人叫張三，喜歡自作聰明。他積攢（zn ）了三百兩銀子，心里很高興，但是他也很苦惱（ n o ），怕這么多錢被別人偷走，不知道存（ cún ）放在哪里才安全。帶在身上吧

21、，很不方便， 容易讓小偷察覺； 放在抽屜里吧， 覺得不妥（ tu）當(dāng)，也容易被小偷偷去，反正放在哪里都不方便。 他捧著銀子，冥（ m íng ）思苦想了半天，想來想去，最后終于想出了自認(rèn)為最好的方法。張三趁黑夜， 在自家房后的墻角下挖了一個(gè)坑，悄悄把銀子埋在里面。埋好后，他還是不放心，害怕別人懷疑這里埋了銀子。他又想了想，終于又想出了一個(gè)辦13法。他回到屋里，在一張白紙上寫上“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)大字。 然后，他出去把紙貼在坑邊的墻上。他感到這樣是很安全的了，便回屋睡覺了。張三一整天心神不定的樣子，早已經(jīng)被鄰居王二注意到了，晚上又聽到 屋外有挖坑的聲音，感到十分奇怪。就在張三回屋睡覺

22、時(shí)，王二去了屋后，借著月光，看到墻角上貼著紙條，寫著“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)大字。王二一切都明白了。他輕手輕腳地把銀子挖出來后， 再把坑填好。 王二回到自己的家里，見到眼前的白花花的銀子，高興極了，但又害怕了起來。他想：如果明天張三發(fā)現(xiàn)銀子丟了，懷疑是我怎么辦？于是，他也靈機(jī)一動(dòng)，自作聰明，拿起筆，在紙上寫了“隔壁王二不曾偷”七個(gè)大字，也貼在坑邊的墻角上。張三第二天早上起來，到屋后去看銀子，銀子不見了，一見紙條，才恍然大悟。此地?zé)o銀三百兩：本來的意思是這個(gè)地方?jīng)]有三百兩銀子。后來人們用這個(gè)成語(yǔ)比喻由于做事愚蠢，想隱瞞的事情反而被徹（ ch è）底暴露。騎驢找驢從前有個(gè)叫王三的人，想做生

23、意掙大錢。他拿了一筆錢，高高興興地來到了集市上。王三心想：這些小毛驢看上去不錯(cuò)。不如買幾頭回去。他就問老板：“ 老板，我想買幾頭驢回家去賣，能不能賺錢?。俊崩习寤卮穑骸爱?dāng)然能賺錢啦!賺不到錢，你再回來找我！”14王三聽老板這么一說，就痛痛快快地買下了五頭小毛驢。王三騎上小毛驢，樂顛顛地往家走。他一邊走一邊想：我回家把驢賣了，賺到了錢，家里人都得佩服我。他一邊走一邊尋思著：這五頭驢能賺 ?。恳?、二、三、四。怎么只剩下四頭驢了？！他連忙又?jǐn)?shù)了一遍：“一、二、三、四、五。哎？奇怪了！沒少啊！是五頭驢。剛才我眼花了明明是一、二、三、四 啊？怎么又少了一頭驢？！”他急忙又?jǐn)?shù)了一遍：“一、二、三、四、五。

24、奇怪，是五頭??！哦 只要我騎上驢就會(huì)少一頭！”最后，他想了一下說：“嗯，算了，我不騎驢了。這樣就不會(huì)少了！”騎驢找驢：騎著驢去找別的驢。原比喻一面占著一個(gè)位置，一面去另找更稱心的工作?，F(xiàn)在多比喻東西就在自己這里，還到處去找?？罩袠情w15在很久以前，山村里有一位財(cái)主。他非常富有，但生性愚鈍，盡做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。有一天，傻財(cái)主到鄰村的一位財(cái)主家作客。他看到一幢三層樓高的新屋，寬敞明亮，高大壯麗，心里非常羨慕，心想：我也有錢，而且并不比他的少。他有這樣一幢樓，而我沒有，這像什么話呢？一回到家， 他馬上派人把工匠找來， 問道：“鄰村新造的那幢樓，你們知道是誰(shuí)造的嗎？”工匠們回答道： “知道

25、，那幢樓是我們幾個(gè)造的?！鄙地?cái)主一聽，非常高興，說：“好極了，你們照樣子再給我蓋一次。記住要三層樓的房子，要和那幢一模一樣?！惫そ硞円贿叴饝?yīng)，心里一邊嘀咕； 不知這次他又會(huì)做出什么傻事來?？墒遣还茉鯓?，還得照吩咐去做，大家便各自忙開了。一天，財(cái)主來到工地，東瞅瞅，西瞧瞧，心里十分納悶，便問正在打地基的工匠： “你們這是在干什么？”“造一幢三層樓高的屋子呀，是照您吩咐干的。 ” “不對(duì)，不對(duì)。我要你們?cè)斓氖悄堑谌龑訕堑奈葑?。我只要最上面的那層，下面那二層我不要，快拆掉。先造最上面的那層?！惫そ硞兟牶蠊笮Γf： “只要最上面那層，我們不會(huì)造，你自己造吧！ ”工匠們走了，傻財(cái)主望著房基發(fā)愣。他不知道，只要最上面一層，不要下面兩層，那是再高明的工匠也造不出來的。空中樓閣：指建造在半空中的樓閣。 個(gè)別時(shí)候比喻崇高的人格；曠達(dá)的胸襟。一般比喻虛構(gòu)的事物?，F(xiàn)多用來比喻脫離實(shí)際的理