1-10“體積單位之間的進率”練習(xí)

1、大港中心小學(xué)“先學(xué)后教、分層訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式數(shù)學(xué)教案 主備人：劉明霞 審核人：陳金順教學(xué)單元長方體和正方體總（12）課時授課題目1-10 “體積單位之間的進率 ”練習(xí)授課日期年 月 日教學(xué)目標(biāo)1能正確應(yīng)用體積單位之間的進率進行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實際問題。2進一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點、教學(xué)難點能利用體積單位之間的進率進行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件板書設(shè)計教 學(xué) 過 程二次備課一、課前溫習(xí)。（3分鐘）1分米=（ ）厘米 1米=（ ）分米1平方分米=（ ）平方厘米 1平方米=（ ）平方分米1立方分米=（

2、 ）立方厘米 1立方米=（ ）立方分米1升=（ ）毫升 3.6升=（ ）毫升=（ ）升（ ）毫升 二、課中導(dǎo)學(xué)。（25-27分鐘）（一）板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。指名讀。（1分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：能正確應(yīng)用體積單位之間的進率進行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實際問題。（二）出示例題及自學(xué)要求。（2分鐘）1、出示練習(xí)四。認(rèn)真看書、自行完成15-19題，思考題2、自學(xué)要求：1、回顧長方體、正方體表面積和體積計算公式。2、想一想：運用長方體、正方體表面積計算公式解決實際問題時，舉例說明可能計算哪幾個面面積的和？求“占地面積”指的是求哪個面的面積，如何求“占地面積”？3、思考：求物體的體積和容積時，需要注意什么

3、？（三）、學(xué)生自學(xué)，教師巡視，糾正看書、寫字不良習(xí)慣。（3分鐘）（四）檢查自學(xué)效果。（8-10分鐘）1、檢查1：例題的自學(xué)。1、校對計算公式。2、交流：（1）表面積計算的實際問題：金魚缸計算5個面，四周貼商標(biāo)紙、通風(fēng)管等計算前后、左右4個面面積和，臺階貼瓷磚面積求上面、前面等兩個面面積和，教室粉刷面積一般求上面、前后、左右等5個面面積和，還要減去門窗的面積（2）占地面積是求“底面積”，用長乘高。3、交流：體積的長、寬、高是從物體外面量得的數(shù)據(jù)，容積卻是從容器里面量得的數(shù)據(jù)。計算公式是一樣的。2、檢查2：隨堂練習(xí)。（1）個性化作業(yè)。1.2升=（ ）立方分米=（ ）立方厘米=（ ）立方分米（ ）立

4、方厘米（2）做21第15題，列式計算，4名學(xué)生板演，每組選兩題練習(xí)。3、小結(jié)歸納。（五）鞏固練習(xí)。做教材”練習(xí)四”（六）綜合練習(xí)。（自編、自創(chuàng)的個性化作業(yè)）1、一塊長方體木料的長是5米，寬是3分米，高是2分米，這塊木料的體積是多少立方米？2、一個容器廠收到一個訂單，做一種容積為480升的長方體容器，要求 高為1米，客戶沒有提出長和寬的要求。請你設(shè)計一下，長和寬可以是多少？三、課堂反思。（1分鐘）這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？有什么疑惑？（口答）四、當(dāng)堂檢測。（10-12分鐘）（課堂作業(yè)，自創(chuàng)、選編相結(jié)合）（一）基礎(chǔ)題4.8升=（ ）立方厘米 9.5立方分米=（ ）升0.05立方米=（ ）立方分米=（ ）升5080毫升=（ ）升=（ ）立方分米6.09立方分米=（ ）升=（ ）毫升1750立方厘米=（ ）毫升=（ ）升（二）提高題一個長方體油箱，底面是一個正方形，從里面量，邊長為6分米。里面已盛油144升，已知里面的深度是油箱深度的一半，這個油箱深多少分米？（二）思考題一個長方體容器，底面是一個邊長為60厘米的正方形。容器里直立著一個高1米，底面邊