龔時(shí)祥個(gè)人自我診斷分析表SWOT分析表_第1頁(yè)
龔時(shí)祥個(gè)人自我診斷分析表SWOT分析表_第2頁(yè)
龔時(shí)祥個(gè)人自我診斷分析表SWOT分析表_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

龔時(shí)祥一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 本人熱愛(ài)教育工作，認(rèn)真踏實(shí)、積極上進(jìn)。2、 擁著19年的教齡3、 熱愛(ài)工作，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，后成才，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。4、 善于團(tuán)結(jié)周圍的同事，和同事一時(shí)學(xué)習(xí)，一起工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。1、 對(duì)時(shí)代的前沿把握不是太準(zhǔn)。2、 在專業(yè)上缺乏名師的引領(lǐng)。3、 遇事有產(chǎn)生懶惰的情緒。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 展示優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的展示機(jī)會(huì)不是太多。2、 知識(shí)專業(yè)化的深度不夠深，有待于加強(qiáng)。1、 知識(shí)理念不是太新，有待于更新。2、 學(xué)習(xí)沒(méi)有方向。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，提高自己。2、 在集體中取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用資源好。3、 在日常的教學(xué)中參與學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)。積極努力不斷地全面提高自己。1、缺少理論的提高。抓（機(jī)遇）御（威脅）借助假期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課堂的變革，找到自己的教學(xué)風(fēng)格。1、合理地安排工作與教學(xué)的關(guān)系，努力做好自己。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論