“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點(diǎn)”的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)464730301

1、“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點(diǎn)”的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)題目:在本模塊中，我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)課程，也參加了相關(guān)交流研討 活動(dòng)。要進(jìn) 一步做到“教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)”，需要在課堂中真正學(xué)會(huì)合理應(yīng)用信息技 術(shù)。請(qǐng)您針對(duì)自己的教學(xué) 實(shí)踐，認(rèn)真審視自己在“課堂教學(xué)難點(diǎn)”中的信息技術(shù)并提交至平臺(tái)。應(yīng)用情況，完成一份“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案”作業(yè)要求:1. 教學(xué)設(shè)計(jì)方案請(qǐng)參照模板要求填寫(xiě)；要體現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)的信息技術(shù)的應(yīng)用;2. 要求原創(chuàng)，做真實(shí)的自己，如出現(xiàn)雷同，視為不合格;3. 如您有參加線(xiàn)下集體研修活動(dòng)的照片，請(qǐng)?jiān)谔峤辉撟鳂I(yè)時(shí)作為附件上傳;4. 字?jǐn)?shù)不少于300字。教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板:“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型

2、難點(diǎn)”的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)：丿年級(jí)英語(yǔ) units topic2 SectionA姓名曲玉湘工作單位湖陽(yáng)鎮(zhèn)一初中年級(jí)學(xué)科八年級(jí)英語(yǔ)教材版本仁愛(ài)版violi n, drum, con cert,hmm, lend.what a pity、教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）本課重點(diǎn)活動(dòng)是la和2a。The ma in activities are la and 2a.、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要明晰、具體、可操作，并說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）P hrase:1. Learn some new words and2

3、Lear n about exclamati on:(1) How exciting! And itsounds beautiful!Oh, won derful!(4) That' S too bad!in strume nts.3. Talk about con cert and musicalin strume nts.4. Enjoy music and musical三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方 法的掌握情況, 如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）復(fù)習(xí)鞏固四、教學(xué)過(guò)程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)）n Teachi ng aids 教具 多媒體課件

4、/錄音機(jī)/磁帶/電腦E . Five-finger Teaching Plan 五指教學(xué)方案Step 1 Review第一步 復(fù)習(xí)（時(shí)間：5分鐘）1.師生對(duì)話(huà)，教師展示有關(guān)音樂(lè)的著名樂(lè)隊(duì)的MTV,通過(guò)音樂(lè)理解感嘆句 的語(yǔ)氣與情感。（由此導(dǎo)入2eo )Step 2Presentation第二步呈現(xiàn)（時(shí)間:7分鐘）1. 先讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)錄音，根據(jù)樂(lè)器所發(fā)出的聲音判斷是什么樂(lè)器，然后教師 展示該樂(lè)器的 圖篇并教學(xué)單詞，讓學(xué)生猜測(cè)詞義并要求學(xué)生理解。2. 讓學(xué)生聽(tīng)2a錄音，給樂(lè)器編正確的排序，板書(shū)play the +西洋樂(lè)器,play+中國(guó)樂(lè)器。完成2a。（核對(duì)答案。）3.教師播放My Heart Wi

5、llGo On,并讓學(xué)生體會(huì)感嘆句It sou nds beautiful! ”的語(yǔ)氣與情感。引入la.Step3 Consolidation 第三步鞏固第三步（時(shí)間：10分鐘）設(shè)置聽(tīng)力環(huán)節(jié)，播放la視頻，讓學(xué)生聽(tīng)后回答lb的問(wèn)題。（核對(duì)答案。）2.讓學(xué)生朗讀la,邊讀邊找出文中語(yǔ)言點(diǎn)，并完成相關(guān)練習(xí)。（核對(duì)答案。）StepPractice 第四步練習(xí)（時(shí)間：12分鐘）1. 教師播放h錄音，男女生分角色跟讀。注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2.讓學(xué)生以 I ' m going to the con cert this Sun day eve ning 為題，自編一組對(duì)話(huà)，可 參照課件上的提示詞。對(duì)話(huà)中還

6、要包含感嘆句。4.讓學(xué)生根據(jù)3中的海報(bào)，編一個(gè)類(lèi)似的對(duì)話(huà)。完成3oSteP 5 Project 第五步綜合探究活動(dòng)(時(shí)間:6分鐘)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景設(shè)計(jì)海報(bào)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。L請(qǐng)學(xué)生根據(jù)海報(bào)內(nèi)容，自編一段對(duì)話(huà)。要求對(duì)話(huà)中要有感嘆句。2.Homework: (1)為你所喜歡的歌手的演唱會(huì)設(shè)i 一份海報(bào)。(2)查找有關(guān)音樂(lè)類(lèi)型的資料，為SectionB做準(zhǔn)備。3. 讓學(xué)生再讀la對(duì)話(huà)，試著找出感嘆句。完成1C。初步了解感嘆句的句子結(jié)構(gòu)，并體會(huì)感嘆句的語(yǔ)氣與情感。板書(shū)感嘆句，幫助學(xué)生尋找規(guī)律，歸納常 見(jiàn)的四種感嘆句 式，操練并要求學(xué)生掌握。讓學(xué)生朗讀，體會(huì)感嘆句的語(yǔ)氣與情感。五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)

7、融合的設(shè)計(jì)(針對(duì)學(xué)習(xí)流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具,設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn))教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生聽(tīng)2&錄音，給樂(lè)師生對(duì)話(huà)，教師展示器編正確的排序，板書(shū)給學(xué)生創(chuàng)有關(guān)音樂(lè)的著名樂(lè)隊(duì)的play the +西洋樂(lè)器,設(shè)語(yǔ)言氛崔MTV,通過(guò)音樂(lè)理解感嘆句play+ 中國(guó)樂(lè)器。完成2a。的語(yǔ)氣與情感。讓學(xué)生體會(huì)感嘆句教師播放 My Heart Will Go On"It sounds beautiful!" 的語(yǔ)氣與情感。引入引入新知讓學(xué)生聽(tīng)后回答lb的問(wèn)題感受感嘆設(shè)置聽(tīng)力環(huán)節(jié)，播放la視頻六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來(lái)自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）通過(guò)學(xué)生們的聽(tīng)、說(shuō)、讀，感受感嘆句的表達(dá)，課堂氣氛活躍，孩子們積極性很高!七、教學(xué)板書(shū)（本節(jié)課的教學(xué)板書(shū)）如板書(shū)中含有特殊符號(hào)、圖片等內(nèi)容，為方便展示，可將板書(shū)以附件或圖片形式上傳。板書(shū)設(shè)計(jì):Units My HobbiesTopic2 What sweet music!Section A計(jì)分