幼兒園指導(dǎo)綱要試題及答案修訂稿

1、Document number AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG一、填空題二、1、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（保育）和（教育）的機(jī)構(gòu)，是基 礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。是學(xué)校教育制度的（基礎(chǔ)階段）。三、保育教育基礎(chǔ)階段四、2、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的（生活習(xí)慣）、（衛(wèi)生習(xí)慣）和（參加體育活動）的興 趣生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣參加體育活動3、幼兒園必須切實(shí)做好幼兒（）和（）衛(wèi)生 保健工作。生理 心理4、幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認(rèn)真做好（）和（）工作。計(jì)劃免疫疾病防治5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好

2、環(huán)境，為幼兒提供活動 和表現(xiàn)能力的（）與（）。機(jī)會 條件6、幼兒一日活動的組織應(yīng)（），注重幼 兒的實(shí)踐活動，保證幼兒（）、（）自由活動。動靜交替 愉快的 有益的7、 幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的（）和（）設(shè)施。游戲 體育活動8、對認(rèn)真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予（）；對不履 行職責(zé)的應(yīng)給予（）；情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予（）；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究O o獎勵(lì)批評教育行政處分刑事責(zé)任9、幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助 家長創(chuàng)設(shè)良好的（）、向家長宣傳（）、（），共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)。家庭 教育環(huán)境科學(xué)保育教育幼兒的知識10、幼兒園應(yīng)建立（）、（）和其他統(tǒng)計(jì)表

3、冊，每年向教育行政部門報(bào)送統(tǒng)計(jì)表。工作人員名冊 幼兒名冊H、幼兒園應(yīng)密切 同（）的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育知識，并支持（）開展有益的文化教育活動。 爭?。ǎ┲С趾蛥⑴c幼兒園建設(shè)。社區(qū)社區(qū)社區(qū)12、幼兒園夏季要做好（）工 作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。防暑降溫防寒保暖 中暑 凍傷 13、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（），（）。相互 滲透 有機(jī)結(jié)合14、幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)展的（），符合幼兒 的（），注重（），因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。規(guī)律年齡特點(diǎn)個(gè)體差異 15、幼兒園教育工作面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持（）、（）的正面教育積極 鼓勵(lì) 啟發(fā)誘導(dǎo)

4、16、幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，幼兒園可采取多種形 式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法，定期召開（）并接待家長的 （）家長會來訪和咨詢17、幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點(diǎn)的（）、（）、（），以及必要的教具玩 具。桌椅玩具架盥洗衛(wèi)生用具18、幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力，并獲得幼兒園（）。園長崗位培訓(xùn)合格證書19、幼兒園教師必須具有教師資格條例規(guī)定的（）o幼兒園教師資格20、幼兒園應(yīng)制定年度工作計(jì)劃，定期部署總結(jié)和報(bào)告，每學(xué)年應(yīng)向（）和（）報(bào)告工作，必要時(shí)隨時(shí)報(bào)告。行政主管部門教育行政部門21.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（）領(lǐng)域的目標(biāo)?？茖W(xué)二、選擇題：22、幼兒園應(yīng)制

5、定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時(shí)間不得少于（）。小時(shí)B. 3小時(shí)C. 5小時(shí) 小時(shí)半D23、幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護(hù)和（）；建立食品、藥物等管 理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。A.檢查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度A24、幼兒園應(yīng)和（）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。A.家長 B.學(xué)校 C社區(qū) D小學(xué)D25、尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒 （）的行為。A身心健康B身體健康C心理健康 D思想健康A(chǔ)26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）25人,中班（4至5周歲）30 人，大班（5周歲

6、至6或7周歲）35人，混合班（）人。A 35 B 30 C 40 D25B27、（）在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。（A）共青團(tuán)（B）家長委員會（C）各教研中心 （D）黨D28、幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒暑假期間，以（）為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法 乂舉辦者自定。（A）保育和教育相結(jié)合 （B）便于管理（C）尊重幼兒權(quán)利（D）不影響家長工作D29 .幼兒園管理規(guī)程由（）負(fù)責(zé)解釋。（A）全國人民代表大會 （B）國務(wù)院（C）國家教育委員會（D）省、自治區(qū)、直轄市教育廳C30 .幼兒園管理規(guī)程自（）起實(shí)施。（A） 1997 年 9 月 10 日（B） 1997年6月1日（C） 1996年6月1日

7、（D） 1989 年 6 月 5 日 C31 .幼兒的語言能力是在（）中發(fā)展起來的A.想象B.讀書C.寫字D.運(yùn)用D32 .幼兒語言的發(fā)展與（）密切相關(guān)。A.情感B.經(jīng)驗(yàn)C.思維D.社會交往能力A、 B、 C、 D33、加強(qiáng)冬季鍛煉，要充分利用（）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃的鍛 煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。A.雨水、陽光、地勢B.教室操場C.日光空氣水D.太陽空氣水C34、幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性，一 致性和（）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。A綜合性B靈活性C全面性 D啟蒙性B35、組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充

8、分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒 的感官作用，靈活的運(yùn)用集體或個(gè)別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機(jī)會，注重 活動的（），促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。A.結(jié)果 B過程C目標(biāo) D經(jīng)過B36、幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（）為主，注重潛移默化的影響，并 貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動之中。A.生活習(xí)慣B學(xué)習(xí)習(xí)慣C衛(wèi)生習(xí)慣 D行為習(xí)慣D37、幼兒園家長委員會的主要任務(wù)（）。（A）幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作；（B）反映家長對幼兒園工作的意見和建議；（0協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)；（D）監(jiān)督審查各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出。ABC38、幼兒園家長委員會在（）的指導(dǎo)下工作。（A）上級主

9、管部門（B）教育行政部門（C）業(yè)主（D）幼兒園園長D39、幼兒園實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。（A）各班 （B）行政教育部門（C）園長 （D）社區(qū)C三、問答40 .幼兒的健康可以分為哪兩部分答案：身體健康和心理健康。41 .幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是哪個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)答案：健康領(lǐng)域。42 .教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么回答：教師是活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者43 .請你說說影響幼兒教育資源都有哪些答“一、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求。二幼兒同伴群體及幼兒園教師 集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。三教師的態(tài)度和管理方式。四、家庭五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源44 .請你說出社會領(lǐng)

10、域的教育目標(biāo)1 .能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心；2 .樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3 .理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4 .能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5 .愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。45、制定幼兒園教育指導(dǎo)綱要的法律依據(jù)是：（）答案：中華人民共和國教育法；幼兒園管理?xiàng)l例；幼兒園工作規(guī)程。46 .幼兒園教育內(nèi)容：可以相對分為哪五個(gè)領(lǐng)域答案：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。47 .孩子對數(shù)與量的認(rèn)知是哪個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容科學(xué)48 .科學(xué)教育活動最重要的目標(biāo)是什么回答：重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望49 .請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)

11、形式有哪些1E11EI %制作、手1.、舞蹈、唱歌、50 .請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)答：1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2 .喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3 .能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。51 .請你說出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)答：1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2 .能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題；3 .能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4 .能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5 .愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。52.請你說出語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)答：L樂意與人交談

12、，講話禮貌；2 .注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3 .能清楚地說出自己想說的事；4 .喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂和會說普通話53、什么是幼兒園的教育活動答：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、 主動活動的教育過程。54、教育活動目標(biāo)要以什么為依據(jù)答：教育活動目標(biāo)要以幼兒園工作規(guī)程和本綱要所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)。55、什么是重要的教育資源答：環(huán)境是重要的教育資源。56幼兒園應(yīng)本著什么原則爭取家長的理解與支持答：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理 解、支持。57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往答：以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)

13、度與幼兒交往。58、幼兒園教育評價(jià)工作的參與者都有哪些人答：幼兒園管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價(jià)工作的參與者。59、幼兒園教育評價(jià)過程是什么答：評價(jià)過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。60、教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)什么合理安排答：教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排。必答題。61、評價(jià)的重要依據(jù)是什么答：評價(jià)的重要依據(jù)是平時(shí)觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種 作品等，。62 .請你說出綱要中四個(gè)部分的總則，教育內(nèi)容與要求，組織與實(shí)施，教育評價(jià)這四 者的關(guān)系63、教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么答：教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的

14、內(nèi)容要有 機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。64 .對于有語言障礙的兒童，我們老師應(yīng)當(dāng)怎么做答：對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地 幫助他們提高語言能力。65 .社會領(lǐng)域教育的特點(diǎn)是具有潛移默化的特點(diǎn)，你對這句話是怎么理解的答：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透 在多種活動和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支 持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。66 .教師在藝術(shù)活動中的作用是什么請給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。回答：教師重在激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審

15、美經(jīng)驗(yàn)，使之體檢自 山表達(dá)和創(chuàng)造的特點(diǎn)，并且根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)形式和技能、技 67.請你結(jié)合你園的實(shí)際情況，你認(rèn)為你園在教育評價(jià)中有哪些做的還不是（分為教 師評價(jià)和幼兒評價(jià)）68 .幼兒教育工作評價(jià)形式有哪些應(yīng)當(dāng)以什么為主答：評價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行。綜合采用觀察、談話、作品分析等多種 方法。幼兒園教育工作評價(jià)實(shí)行以教師自評為主。69 .幼兒科學(xué)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)1 .幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。2 .要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體 驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。3 .科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身

16、邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的 對70、幼兒園的任務(wù)是什么答：幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。71、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)著答：（一）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法 與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。（二）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí) 機(jī)，積極引導(dǎo)。（三）關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞?應(yīng)答，形成合作探究式的師生互動。（四）尊重幼兒在發(fā)展水

17、平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教， 努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。（五）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合， 共同促進(jìn)幼兒健康成長。72、教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活答：（一）時(shí)間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，乂能滿足幼兒 童合理需要，照顧到個(gè)體差異。（二）教師言益指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x 擇和自由活動時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動 要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。（三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。（四）建立良好的常規(guī)，避免不必要的

18、管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。73、教育工作評價(jià)宜重點(diǎn)考察哪兒方面答：（一）教育計(jì)劃和教育活動的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。（二）教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。（三）教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要（四）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都 有成功感。（五）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效地學(xué)習(xí)。74.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估要注意什么：對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估，要注意：答（一） 明確評價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。（二）全 面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會 性和實(shí)際能力的傾