軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、.職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生的入學(xué)必須課，它就像指南針，為學(xué)生指明了航行的方向。1.個人基本情況：在朋友看來，我是一個性格外向的人。但我知道，我只是在朋友面前性格外向， 而在陌生人面前，我是內(nèi)斂型的。比較膽怯和他人搭話，所以我的交際能力還是比較差勁的。我比較喜歡呆在圖書館學(xué)習(xí)，覺得一個人學(xué)習(xí)時，效率比較高。2.職業(yè)興趣： 我這個人， 雖然平時比較活潑。但我比較喜歡做枯燥的事情，不喜歡自己很閑，所以我覺得我很喜歡軟件開發(fā)這個工作。3.個人性格：我的性格還是比較好的，很容易與他人相處，不會和他人發(fā)生很大的矛盾。自我覺得比較善良，責(zé)任心比較強(qiáng)，不怕吃苦，做事呢，粗細(xì)有致，也能把握好分寸。4.職業(yè)價值觀

2、：對于喜歡的職業(yè)，并不要求過高的物質(zhì)要求。正常范圍內(nèi)可接受。另外，比較喜歡有團(tuán)體活動的職業(yè)，勞逸結(jié)合。5.優(yōu)勢分析：我處理事情比較理性，不會感情用事。我做事的態(tài)度比較好，不喜歡違背規(guī)則。做事比較有耐心，也很有責(zé)任心，喜歡把事情做好。相對來說比較勤勞。有時候也很固執(zhí)，不會的東西，一定把它弄好，不會輕言放棄，很少半途而廢。我這個人也比較耐得住寂寞，能夠靜下心來。另外，我的性格比較好，很好相處，不會招人嫌棄。我是一個擅長為別人考慮的人，不會傷害別人，所以我想我很適合團(tuán)隊(duì)合作。6.劣勢分析：我這個人缺乏自信。我很害怕各類考核。我害怕失敗，即使我擅長那一方面。所以我很少參加競賽。我的交際能力不行。和陌生

3、人說話很緊張、很害羞。 所以我的朋友并.不是很多，可以說人脈稀薄。我很容易被人打擾。因?yàn)槲也簧瞄L拒絕別人。另外，我這人沒有主見，喜歡隨大流，也時常優(yōu)柔寡斷。自我分析小結(jié)： 可以說， 每個人都是優(yōu)缺點(diǎn)集于一身。一個人要想進(jìn)步，就必須不斷地取長補(bǔ)短。 而對于我個人來說，我的缺點(diǎn)是致命的。要想在這個社會上有所成就，自信和交際能力是不可或缺的。我必須改掉這些缺點(diǎn)，才能夠勝任將來的工作，把事情做的更好。除此之外，我相信技術(shù)才是硬道理。所以，我會不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能。1.愛情規(guī)劃： 在大學(xué)期間我不打算談戀愛。除非真的遇到了志同道合的并能夠一起為夢想而努力的人， 我可能會談戀愛。我覺得大

4、學(xué)生之間的戀愛不切實(shí)際，可能會耽誤學(xué)習(xí)，同時浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時間，所以我個人比較反對大學(xué)期間談戀愛。1. 家庭環(huán)境分析：我的家庭條件很一般。父母長期做高強(qiáng)度的體力活供我讀書。只能勉強(qiáng)供我讀個大學(xué)。可以說我身上的擔(dān)子還是蠻重的。所以，我并不打算畢業(yè)后就考研。我會考慮先工作兩年，再繼續(xù)考研。2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)好的住宿環(huán)境還行，雖說交際能力不夠好，但經(jīng)過長期的相處，我和舍友們相處的也比較融洽。但是由于我所在的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，同學(xué)之間相互交流專業(yè)知識的情形比較少見。另一方面， 學(xué)習(xí)被他人嘮叨的情況時有發(fā)生，這可能降低一個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4.職業(yè)環(huán)境分析：可以說，信息化時代，在軟件這個行業(yè)人才需求

5、量很大。由于高校普遍開設(shè)這個.課程， 所以競爭也是很激烈的。只有擁有高技能才能更好的就業(yè)。另外，很多知名企業(yè)在招募員工的時候要求應(yīng)聘者的專業(yè)背景及教育院校?？梢哉f門檻很高。 這兒就要求我要更加的優(yōu)秀。職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：總體來說， 我的生涯條件還是處于劣勢低位的。要想將來有個好工作，我就必須付出更多的努力，更多的時間和精力才不至于在起跑線上落后的更多，才能夠要求更好的就業(yè)崗位。1.職業(yè)目標(biāo)的確定：程序員> 軟件工程師2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：先從程序員做起，不斷了解公司的運(yùn)作環(huán)節(jié)，逐步著手軟件設(shè)計部，最終成為軟件工程師。對于一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不能是紙上談兵，必須制定行之有效的周密計劃，加

6、以最大程度的實(shí)現(xiàn)，才能夠達(dá)到最終的目標(biāo)。機(jī)會只親睞有準(zhǔn)備的人。以下是我的各個學(xué)年的具體實(shí)現(xiàn)內(nèi)容:大學(xué)二年級： 可以說大一是打基礎(chǔ)的一年，專業(yè)課的知識用于實(shí)踐的比較少。到了大二，我們應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時，多實(shí)踐。 這樣才能更好的檢查和調(diào)動自己的知識儲備。在平時的學(xué)習(xí)中， 不但要珍惜學(xué)校提供的各科實(shí)踐課程，還要主動的多抽時間敲代碼，增加自身的代碼儲備量。 多積極參加藍(lán)橋杯等專業(yè)競賽。另外，學(xué)習(xí)這個專業(yè)必須學(xué)好數(shù)學(xué)和英語。所以，我要在業(yè)余時間多加強(qiáng)英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在大二這段時間里，我要盡快地確定研究方向。另外， 在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我也會做少許的兼職，豐富自己的生活閱歷，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備。

7、大學(xué)三年級：在這一學(xué)年，可以說實(shí)踐優(yōu)于基礎(chǔ)知識的汲取。這一學(xué)年，我相信學(xué)校會提供大量的實(shí)踐機(jī)會。 我們?yōu)榇笠淮蠖W(xué)習(xí)的知識做檢驗(yàn)的時候到了。在實(shí)踐的過程中復(fù)習(xí)和運(yùn)用，進(jìn)一步鞏固和增強(qiáng)自身的編程能力、算法分析與設(shè)計的能力。我們可以嘗試著投簡歷，.提交工作申請，切身實(shí)地的到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，體驗(yàn)工作，為大四的找工作豐富經(jīng)驗(yàn)。同時，我認(rèn)為大三是一個查漏補(bǔ)缺的好時期，我們應(yīng)該獨(dú)立的做一些項(xiàng)目，測試自己的應(yīng)用能力，不斷地更新自己的知識，多關(guān)注計算機(jī)界的新發(fā)明、新動態(tài)。另外，多于其他高校的學(xué)生進(jìn)行交流，看看別人在做什么，不能閉門造車，落后于這個時代。大學(xué)四年級 :這一學(xué)年，很短暫，大學(xué)生活即將結(jié)束。很多人應(yīng)該忙著考研或是忙著找工作。我應(yīng)該是傾向于后者。我想我應(yīng)該確定一個目標(biāo)，我想要去哪一個公司去任職？我應(yīng)該做哪些具體準(zhǔn)備。 我想，此時的我應(yīng)該具備豐富的理論知識和一定的專業(yè)技能。我也應(yīng)該清楚前三年的準(zhǔn)備情況，并開始擬定和提交畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘會。另外， 我會強(qiáng)化求職 技能，積極做好求職準(zhǔn)備?？梢哉f，已經(jīng)大四了，一切已成定局，我需要做的就是極大限度的展現(xiàn)自己三年來的所學(xué)所長。結(jié)束語： 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃很有意義。它促使大學(xué)生提前做好生涯規(guī)劃，大大降低了大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)的可能；促使大學(xué)生反思自我，做出相應(yīng)的自我評估，為今后的學(xué)習(xí)提供了著重點(diǎn)；增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的