《捕魚》音樂游戲教案

1、捕魚音樂游戲教案作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的捕魚音樂游戲教案，希望對大家有所幫助。捕魚音樂游戲教案1音樂游戲捕魚教案活動目標(biāo)：1、能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作，感受音樂游戲帶來的愉悅。2、愿意和老師同伴一起做游戲。3、初步發(fā)展對音樂的感受能力和表現(xiàn)力?；顒又攸c(diǎn)：能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作，感受音樂游戲帶來的愉悅。活動難點(diǎn)：根據(jù)對音樂的了解，能隨音樂的節(jié)奏來發(fā)展對音樂的感受能力和表現(xiàn)力?；顒舆^程：1、引入：今天老師要帶寶寶們?nèi)ズ＠锊遏~，現(xiàn)在我們一起去捕魚，好不好？2、教師示范魚游的動

2、作，幼兒跟學(xué)。3、教師邀請一位小朋友一起把手拉好，作漁網(wǎng)，請部分小朋友做小魚，邊唱邊游戲，突出快快捉牢的時(shí)候把手放下，捉住魚，捉住的小朋友回到位置上。4、請兩名幼兒作漁網(wǎng)，其余的小朋友作小魚，進(jìn)行游戲。5、游戲反復(fù)進(jìn)行?；顒臃此迹哼@是一首以游戲的形式展開的幼兒歌曲，歌曲朗朗上口，容易被幼兒所接受和記憶。所以幼兒的參與性較高，通過本次活動使幼兒在傾聽音樂的同時(shí)感受了音樂節(jié)奏的快慢，從中激發(fā)了幼兒演唱歌曲的欲望，同時(shí)也調(diào)動了幼兒的積極性。在學(xué)會歌唱后，就可以讓幼兒進(jìn)行音樂游戲，讓幼兒跟著音樂一起做相應(yīng)的動作，讓幼兒在歡樂愉悅的氣氛中參與游戲。游戲中也存在一些問題：在鉆漁網(wǎng)的時(shí)候，幼兒們沒有按一定的

3、順序來游戲，出現(xiàn)擠對現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致了部分幼兒玩游戲的次數(shù)不夠多。沒有兼顧到每個幼兒。捕魚音樂游戲教案2活動目標(biāo)：1、能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作，感受音樂游戲帶來的愉悅。2、愿意和老師同伴一起做游戲。3、初步發(fā)展對音樂的感受能力和表現(xiàn)力。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒又仉y點(diǎn)：活動重點(diǎn)：能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作，感受音樂游戲帶來的.愉悅?；顒与y點(diǎn)：根據(jù)對音樂的了解，能隨音樂的節(jié)奏來發(fā)展對音樂的感受能力和表現(xiàn)力?；顒舆^程：1、引入：今天老師要帶寶寶們?nèi)ズ＠锊遏~，現(xiàn)在我們一起去捕魚，好不好？2、教師示范魚游的動作，幼兒跟學(xué)。3、教師邀請一位小朋友一起把手拉好，作漁網(wǎng)，請部分小朋友做小魚，邊唱邊游戲，突出快快捉牢的時(shí)候把手放下，捉住魚，捉住的小朋友回到位置上。4、請兩名幼兒作漁網(wǎng)，其余的小朋友作小魚，進(jìn)行游戲。5、游戲反復(fù)進(jìn)行。活動反思：這是一首以游戲的形式展開的幼兒歌曲，歌曲朗朗上口，容易被幼兒所接受和記憶。所以幼兒的參與性較高，通過本次活動使幼兒在傾聽音樂的同時(shí)感受了音樂節(jié)奏的快慢，從中激發(fā)了幼兒演唱歌曲的欲望，同時(shí)也調(diào)動了幼兒的積極性。在學(xué)會歌唱后，就可以讓幼兒進(jìn)行音樂游戲，讓幼兒跟著音樂一起做相應(yīng)的動作，讓幼兒在歡樂愉悅的氣氛中參與游戲。游戲中也存在一些問題：在鉆漁網(wǎng)的時(shí)候，幼兒