幼兒園推普周活動總結(jié)范文

1、普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社 會有著重要的意義。為積極響應(yīng)上級通知，更好地促進學校語文字工作，提高師 生普通話水平，我園在全國第十三屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開 展了豐富多彩的系列活動。首先，大力營造宣傳氛圍，我們從弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意 識，加快社會主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來認識推行規(guī)范語言文字的重要 性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標語，舉行了請幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語言 文字宣傳單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組 織教師職工重溫了 中華人民共和國國家通用語言文字法 ，使職工進一步認識到 推廣和

2、普及國家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關(guān)國 家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。一、指導思想大力宣傳和貫徹 國家通用語言文字法 ，努力堅持說普通話， 營造良好的育 兒環(huán)境，提高園內(nèi)的精神文明建設(shè)，提升全體教師的師德修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立教師 在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學和工作中努力營造說普通話，寫規(guī) 范字的良好氛圍， 團結(jié)互助，把我們幼兒園的語言文字工作再次推向另一個高峰。、活動時間2019年9月12日-9月18日三、活動主題:規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)四、活動目的通過本次推普周活動， 進一步營造校園講普通話、

3、寫規(guī)范字的氛圍； 養(yǎng)成“說 好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣， 為構(gòu)建和諧校園、 和諧社會， 創(chuàng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻。五、活動內(nèi)容及安排（一）組織領(lǐng)導，落實管理我園成立了由朱律書記親自帶領(lǐng)的語言文字工作領(lǐng)導小組，李壯擔任組長， 負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。（二）宣傳動員，營造氛圍一、9月15日，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開展了一次深入社區(qū)，向社 區(qū)居民宣傳普通話的活動。二、在推普周期間，幼兒園通過張貼推普?？?、推廣普通話標語、校園 網(wǎng)站、班級博客等形式，營造良好的校園推普氛圍三、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動，在師德演講、文字游戲中，滲透文明

4、用語、 規(guī)范用語，營造良好的園內(nèi)環(huán)境。（三）園內(nèi)活動一、9月15日，我校召開教職工會議，布置推普周活動安排。組織全體教 師學習了中華人民共和國國家通用語言文字法 ，要求教師們高度重視推廣普通 話和推行規(guī)范漢字的重要意義， 以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字， 不斷提高師生員工的語言文字規(guī)范化水平。二、語言文字工作小組安排“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文 化傳統(tǒng)”為主題，為全體教師進行了一次語言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測試。三、在學習活動中安排朗讀活動，加強幼兒普通話的訓練。結(jié)合本次活動主 題，要求班主任們精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩等，讓幼兒在學習 活動中，感受經(jīng)典作

5、品的魅力，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。四、9月12日在校門口設(shè)立推廣普通話宣傳?？?。五、9月15日上午， 我園大班組組織幼兒在門口設(shè)立宣傳站， 向群眾展開 了以“規(guī)范使用國家通用語言文字， 弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)” 為主題的宣傳活動 小朋友以熱忱的態(tài)度，標準的普通話向過往行人發(fā)放宣傳單，深受路人的好評 通過本次活動，師生們積極營造了“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍，幼兒也在本 次實踐活動中鍛煉了能力，增長了見識。六、開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導班子 檢查教師的文本文件。語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位，老師 們首先以身作則，帶頭說普通話，

6、寫規(guī)范字，主抓教學的園長不定時聽課，檢查 教案，及時糾錯并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛 說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有 門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通 話交流的機會，老師們還利用晨間和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討 論、交流；在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談；利 用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，及時 糾錯，引導幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力 為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼

7、兒與教師、同伴或 其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣，有效的促進了幼兒普通話水平的提 高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參 與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地 做好推普工作通過推普周活動，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時，我們也注意和個別輔導新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道普通話的推廣是一項長期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持教師持普通話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標準 化及健康成長繼續(xù)努力。幼兒園推普周活動總結(jié)我園為了貫徹落實第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳中華人 民共和國國家通用語言文字法 ，進一步提高幼兒說好普通話的能力， 促進語言文 字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進行為了推普工作落到實處， 我園成立了由園長李新軍任組長， 邱淑美為副組長， 級部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班