《比熱容》導(dǎo)學(xué)案

1、16.3比熱容導(dǎo)學(xué)案2012-03-23 09:20:171 分類(lèi)：物理導(dǎo)學(xué)案|標(biāo)簽：|字號(hào)大中小 訂閱16.3比熱容導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)：趙世庭 審定：陽(yáng)德虎 時(shí)間：2011-11-24學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象?！具^(guò)程與方法】通過(guò)探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力。通過(guò)閱讀“氣候與熱污染” ，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問(wèn)題， 島效應(yīng)”?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題的能力。并了解一下“熱學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解比熱容是物質(zhì)的一種特性。理解比熱容的實(shí)驗(yàn)的思想方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解比熱容是物質(zhì)的一種特性

2、1一、不同物質(zhì)的吸熱能力1在生活中，燒開(kāi)水時(shí)，開(kāi)水吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高。那么開(kāi)水吸收的熱量的多少與什么因素有關(guān)呢？請(qǐng)大家回憶生活中燒開(kāi)水的情景，回答下列問(wèn)題。A燒開(kāi)一滿(mǎn)壺水和燒開(kāi)半壺水，哪個(gè)吸收的熱量多？ 這說(shuō)明物質(zhì)在溫度升高時(shí)，吸收的熱量的多少與B將一壺水從 20攝氏度燒成 100攝氏度的開(kāi)水， 的熱量多？ 。把水從20攝氏度燒成 50攝氏度的溫水與從 量多？有關(guān)。與從 20攝氏度燒到 50攝氏度的溫水，哪個(gè)吸收40攝氏度燒到 70攝氏度的熱水，哪個(gè)要吸改的熱這說(shuō)明物質(zhì)在溫度升高時(shí)，吸收的熱量的多少與C結(jié)論：對(duì)同一種物質(zhì)，溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與有關(guān)。和有關(guān)。A問(wèn)題：對(duì)不同的物質(zhì)，

3、例如一種是水，一種是煤油，如果它們的質(zhì)量相等，溫度升高的度數(shù)也 一樣，它們吸收的熱量是否相同？在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用到的科學(xué)方法是 即取質(zhì)量的和加熱，讓它們，看它們是否吸收相同的熱量。怎樣得到質(zhì)量相同的水和煤油？要用什么器材？我們?nèi)绾闻卸ㄋ陀臀樟讼嗤臒崃浚窟@對(duì)加熱器材有什么要求？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，給質(zhì)量相同的水和油加熱，讓它們升高相同的溫度時(shí)，要的時(shí)間更長(zhǎng)。這說(shuō)明 質(zhì)量相同的水和油升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量更多。、比熱容A不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等，溫度升高的度數(shù)相同時(shí)，吸收的熱量是B物理學(xué)中為了表示各。種物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異，引入了的概念。C 的某種物質(zhì)，溫度升高 時(shí)所吸收的熱量叫做這種物

4、質(zhì)的比熱容。的。比熱容用字母表示。單位是讀表“一些物質(zhì)的比熱容”。水的比熱容為 4.2 X 103J/(Kg. 0C),它表示的物理意義是：質(zhì)量為 收的熱量是，符號(hào)是的水溫度升高時(shí)吸請(qǐng)?jiān)囌f(shuō)出表中其它物質(zhì)比熱容的意義。通過(guò)讀表，我們發(fā)現(xiàn)。(1 )不同物質(zhì)，比熱容一般(2)同種物質(zhì)的比熱容受 比熱容時(shí)物質(zhì)的一種的影響。例如： 。前面我們還學(xué)過(guò)什么表示物質(zhì)特性的物理量?三、熱量的計(jì)算例：把質(zhì)量為2Kg，溫度是300C的鋁塊加熱到1000C，鋁塊吸收的熱量是多少焦?查表可知鋁的比熱容為0.88 X 103J/(Kg. 0C),它表示的物理意義是：10C時(shí)吸收的熱量為0.88 X 103J。10C時(shí)吸收

5、的熱量為 J100-30 ) 0C時(shí)吸收的熱量為質(zhì)量為1Kg的鋁溫度升高2Kg的鋁溫度升高1Kg的鋁溫度升高(所以：質(zhì)量為質(zhì)量為因此我們得出物體在溫度升高時(shí)吸收熱量的公式：熱量=物體的 X 物體的 X 物體的_如果用 _表示物體吸收的熱量，用 表示物體的質(zhì)量，用量的計(jì)算公式為：和表示初溫和未溫，那么熱Q=在上題中，如果讓鋁塊的溫度降低，你能寫(xiě)出它的放熱公式嗎?Q=思考：上面的吸熱公式和放熱公式能否合并為一個(gè)公式?四、水的比熱容大的應(yīng)用在比熱容表中，的比熱容最大。1在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象，為什么沙漠地區(qū)的晝夜溫度變化如此 大？2沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春”，

6、沿海地區(qū)為什么氣溫變化不大?3夏天，走在河邊時(shí)，腳感到砂子很燙，但把腳伸進(jìn)河水中，卻感到很涼，這是為什么？4你到過(guò)海邊嗎？上午時(shí)，海風(fēng)從海洋吹向陸地，而到了傍晚，海風(fēng)由陸地吹向海洋。5北方農(nóng)民為保護(hù)秧苗不被凍壞，“日排夜灌”，想想這有什么道理?閱讀“氣候與熱污染”五、練習(xí)1.對(duì)于同一種物質(zhì)，物體吸收的熱量與物體的 不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等，溫度升高相同時(shí)，吸收叫做這種物質(zhì)的比熱容，比熱容用符號(hào)表示，它的單位是比熱容是物質(zhì)的一種 ，每種物質(zhì)都有自己的砂石的比熱容為0.92 xi03j/(kg °G)讀作0.39 X03J/(kg G)，則半個(gè)銅球的比熱容為 _2水的比熱比較大，泥土和砂石

7、的比熱，土、砂石的溫度變化。有關(guān)，與物體升高的 的。有關(guān)。若某個(gè)銅球的比熱容為，在同樣受熱或冷卻的情況下，水溫變化比泥3. 一太陽(yáng)能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽(yáng)曬2h后，溫度從20G升高到50G所吸收的熱量是J，這是用 的方式增加了水的內(nèi)能.4. 將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則三個(gè)球的溫度從沸水中吸熱最多的是 球，吸熱最少的是 球。(已知C鋁C鐵C銅)3個(gè)。5 .下表提供的信息中，得出幾個(gè)結(jié)論，你知道是那幾個(gè)結(jié)論嗎？寫(xiě)出水 4.2 X 103干泥土 0.64 X 103酒精 2.4 X 10 3銅 0.39 X 103冰 2.1 X 103鋁

8、0.88 X 103煤油 2.1 X 103鉛 0.13 X 103水銀 0.14 X 103砂石 0.92 X 103 ( ).它的比熱容減為原來(lái)的二分之一 比熱容一定大二選擇題1 下列說(shuō)法正確的是A. 一杯煤油用去一半，B. 吸收熱量多的物質(zhì)，C. 高溫物體放出熱量一定多D質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度3 下列有關(guān)比熱的說(shuō)法中正確的是()A. 比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱B .在釋放相同熱量的條件下，比熱小的物體溫度降低得多C.水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成，因此比熱相同D .將一物體分成兩半，其比熱也必減半4下列各種情況下比熱會(huì)發(fā)生變化的是(

9、A .一杯水倒去一半B.水凝結(jié)成冰C .一塊鐵加工成鐵屑D. 15C的水變成45C的水5 下列事實(shí)中，最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)的是()A 體積相同的兩杯水溫度都升高10C，它們吸收的熱量相同B 質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5C和10 C,它們吸收的熱量不相同時(shí)間/min溫度廠CC 體積相等的水和煤油溫度都升高10C，它們吸收的熱量不相同D質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10 C，它們吸收的熱量不相同6 在各種液體中，通常用水作冷卻劑，這是因?yàn)椋ǎ〢 水具有較大的密度B.水的性質(zhì)很穩(wěn)定C 水具有較大的比熱D.水的凝固點(diǎn)較低7質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量

10、損失），加熱過(guò)程中溫度 隨時(shí)間的變化圖線如圖15-6所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（）2A . a的比熱大，是水C. b的比熱大，是水8.冬天，室內(nèi)取暖的暖氣，A .水比較便宜A讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖B .汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻圖 15-6B . a的比熱大，是酒精D . b的比熱大，是酒精很多都采用讓流動(dòng)的熱水慢慢地流過(guò)散熱器，其原因是（B.水的密度小C .水的比熱大D.水的沸點(diǎn)高9甲、乙兩物體的比熱容之比為2 : 3,吸收熱量之比為3 : 1,它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為（）D. 2 : 110 水的比熱較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列

11、事例中與它的這一特性無(wú)關(guān)的是 （）C 冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗D 在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電1.太陽(yáng)能熱水器內(nèi)盛有 25OC的水20kg，在陽(yáng)光照射下水溫升高到55OC，試計(jì)算這些水吸收了多少熱量?（C 水=4.2 X 103J/（kg. °C）2. 鍋爐每天把 3 t的水加熱到100C，需要吸收的熱為1.008 X 109J的熱，求：（1）、原來(lái)水的初溫為 多小C?1 為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩?、乙兩只完全相同的燒杯中分另滋?00g和200g的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水溫隨時(shí)間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出 的熱量相等。）表一 m1=100g時(shí)間/min0246810121416溫度/C363534333231303030降低溫度/C012345666表二 m2=200g時(shí)間/min04812162024283236溫度rc36353433323130292828降低溫度/c0123456788（相同/不同）的。分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩杯水所處環(huán)境的