人教版歷史八年級上冊第22課《抗日戰(zhàn)爭的勝利》聽課評課記錄

人教版歷史八年級上冊第22課《抗日戰(zhàn)爭的勝利》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版歷史八年級上冊第22課《抗日戰(zhàn)爭的勝利》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放抗日戰(zhàn)爭勝利的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和愛國情懷，起到了很好的效果。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，他詳細(xì)介紹了抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)過和勝利的原因，語言生動、條理清晰。同時，他還學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己對抗日戰(zhàn)爭勝利的認(rèn)識和感受，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對本次課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。他鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，對學(xué)生的回答給予及時的反饋和指導(dǎo)，提高了學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，表現(xiàn)出對抗日戰(zhàn)爭勝利知識的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)討論活躍，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5.課堂管理

張華老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)環(huán)境安靜、有序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動緊湊而充實(shí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他運(yùn)用多媒體設(shè)備展示了抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)圖片和視頻，生動形象地展示了抗日戰(zhàn)爭的歷史場景，增強(qiáng)了學(xué)生的直觀感受。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本次課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)定了掌握抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)過、勝利的原因和意義等教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對抗日戰(zhàn)爭的歷史有了較為全面的認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)過、主要戰(zhàn)役、勝利原因和意義等知識點(diǎn)有了較為深入的了解，能夠回答相關(guān)問題。此外，學(xué)生們對相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析歷史問題，進(jìn)行歷史思維。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)了情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。張華老師通過講述抗日戰(zhàn)爭的艱辛歷程和英勇斗爭，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到抗日戰(zhàn)爭勝利的來之不易，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷。同時，他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇斗爭的精神，使學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面得到了全面發(fā)展。

然而，仍有一部分學(xué)生在知識掌握和技能運(yùn)用方面存在一定的差距。為此，建議張華老師在今后的教學(xué)中，針對這部分學(xué)生加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高他們的歷史素養(yǎng)。同時，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)，使他們在歷史學(xué)習(xí)中不斷得到提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次課整體印象良好，張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)方法靈活多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生深入理解抗日戰(zhàn)爭的歷史，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國情懷。此外，張華老師對學(xué)生的關(guān)注度較高，能夠針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使他們在歷史學(xué)習(xí)中取得更好的成果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，針對部分學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶仍有待提高的問題，建議張華老師在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對這些學(xué)生的個別輔導(dǎo)，運(yùn)用多種教學(xué)手段幫助他們更好地掌握知識。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學(xué)生參與，提高他們的思考能力和表達(dá)能力。最后，建議張華老師繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)，使他們在歷史學(xué)習(xí)中不斷得到提升。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在后續(xù)的教學(xué)中繼續(xù)聽課，對張華老師的教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤。同時，計劃采取以下支持措施幫助張華老師成長：教研活動，讓老師們相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平