2016--2017學(xué)年度控輟保學(xué)總作總結(jié)

1、安岳縣思賢鄉(xiāng)中心小學(xué) 2016-2017 學(xué)年度控輟保學(xué)工作總結(jié)普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩 子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作 的重中之重。我校一向以來十分重視“控輟保學(xué)”工作。在 各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下，控輟保學(xué)” 工作成績顯著， 本轄區(qū)適齡兒童個個 “進得來、 留得住、學(xué)得好”。 2016 年秋季開學(xué)以來，我校無一名學(xué)生 輟學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下：、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)會議 上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體要求。因 此，我校對

2、“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體 領(lǐng)導(dǎo)都用心工作，加強管理。成立了控輟保學(xué)以校長付澤明 兼組長，副校長黃建軍兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員為組員的控 輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。、制度完善，落實到位。為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有個適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、 各班班主任的工作職責(zé)、范圍、 資料、要求等都作了明文規(guī)定。要求各班將這項工作也納入到每月 的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每位班主任都能按規(guī)定要求，主動、用心、認(rèn)真地工作，加 強管理，成績十分顯著。三、措施得力，工作到位。1、加大宣傳力度，提高社會共識。開學(xué)初，我校都要求

3、各校利用板報、班會宣傳義務(wù)教育法教育法，未成年人保護法等教育法律法規(guī)， 并透過“給家長的一封信” 等形式， 向家長廣泛宣傳， 使義 務(wù)教育法深入人心。2、辦好教育，留住學(xué)生。加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促 學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師 的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué) 校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基 石，透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和 多樣的活動鍛煉、 全方位、 多層次開展扎實有效的德育工作。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想

4、教 育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使 思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進 取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方 法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī) 范管理、量化管理。在管理過程中，改變以往的“嚴(yán)要求、 勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式， 實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法。我 校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持德育為首， 教學(xué)為主、 素質(zhì)為本、 全面提高” 的辦學(xué)宗旨， 扎實開展教研教改活動，教

5、育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，為我校的 教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力 的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成 長與進步。 為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)， 規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，年級校長和班 主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向 在關(guān)心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的 評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避 短，每一天進步一點點。同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評 價表

6、，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況，按照“低起點、 小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表 現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末 進行階段總結(jié)，評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互 動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步，嘗試成功 體驗，重塑自信心。4、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。家庭困難是學(xué)生流失的一大原因， 針對這種狀況， 我校始終要求各班構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體 學(xué)生捐款、減免伙食費、提倡社會捐助等，讓困難學(xué)生得到 幫助，感受到集體的溫暖，減輕家庭負(fù)擔(dān)。系，把愛灑向每一個學(xué)生。 如為貧困生爭取補助，號召教師、通過不斷的努力， 在控輟保學(xué)工作中， 我校取得了一些成 績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我