鑄造實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)手冊(cè)

1、鑄造實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)手冊(cè)鑄造實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)手冊(cè)1實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目概況實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：鑄造生產(chǎn)工序操作適用專業(yè)：材料成型與控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)： 30 902實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（ 1）能力培養(yǎng)任務(wù)具備對(duì)鑄造用粘土砂混砂機(jī)的操作、造型材料的配比和混砂工序控制的能力；具備使用粘土砂進(jìn)行造型、造芯方法的掌握及過(guò)程質(zhì)量控制的能力；具備使對(duì)粘土砂型、芯進(jìn)行修補(bǔ)，下芯合箱應(yīng)用技巧及過(guò)程質(zhì)量控制的能力。（ 2）知識(shí)培養(yǎng)任務(wù)增強(qiáng)對(duì)鑄造用造型材料的成份、性能及混砂工藝等方面知識(shí)的掌握；增強(qiáng)對(duì)粘土砂造型、造芯方法種類及適用性等方面知識(shí)的掌握；增強(qiáng)對(duì)粘土砂型、芯排氣方法，芯頭及芯頭座結(jié)構(gòu)等方面知識(shí)的掌握。（ 3）素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的

2、學(xué)訓(xùn)方法、求真務(wù)實(shí)的工作精神、與人勾通和獨(dú)立工作能力。3實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)及內(nèi)容（ 1）實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)多個(gè)典型零件的混砂、造型、合箱等操作過(guò)程，為使學(xué)生掌握鑄造設(shè)備和工序的操作規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固學(xué)生對(duì)鑄造工藝知識(shí)的理解和掌握，為學(xué)生設(shè)計(jì)工藝文件和撰寫(xiě)相應(yīng)生產(chǎn)性文件打好基礎(chǔ)。（ 2）實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容（ 1）鑄造用粘土砂的混制操作；（ 2）造型、造芯過(guò)程操作；（ 3）修型、下芯及合箱過(guò)程操作。4實(shí)訓(xùn)主要過(guò)程（ 1）實(shí)訓(xùn)的組織每個(gè)班人數(shù)各分一半，分上、下進(jìn)行，首先統(tǒng)一做好安全教育，給學(xué)生統(tǒng)一下發(fā)鑄造實(shí)訓(xùn)學(xué)生學(xué)訓(xùn)手冊(cè) ，并在每個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)做好學(xué)生指導(dǎo)工作。（ 2）主要實(shí)訓(xùn)過(guò)程鑄造用粘土砂

3、的混制操作造型材料的配比、混砂機(jī)的操作、加料順序的控制、混制時(shí)間的控制及出料。造型、造芯過(guò)程操作；放置底板、放置砂箱、放置模型、填砂、舂實(shí)、亂平、扎氣眼、翻箱、放置模型、填砂、舂實(shí)、亂平、扎氣眼、打箱號(hào)、分箱、起模。修型、下芯及合箱過(guò)程操作。修整上下箱、下芯、引通芯子的排氣道、按砂箱上的泥號(hào)合箱、放壓鐵。對(duì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn)和作品質(zhì)量要認(rèn)真記載，做為最后考核成績(jī)的依據(jù)之一。5實(shí)訓(xùn)要求（ 1）實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)工作要求能夠指導(dǎo)學(xué)生安全操作；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作，并能指出學(xué)生操作過(guò)程中的不足之處；能夠處理學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題；能夠把握每位學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，個(gè)性化指導(dǎo)。（ 2）學(xué)

4、生實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范和要求1綜合實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)M7實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)2安全要求每個(gè)班選 2 個(gè)安全員，負(fù)責(zé)每天實(shí)訓(xùn)室的鑄造檢查和關(guān)閉電源，以及工作場(chǎng)景中的安全問(wèn)題。3衛(wèi)生要求每天學(xué)生打掃環(huán)境衛(wèi)生（上班前和下班后），地面、操作臺(tái)都要打掃干凈。工作時(shí)間不得吃東西，休息必須到指定區(qū)域，工作臺(tái)面必須保持整潔。4考勤制度教師每天考勤，并定期通報(bào)考勤情況，無(wú)故遲到3 次實(shí)訓(xùn)成績(jī)最高只能給及格，曠課 1 次，實(shí)訓(xùn)無(wú)成績(jī)。實(shí)訓(xùn)以 5-6 個(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行，每組各推薦1名組長(zhǎng)，每天任務(wù)的分配均5實(shí)訓(xùn)安排由組長(zhǎng)組織進(jìn)行，組長(zhǎng)要了解關(guān)心小組的進(jìn)展，記錄小組每天的內(nèi)容和成果，活動(dòng)小組成員間要互相幫助， 最終考核評(píng)比優(yōu)秀班組， 并進(jìn)行

5、產(chǎn)品 ( 作品 ) 評(píng)比 ,選出最佳產(chǎn)品 ( 作品 ) 展示。1 混砂機(jī)必須在上料人員離開(kāi)后才能啟動(dòng)按鈕；2 每天實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前要點(diǎn)好工具的數(shù)量；6操作規(guī)范3 規(guī)范使用每件工具；4 操作人員之間要保證安全距離；5 每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后要清點(diǎn)好工具的數(shù)量，并交回工具；6 每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后要將工作區(qū)域清理干靜。6學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定（ 1）過(guò)程考核每一項(xiàng)工作任務(wù)學(xué)生參與情況和按時(shí)、全面、 獨(dú)立地成完成各項(xiàng)任務(wù)， 操作規(guī)范， 完成的作品和記錄；學(xué)生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、與人合作、獨(dú)立思考、勇于發(fā)言，綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；學(xué)生安全意識(shí)、衛(wèi)生狀態(tài)、出勤率等。（ 2）結(jié)果考核作品質(zhì)量、實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)、解答指導(dǎo)教師提

6、問(wèn)情況。（ 3）成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程考核占總成績(jī)50%，結(jié)果考核占總成績(jī)50%。7實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)度安排序號(hào)分項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料造型材料的配比、1鑄造用粘土4混砂機(jī)的操作、 加料順鑄造實(shí)訓(xùn)學(xué)砂的混制序的控制、 混制時(shí)間的生學(xué)訓(xùn)手冊(cè)控制及出料放置底板、 放置砂箱、放置模型、填砂、2造型、造芯過(guò)14舂實(shí)、亂平、扎氣眼、鑄造實(shí)訓(xùn)學(xué)程操作翻箱、放置模型、 填砂、生學(xué)習(xí)手冊(cè)舂實(shí)、亂平、扎氣眼、打箱號(hào)、分箱、起模。修整上下箱、下修型、下芯及芯、引通芯子的排氣鑄造實(shí)訓(xùn)學(xué)3合箱12道、按砂箱上的泥號(hào)合生學(xué)習(xí)手冊(cè)箱、放壓鐵。學(xué)生應(yīng)提交備注作業(yè)（作品）1混 制后的粘土砂含水量、粘度等指標(biāo)情況；2

7、 鑄造實(shí)訓(xùn)報(bào)告。1砂型、砂芯緊實(shí)度、表面強(qiáng)度和外觀質(zhì)量等指標(biāo)情況；2鑄造實(shí)訓(xùn)報(bào)告。1下 芯尺寸精度、型腔清潔度、合箱精度、排氣情況和壓鐵放置等指標(biāo)情況；2鑄造實(shí)訓(xùn)報(bào)告。8實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教師指導(dǎo)細(xì)則任務(wù) 1鑄造用粘土砂的混制項(xiàng)目序號(hào)實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)步驟組織形式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)1配料2M7實(shí)訓(xùn)室造型材料的配比與實(shí)訓(xùn)混砂機(jī)的操作、 加料順序的控現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)22M7實(shí)訓(xùn)室混制與實(shí)訓(xùn)制、混制時(shí)間的控制及出料任務(wù) 2造型、造芯過(guò)程操作項(xiàng)目序號(hào)實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)步驟組織形式放置底板、放置砂箱、放置現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)模型、填砂、舂實(shí)、亂平、1造型8M7實(shí)訓(xùn)室扎氣眼、翻箱、放置模型、填砂、 舂實(shí)、亂平、扎氣眼、打箱號(hào)、

8、分箱、起模。放置芯盒、加芯鐵、填砂、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)26M7實(shí)訓(xùn)室與實(shí)訓(xùn)造芯舂實(shí)、亂平、通排氣道、打開(kāi)芯盒、取出砂芯學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)教師指導(dǎo)要求備注（作品）現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、突出重材料準(zhǔn)備點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、突出重混制后的粘土砂點(diǎn)學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)教師指導(dǎo)要求備注（作品）操作示范、突出重砂型點(diǎn)操作示范、突出重砂芯點(diǎn)任務(wù) 3 修型、下芯及合箱過(guò)程項(xiàng)目學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)序號(hào)實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)步驟組織形式教師指導(dǎo)要求備注（作品）16M7實(shí)訓(xùn)室修整上下箱型腔和澆冒口、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)操作示范、突出重修型砂型清理砂芯與實(shí)訓(xùn)點(diǎn)22M7實(shí)訓(xùn)室下芯、引通芯子的排氣道、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)操作示范、突出重下芯型芯結(jié)合清理型腔與實(shí)訓(xùn)點(diǎn)34M7實(shí)訓(xùn)室按砂箱

9、上的泥號(hào)合箱、放置現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)操作示范、突出重合箱組合后的砂箱壓鐵與實(shí)訓(xùn)點(diǎn)9學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程作業(yè)文件與記錄（ 1）學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程及評(píng)價(jià)表學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程及評(píng)價(jià)表姓名：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：序號(hào)分項(xiàng)目名稱任務(wù)時(shí)間對(duì)本項(xiàng)目的評(píng)價(jià)教師地點(diǎn)教師評(píng)價(jià)備注內(nèi)容條件教師簽字能力評(píng)價(jià)知識(shí)評(píng)價(jià)素質(zhì)評(píng)價(jià)教師總體評(píng)價(jià)能力 1能力 2能力 3知識(shí) 1知識(shí) 2知識(shí) 3素質(zhì) 1素質(zhì) 2素質(zhì) 3簽字備注（ 2）實(shí)訓(xùn)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名：專業(yè)班級(jí)：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：混砂、造型（芯）、合箱起止時(shí)間：指導(dǎo)教師：評(píng)定成績(jī)：年月日填寫(xiě)說(shuō)明1實(shí)訓(xùn)報(bào)告是學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的總結(jié)，須認(rèn)真填寫(xiě)。2起止時(shí)間指實(shí)訓(xùn)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間。3實(shí)訓(xùn)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求在1500 字以上

10、。4本表如不夠填寫(xiě)，可另加附頁(yè)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)起止時(shí)間實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)類型實(shí)訓(xùn)目的：在教學(xué)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教師和企業(yè)實(shí)訓(xùn)教師的共同指導(dǎo)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，親身感覺(jué)各工序的生產(chǎn)過(guò)程和工藝特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，真正做到理論和和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合、工學(xué)培養(yǎng)，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和頂目教學(xué)打下好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程總結(jié)：以自己親身操作的某一典型新產(chǎn)品為例詳細(xì)介紹混砂、造型、合箱等各工藝、工序流程。實(shí)訓(xùn)體會(huì)：介紹實(shí)訓(xùn)期間自己實(shí)際所做的工作，對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、專業(yè)技能的提高及實(shí)訓(xùn)期間的其它收獲、感受和體會(huì)。問(wèn)題與思考：本人在實(shí)訓(xùn)中遇到哪些問(wèn)題，對(duì)上述問(wèn)題的解決辦法；對(duì)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)安排提出要求和建議。指導(dǎo)教師批語(yǔ)及評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字：年月日教研室意見(jiàn)：教研室主任簽字：年月日10教師實(shí)施教學(xué)的作業(yè)文件與記錄教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)記錄表教師姓名：所在系部：實(shí)訓(xùn)班級(jí)：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：實(shí)訓(xùn)人數(shù)：序號(hào)分項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)