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1、課外文言文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能:幫助學(xué)生把握課外文言文閱讀的規(guī)律,掌握答題 技巧 。2. 過(guò)程與方法:通過(guò)討論,讓學(xué)生了解中考文言文答題技巧。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在傳統(tǒng)美德熏陶下,提高對(duì)文言文的鑒賞 能力。整體把握文言文大意,逐一解題。教學(xué)方法討論法 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入論語(yǔ)中孔子有一句話至今令我獲益匪淺,那就是“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃。 ”用現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)詮釋就是“道德高 尚的人的行為如果是風(fēng), 那些道德不高尚的人的行為就如草, 風(fēng)吹草 上,草必倒伏。”我們?cè)诮邮軅鹘y(tǒng)美德熏陶的過(guò)程中,提高對(duì)文言文的閱讀感悟能力。這節(jié)課我們就一起走進(jìn)中考五分的考題課外

2、文言文的閱讀。新授課(一)首先,考大家一道數(shù)學(xué)題:AAB+BC=1(尺求BC的長(zhǎng)。竹原高一丈,末折著地,去本三尺,竹還高幾何?1. 排除文言字詞的障礙末:竹梢去:距離本:竹根2.結(jié)合題意解題,BC=4.55尺3. 總結(jié):文言文不僅出現(xiàn)在課內(nèi)書(shū)本中,還出現(xiàn)在我們的日常生 活里,同學(xué)們需要多加觀察與積累。(二)把握考查內(nèi)容研讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和2017年中考說(shuō)明來(lái)歸納考點(diǎn):1. 解釋詞的語(yǔ)境義(實(shí)詞解釋)2. 理解句子的意思3. 理解短文的思想內(nèi)容、評(píng)價(jià)人物或主旨(三)結(jié)合示例研討方法1. 解釋字詞的四種方法(結(jié)合齊使田忌將而往)(1)總特點(diǎn):取材于課外,知識(shí)在課內(nèi) (2)研討總結(jié)方法方法一:遷移法方

3、法二:組詞法方法三:分析法 方法四:猜測(cè)法(3)文言文釋詞原則第一:注意基本的文言詞法:如通假現(xiàn)象,一詞多義,古今異義, 詞類活用等。第二:能力遷移,在課外語(yǔ)段里能正確理解課內(nèi)出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)的 含義。第三:因文釋詞,依據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確解詞,不可生搬硬套。第四:遇上難懂的詞,還可以用以下方法:A以現(xiàn)代漢語(yǔ)從不同義項(xiàng)組詞,確定詞義。B借字形推求字義。C借助成語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)推求詞義。2. 翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句的五種方法方法二:保留法方法三:增補(bǔ)法方法四:刪減法I方法五:移位法(1)補(bǔ)充成分,特殊句式例:()具答之,()便要()還家。例:何陋之有? 何以戰(zhàn)?倒裝句判斷句例:夫戰(zhàn),勇氣也。3. 做題順序(1)表時(shí)間、地點(diǎn)

4、、國(guó)名、朝代、官職、人名、物名等內(nèi)容,不需要翻譯。初讀文章,了解大意。做題時(shí),遇到難的詞和句,想方法,按照方法做題。驗(yàn)證環(huán)節(jié)不能少。實(shí)戰(zhàn)演練:(結(jié)合晉平公與群臣飲)1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞(1)公被衽而避 通“披”(2) 故撞之所以,因此(3) 是非君人者言也這2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子釋之,以為寡人戒。3. 閱讀全文,選擇其中你欣賞的一個(gè)人物加以點(diǎn)評(píng)。師曠:勇敢正直,機(jī)智鎮(zhèn)定,敢于冒死進(jìn)諫晉平公:心胸開(kāi)闊,勇于納諫,知錯(cuò)就改四、課外文言文的考查內(nèi)容1.人物傳記(歸納人物性格)2.歷史故事(歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn))3.寓言故事(寫(xiě)寓意)五、小結(jié)我們?cè)谡莆者@些方法的同時(shí),不僅要做到活學(xué)活用,而且

5、要進(jìn)行驗(yàn)證,做到合情合理,方能百戰(zhàn)不殆。六、板書(shū)設(shè)計(jì)一、實(shí)詞的解釋課外文言文閱讀 Y二、翻譯句子J三、開(kāi)放性試題附1:晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰: 莫樂(lè)為人君!惟其言 而莫之違?!睅煏缡套谇?,援琴撞之。公被衽而避,琴壞于壁。公曰:曰:太師誰(shuí)撞? ”師曠曰: 今者有小人言于側(cè)者, 故撞之?!惫讶艘?。”師曠曰:?jiǎn)。∈欠蔷苏咧砸??!弊笥艺?qǐng)除之。公曰:釋之,以為寡人戒。”魏與趙攻韓,韓告急于齊。齊使田忌將而往,直走大梁。魏將龐涓聞之,去韓而歸, 齊軍既已過(guò)而西矣。孫子謂田忌曰:彼三晉之 兵,素悍勇而輕齊,齊號(hào)為怯,善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法:百里 而趨利者蹶上將,五十里而趨利者軍半至。使

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