校際交流工作總結(jié)推薦文檔

1、-校際交流活動總結(jié)2014 2015 上北河沿學(xué)校初中部為了進一步推動我校教育教學(xué)改革， 更新教學(xué)觀念， 增進教師間的交流與合作， 提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)能力， 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了扎實有效的活動效果。 現(xiàn)將我校交流活動工作總結(jié)如下：一、完善校際交流過程，提高自身水平（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，有效落實本學(xué)期，我校沿用以往校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組， 制訂了這學(xué)期切實有效地活動方案，并隨著活動的深入開展而不斷地調(diào)整充實， 每一項具體工作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實， 加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過程管理， 促進校際交流活動積極有效地開展。（二）積極參與二中組織的校際交流活動， 所有青年教師到二中聽結(jié)對教師的常規(guī)課，每周兩

2、節(jié)，同時聽優(yōu)秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比或展示活動，王蕾，陳業(yè)慧等教師在評比活動中取得優(yōu)異成績。（三）以課堂作為工作的切入點在活動期間，我校青年教師展示教學(xué)公開課， 邀請二中結(jié)對校教師及教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo) 9 人次參與我校的聽課、 評課活動，期間還得到了進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持地， 有效地促進了我校的教研風(fēng)氣， 促進了教師的教學(xué)水平的提高。在評課活動中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討，評課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、 教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過程中，我校教師的學(xué)習(xí)研究水平都有不

3、同程度的提高。( 四) 積極參與教委組織的先進教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)， 先在本校組織教師學(xué)習(xí)理論，然后到三中聽課學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” ?；匦：?，組織全體教師討論，并在教學(xué)中積極實施，取得顯著效果。（五）通過一個學(xué)期的交流活動， 我校教師的教學(xué)水平有了長足的進步。每位教師在學(xué)期末都寫出了心得體會。二、經(jīng)驗和收獲談到收獲，最重要的是我們通過學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實踐形成自己的一套教學(xué)模式并運用于課堂教學(xué)， 而且收到了很好的效果。 通過校際結(jié)對交流活動， 促進了我校教學(xué)教研工作，教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高。總之，我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來，我們滿懷信心：隨著教育形勢的大發(fā)展

4、， 通過全體教師的不懈努力， 我們的教育教學(xué)工作一定會邁上一個新的臺階。校際交流活動總結(jié)2014-2015 下北河沿學(xué)校初中部在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，積極參與以二中為主導(dǎo)的校際合作交流活動，并以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)， 以學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為契機，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，繼續(xù)與二中教師結(jié)成幫扶對子， 面對面地與優(yōu)秀教師互動，本學(xué)期我校開展了富有成效的校際交流活動。現(xiàn)將我校校際交流的情況總結(jié)如下：一、建立校際交流領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確?；顒拥捻樌_展，為了更好的進行校際間的交流活動， 學(xué)校專門成立了校際交流的的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉久利副組長：呂鵬亓淑珍在每次的交流活動中都能夠做到

5、周密安排，制定出完善的活動方案，對校際交流活動的日程、地點、負(fù)責(zé)人在活動開展前一一落實，確保了每次活動都能夠順利開展。二、 積極學(xué)習(xí)先進和教學(xué)經(jīng)驗，采取走出去，請進來的辦法，深化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法。 3 月我校呂鵬副校長跟隨教委領(lǐng)導(dǎo)一起到 河南永威 學(xué)習(xí)，回校后教務(wù)處組織全校教師觀看視頻，學(xué)習(xí)理論，在教學(xué)中實施，取得了巨大成效。三、繼續(xù)參與二中組織的校際交流活動，所有青年教師到二中聽結(jié)對教師的常規(guī)課，每周兩節(jié)，同時聽優(yōu)秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比或展示活動，張春波等教師在評比活動中取得優(yōu)異成績。四、積極參與教委組織的

6、先進教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)， 組織本校教師學(xué)習(xí)理論，到一中聽課，學(xué)習(xí)了解導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法，打造高效課堂?；匦：?，組織全體教師討論，并在教學(xué)中積極實施，取得顯著效果。五，在 5 月份我校舉辦了一次說課競賽。各位參賽教師對這次說課十分重視，都做了充分的準(zhǔn)備。在參賽前認(rèn)真進行理論學(xué)習(xí)，對說課的內(nèi)容、環(huán)節(jié)、 要求基本了解清楚，有不清楚的地方還作了專門的請教；深入鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教學(xué)過程；每個人都準(zhǔn)備了說課稿， 制作了多媒體課件， 大部分教師能以脫稿的形式參與競賽。這些都充分體現(xiàn)了 “認(rèn)真”兩個字。這次說課競賽都很規(guī)范，各個環(huán)節(jié)也都很完整，普遍重視對學(xué)法、教法的講述，以及突出對設(shè)計意圖的闡述， 有

7、的還考慮到了可能發(fā)生的變化及其應(yīng)對措施。充分體現(xiàn)了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極準(zhǔn)備的良好效果。通過一個學(xué)期的交流活動，我校教師的教學(xué)水平有了長足的進步。每位教師在學(xué)期末都寫出了心得體會?；顒邮斋@：一學(xué)期以來，在校際交流活動中，我們教師收獲不小，首先是學(xué)校整體辦學(xué)效益的提升。 在不斷的校際交流中， 我們學(xué)校在不斷地汲取著兄弟學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)理念與經(jīng)驗， 提高了我校的辦學(xué)水平，這與校際交流學(xué)到的先進理念是分不開的。其次是教師素質(zhì)的提升。 為了校際交流有良好的效果， 每一位承擔(dān)任務(wù)的教師積極學(xué)習(xí)和吸收優(yōu)秀教師的先進的教育教學(xué)方法， 使教師理論水平得到全面提高。 通過校際交流活動的開展， 教師對新課改的共同探索，

8、整體素質(zhì)得到全面提高。自開展活動以來，教師撰寫論文的熱情空前高漲，開展這項活動最終成為了教師自我提高的一條途徑，培養(yǎng)了教師終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。當(dāng)然在校際交流中，也暴露出來學(xué)校自身發(fā)展中的一些問題，比如學(xué)校教師底蘊不足， 不能形成富有鮮明風(fēng)格和個性等問題。這些都需要我們在今后的校際交流中不斷思索，不斷實踐，不斷完善、不斷創(chuàng)新。相信在今后，我校的校際交流一定會走上一個新的臺階，與兄弟學(xué)校的交流與合作會更加得廣泛與深入，能夠為教師們構(gòu)筑好一個更加廣闊的舞臺，共同為托起明天的希望獻出自己的光與熱。校際交流活動總結(jié)2015-2016上河北新區(qū)實驗學(xué)校初中部為了進一步推動我校教育教學(xué)改革， 更新教學(xué)觀念，

9、 增進教師間的交流與合作， 提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)能力， 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了扎實有效的活動效果。 現(xiàn)將我校交流活動工作總結(jié)如下：一、完善校際交流過程，提高自身水平（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，有效落實本學(xué)期，我校沿用以往校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組， 制訂了這學(xué)期切實有效地活動方案，并隨著活動的深入開展而不斷地調(diào)整充實， 每一項具體工作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實， 加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過程管理， 促進校際交流活動積極有效地開展。（二）積極參與二中組織的校際交流活動， 所有青年教師到二中聽結(jié)對教師的常規(guī)課，每周兩節(jié)，同時聽優(yōu)秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比

10、或展示活動，王蕾，陳業(yè)慧等教師在評比活動中取得優(yōu)異成績。（三）以課堂作為工作的切入點在活動期間，我校青年教師展示教學(xué)公開課，邀請二中結(jié)對校教師及教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)參與我校的聽課、評課活動，期間還得到了進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持地， 有效地促進了我校的教研風(fēng)氣，促進了教師的教學(xué)水平的提高。參與教師高度重視，備課充分、設(shè)計科學(xué)，教師課堂駕馭能力顯著提高，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教案備寫很注重實效，體現(xiàn)了可操作性和實用性， 現(xiàn)代化教學(xué)輔助用具應(yīng)用熟練。在評課活動中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討，評課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)

11、過程中，我校教師的學(xué)習(xí)研究水平都有不同程度的提高。通過一個學(xué)期的交流活動，我校教師的教學(xué)水平有了長足的進步。每位教師在學(xué)期末都寫出了心得體會。二、經(jīng)驗和收獲談到收獲，最重要的是我們通過學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實踐形成自己的一套教學(xué)模式并運用于課堂教學(xué)， 而且收到了很好的效果。 通過校際結(jié)對交流活動， 促進了我校教學(xué)教研工作，教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高。總之，我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來，我們滿懷信心：隨著教育形勢的大發(fā)展， 通過全體教師的不懈努力， 我們的教育教學(xué)工作一定會邁上一個新的臺階。校際交流活動總結(jié)2015-2016下河北新區(qū)實驗學(xué)校初中部在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支

12、持下，積極參與以二中為主導(dǎo)的校際合作交流活動，并以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)， 以學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為契機，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，繼續(xù)與二中教師結(jié)成幫扶對子， 面對面地與優(yōu)秀教師互動，本學(xué)期我校開展了富有成效的校際交流活動。現(xiàn)將我校校際交流的情況總結(jié)如下：一、建立校際交流領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確?；顒拥捻樌_展，為了更好的進行校際間的交流活動， 學(xué)校專門成立了校際交流的的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉久利副組長：呂鵬亓淑珍在每次的交流活動中都能夠做到周密安排，制定出完善的活動方案，對校際交流活動的日程、地點、負(fù)責(zé)人在活動開展前一一落實，確保了每次活動都能夠順利開展。二、 繼續(xù)參與二中組織的校際

13、交流活動，所有青年教師到二中聽結(jié)對教師的常規(guī)課，每周兩節(jié)，同時聽優(yōu)秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比或展示活動，張春波等教師在評比活動中取得優(yōu)異成績。三、以課堂作為工作的切入點在活動期間，我校青年教師展示教學(xué)公開課，邀請二中結(jié)對校教師及教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)參與我校的聽課、評課活動，期間還得到了進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持地， 有效地促進了我校的教研風(fēng)氣，促進了教師的教學(xué)水平的提高。參與教師高度重視，備課充分、設(shè)計科學(xué)，教師課堂駕馭能力顯著提高，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教案備寫很注重實效，體現(xiàn)了可操作性和實用性， 現(xiàn)代化教學(xué)輔助用具應(yīng)用熟練。 在評課活動中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討，評課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過程中，我校教師的學(xué)習(xí)研究水平都有不同程度的提高。通過一個學(xué)期的交流活動，我校教師的教學(xué)水平有了長足的進步。每位教師在學(xué)期末都寫出了心得體會?；顒邮斋@：一學(xué)期以來，在校際交流活動中，我們教師收獲不小，首先是學(xué)校整體辦學(xué)效益的提升。 在不斷的校際交流中， 我們學(xué)校在不斷地汲取著