校園普通話推廣方案(共11頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上推廣普通話和用字規(guī)范化的活動計劃普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。為了推廣普通話，貫徹實施中華人民共和國國家通用語言文字法，堅持普通話的法定地位，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，使普通話成為教學語言和校園語言。結合縣局推普工作要求，根據(jù)我校及周邊的實際情況，制定了如下活動方案：一、推廣目的：1、進一步規(guī)范普通話的使用，培養(yǎng)小學生正確使用普通話的習慣。2、通過推廣普通話，營造普通話的語言交往環(huán)境，有利不同地方語言的兒童進行交往。3、激發(fā)兒童的民族感，自覺使用普通話。二、活動內容：1、 成立學校推廣普通話領導小組，負責學校推廣普通話的宣傳和組織工作。組

2、60; 長：副組長：組  員：  2、各班在語文老師指導下利用板報宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識，營造全體教師齊講普通話的氛圍。3、各班班主任組織學生利用班會課或自習課學習國家通用語言文字法，宣傳普通話知識，并以身作則，守法護法。4、在校園內、樓道張貼有關推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。5、舉辦有關語言文字規(guī)范化、提高普通話水平的競賽活動。（1）語文教師在4月中旬組織學生進行一次書面的語言文字規(guī)范檢測，擇優(yōu)進行獎勵。（2）結合教師節(jié)舉辦詩歌朗誦比賽。以班為單位選派一名代表參賽，擇優(yōu)獎勵。（3）在學生中開展語文實踐活動，讓學生調查使用規(guī)范字

3、的現(xiàn)狀，并寫出有一定質量的調查報告。同時結合研究性學習，積極開展“社會口語交際用語調查”活動。三、活動要求：1、圍繞主題，目的明確推普要大力宣傳國家通用語言文字法為中心,逐步提高師生對國家通用語言文字法的認識程度。推普活動的目的在于通過宣傳教育，促使人人參與和支持推廣普通話，共同營造推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍，從而提高師生素質和普通話水平。2、加強協(xié)調，各施其責學校領導要高度重視推普工作，把普通話作為提高我校內在質量和整體素質的一項重要任務。推普活動主要由語文教師和班主任負責指導、執(zhí)行。各位語文老師和班主任要重視和支持推普工作 , 積極、認真地組織好推普活動，如向學生宣傳普通話知

4、識,出好競賽試題及做好輔導工作。其他老師也要積極配合推普工作，身體力行，以身作則，在教學工作、集體活動中都自覺使用普通話，倡導普通話為校園語言，提高學生的普通話水平。3、結合教學，常抓不懈推普工作是一項長期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學校應長期把語言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學工作相結合，充分發(fā)揮學校的推普陣地作用，使普通話成為校園語言。專心-專注-專業(yè)推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求學校是推廣普通話和教學規(guī)范化文字的重要基地。為了推動我校語言文字工作的開展，使之更好地為提高教育質量服務，特根據(jù)國家通用語言文字法規(guī)定，從學校的實際情況出發(fā)，制定推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求：一、學校成

5、立語言文字工作領導小組，由校領導分管，并落實專、兼職人員具體負責。二、領導要率先垂范，帶頭講普通話，并學習、掌握國家有關語言文字工作的方針、政策。把推廣普通話和用字規(guī)范化工作列入學校工作議事日程，每學期作到有計劃、有布置、有檢查、有總結。三、學校和班級設立推普活動小組，作到定人、定時、定點、定主題地開展活動；設立推普角，作到每天（周）及時更換。四、在各科教學和學校一切集體活動中，教師、學生都必須使用普通話。師生要做到在校內一切場合都說普通話。五、學校校牌以及其它標牌、宣傳欄、黑板報等嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范的漢字。六、語文教師說普通話的水平要達到二級甲等以上標準，其它各科教師要能熟悉漢

6、語拼音方案，有一定的拼讀、拼寫能力。在校學生要能利用漢語拼音幫助識字、正音和學習普通話。七、各科教師在教學中都要正確使用規(guī)范漢字，切實掌握簡化字總表，嚴格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關規(guī)定進行教學。學生書面作業(yè)和試卷書寫用字應該規(guī)范。語文學科測查應將用字是否規(guī)范列為評分標準。八、在各科教學中，教師應重視語言文字的規(guī)范化，對學生書寫的不規(guī)范的字要加以糾正。語文學科應嚴格按照教學大綱（課程標準）的要求，加強對學生進行普通話和文字規(guī)范化的教學和訓練，嚴格考核制度。九、學校和各班結合日常教育工作，采取多種形式，開展課外普通話和規(guī)范漢字的學習與活動。每學年組織1-2次全校性的競賽、評比活動，以提高師生使

7、用規(guī)范化語言文字的能力和自覺性。推廣普通話和用字規(guī)范化的工作制度為了實現(xiàn)國家提出的新世紀“普通話初步普及”的目標，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)中華人民共和國教育法、國家通用語言文字法和上級語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實國家通用語言文字法，增強師生語言文字工作的法律意識。二、學校領導每學期要召開12次推廣普通話和規(guī)范用字工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內容納入學校工作計劃和總結中。三、認真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動，并將這項活動常規(guī)化。年度“推普周”常規(guī)活動內容如下：1

8、學校主管行政領導和推普領導小組對校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進行一次大檢查，并形成檢查報告提交校長辦公會議。2. 教務處組織七年級新生開展年度推普的問卷調查。3語文教研組組織學生開展校園推廣普通話和語言文字的專題調研活動，并形成調研報告。4教導處、德育處認真動員和組織學生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動，鼓勵學生在家庭、社會講普通話，用規(guī)范字，營造濃郁的“推普”氛圍。學校要大力表彰在“推普周”活動中做出成績的教師和學生。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣普通話和語言文字的工作。四、學校錄用新教師時要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必

9、須達到二級乙等，教輔人員必達到三級甲等，如未達標，不予錄用。五、教師上崗前，必須向教導處提交普通話水平測試證書，未達標者，一律不能上崗；未達標的的教師員工要積極參加市教師進修學校組織的普通話培訓、測試。六、加強普通話達標后的“測后管理”，引導和鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，加強教師的常規(guī)培訓，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。七、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話和規(guī)范用字，對標牌、公文、印章、內部文件、教案、板書、課件、作業(yè)批改記錄、學習筆記不能使用不規(guī)范字和錯別字及二簡字（教學需要除外），違反規(guī)定要限期整改。八、學生必須按照學校制定的小學生日常行為規(guī)范，在教育教學

10、、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話和規(guī)范用字。九、辦公樓、教學樓、實驗樓、閱覽室等公共場所必須設置“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌。十、規(guī)范檔案管理。有關語言文字規(guī)范化的資料要全部及時入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真貫徹執(zhí)行以上制度，為我校語言文字工作躍上一個新臺階做出貢獻。推廣普通話和用字規(guī)范化的工作總結普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通

11、話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。我校按上級指示和布署實施，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)學生的綜合能力。在9月x日-9月x日普通話周方面，我們成立了領導小組，校長任組長，副校長任副組長，學校中層為成員，要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門后必須在校內使用普通話。結合我校實際，開展活動。1、 加強宣傳，明確意義。我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。2、 領導帶頭，力促“推普”。我校

12、領導非常重視推普工作。校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。3、 營造環(huán)境，渲染氣氛。在本周的推普期間，我們在校園內書寫“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌：請講普通話，請用文明語;學好普通話，方便你我他;推廣普通話，你講我講大家講。4、 落實措施，成績突出。學校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結合學校實際，落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。召開主題班隊會，各中隊在本周開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班隊會。開展知識競賽，在四至六年級開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”知識競賽，并及時表彰優(yōu)秀班級和個人。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在“三公開”教學活動中開展“用普通話，講文明課”活動。既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發(fā)展。本次活動獲得了很大的成功，這和全校