探索平行線性質(zhì)作業(yè)

1、姜堰市勵才實驗學(xué)校姜堰市外國語學(xué)校初一年級數(shù)學(xué)備課組班級自測內(nèi)容7.2探索平行線的性質(zhì)(1)達標(biāo)自測姓名學(xué)號1. 一條公路兩次轉(zhuǎn)彎后又回到原來的方向那么，/ C應(yīng)是()A. 40°B. 100°C. 1402. 如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點則/ DBC的度數(shù)為()A. 55°B . 65°3. 如圖，直線c與直線a、(3) N3 = N2中正確的個數(shù)為(A.0 ;B.1;(即 AB/ CD ,75相交，且a/b)C.2:如圖)，若第一次轉(zhuǎn)彎時/ B = 140 ° ,D.E、D、B、180°.F在同一條直線上，若/ ADE=

2、 125° ,;D . 125 ° .，則下列結(jié)論：(1)N1=N2 ; (2)N1=N3 ;Ac第1題圖D.3E<1a第2題圖第3題圖5. 如圖(1)，在平行四邊形 ABCD中,A . / 1+/ 2=180°6. 如圖(2) , AD/ BC / B=30°,C直線A. 30° B7. 如圖(3)，已知 則/ EGF的度數(shù)是.60°AB/ CD下列各式不一定正確的是B . / 2+/ 3=180°DB平分/.90°L分別交C . / 3+/ 4=180 °ADE則/ dec的度數(shù)為D . 120

3、°AB CD?于點 E、(/ 2+/ 4=180F,EG平分/ BEF,若/ EFG=40 ,( ).80D . 90°(1) (2)8、如圖，一塊鋼板 ABCD勺兩邊AB CD平行，要在AB邊上找一點 定點E的位置？為什么？D*C150 °rE,使/ AEC=150，應(yīng)怎樣確9.如圖，已知：DE/ BC, CD是/ ACB的平分線，/ B= 70°,/ ACB= 50°，求/ EDC和/ BDC的度數(shù).10.如圖，AB/ CD BF/ CE則/ B與/ C有什么關(guān)系？請說明理由.11、如圖，將一張長方形紙片沿EF折疊后，點 D, C分別落在點

4、D、C的位置，ED的延長線與BC相交于點 G。若/ EFG=50，求/ 1、/ 2的度數(shù)。7.2探索平行線的性質(zhì)（2）達標(biāo)自測班級姓名學(xué)號自測內(nèi)容1.如圖，直線a, b被直線c所截，若a / b , / 1=60°,則N2 =AB/ DO.如果/ C=72°,那么2.如圖，一個合格的彎形管道，經(jīng)過兩次拐彎后保持平行（即/B的度數(shù)是(2X+10) 0，那么/ 3=3.如圖，AB/CD/EF, AF/CG,則圖中與/ A （不包括/ A ）相等的角4.如圖，allb , / 1= (3X+20) 0, / 2=ab第2題圖5. 一架飛機向北飛行，兩次改變方向后,第3題圖ab前進

5、的方向與原來的航行方向平行，已知第一次向左拐50°,那么第二次向右拐（A. 40°B . 50C . 130D . 1506. 如果兩條直線被第三條直線所截，那么一組同位角的平分線（A.互相垂直;B.互相平行;C.互相重合;D.以上均不正確.7. 若兩條平行線被第三條直線所截，則同旁內(nèi)角的平分線相交所成的角的度數(shù)是8. 若一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊，則這兩個角之間的關(guān)系是姜堰市勵才實驗學(xué)校姜堰市外國語學(xué)校初一年級數(shù)學(xué)備課組9、如圖， AB/ CD（兩直線平行,10、如圖7所示，已知：/1 = / 2,求證：/ 3+ / 4=18011、如圖所示，已知： AE平分/

6、 BAC, CE平分/ ACD ,AB/ CD .求證：/ 1 + / 2=90°12、已知，如圖， AD/ BC, / B= 70°,/ C= 60°,求/CAE的度數(shù).（寫理由）C BE/ DF ().7.2探索平行線的性質(zhì)（3）班級姓名學(xué)號3如圖,EF/ AB, ED/ CB貝U/ B=/ DEF解:自測內(nèi)容1.如圖，DE/ BC,若/ AED=42 , / ADE=80 ,則/ B=2.如圖,AB/ CD,/ D=80° , / CAD:/ BAC=3:2,，/ ACD=/ B=/ DEF4.如圖,AB/ CD / 仁/2，貝U BE/ DF.解:/ AB/ CD/ ABM/)./ 仁/2,/ ABM/ 仁/-/ 2,即/5、如圖,/ 1=72° , / 2=72° , / 3=60° ,求/ 4 的度數(shù).6、如圖，直線 AD與AB CD相交于/ 2,/ B=/ C.求證： AB/DC;A D兩點，EC BF與AB CD相交于