完整word版,XX年幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

1、XX年幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)在快樂的成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到十分欣慰 和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮?康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。再回顧本學(xué)期的工作，我們兩位老 師齊心配合， 結(jié)合本班實(shí)際情況， 采取各種教育形式、 方法、 手段，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè) 方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：、教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒園滲透領(lǐng)域課程中的五個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動(dòng), 再結(jié)合本班幼兒的 發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來完成教學(xué)目標(biāo)。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí) 需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既

2、貼進(jìn)幼兒的生活來選擇幼兒 感興趣的事物與問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?；?動(dòng)內(nèi)容將五大領(lǐng)域有機(jī)聯(lián)系、相互滲透、注重趣味性、活動(dòng) 性，寓教育于生活、游戲之中。培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)有信心、 有智能、有責(zé)任感并具高尚情感的人。、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面我們兩位老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī) 會(huì)。讓每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子 大膽的舉手回答問題。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助 的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子 就能勇敢地舉起小手。平時(shí)一到星期五的總

3、結(jié)活動(dòng)時(shí)我們就 組織幼兒一起聽故事、講故事、念兒歌，所以我們班幼兒語 言表達(dá)能力也進(jìn)步了，還積累了不少故事呢 ! 并且能大膽講 述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不怎么開口的 小朋友也變得很活潑開朗了。本學(xué)期我們還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、背三字經(jīng)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格 本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織 幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。幼兒的語言 表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來越高。、品德行為和情感的發(fā)展我們經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣, 我們都及時(shí)給予肯定

4、和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢 地小朋友之間互相幫助、共同合作學(xué)習(xí)的氛圍也越來越好了。四、保育工作方面 這學(xué)期我們班級(jí)兩位老師和保育員樹立了安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。并杜絕了些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時(shí)我們對(duì)孩子 照顧的無微不至。 從對(duì)杯子、 毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、 身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室等都能做到細(xì)致周 到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。五、家園合作方面 本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解如：每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來， 家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活 動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期 還邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋 梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正 做到了家園共育。月的“親子郊游活動(dòng)”月的 “家長(zhǎng)開放日” 等活動(dòng)。六、存在的問題 、區(qū)域自選游戲活動(dòng)雖然開展得比較多，但是教師干預(yù)的也較多 , 幼兒的主體性發(fā)揮不夠。2、在區(qū)域游戲時(shí)由于開設(shè)區(qū)角過多 , 沒有