大學(xué)生綠色發(fā)展

1、.關(guān)于大學(xué)生綠色發(fā)展的調(diào)查報(bào)告導(dǎo)言：綠色發(fā)展，是指我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都應(yīng)該身體力行，節(jié)能減排，推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)。 當(dāng)今世界，綠色發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)重要趨勢(shì)。 在我們的生活中綠色發(fā)展離不開一個(gè)詞 “低碳生活”，低碳生活也一直是我們熱議的話題， 那么，作為新生力量的大學(xué)生能否引領(lǐng)潮流呢？正文：調(diào)查目的：為了更加了解大學(xué)生在日常生活中如何進(jìn)行綠色生活， 我們特地去做了一次 “大學(xué)生綠色發(fā)展”的調(diào)查。了解大學(xué)生在生活中的一些問題，并進(jìn)行宣傳教育，從而提高大學(xué)生綠色生活理念。調(diào)查地點(diǎn)：太原科技大學(xué)調(diào)查時(shí)間： 20161008-20161013調(diào)查對(duì)象：太原科技大學(xué)調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生在日常生活

2、中是否隨手關(guān)燈， 是否使用一次性餐具， 是否會(huì)“光盤行動(dòng)”等問題進(jìn)行展開。調(diào)查方法： 通過發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共 53 份，收回有效問卷 53 份。這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生 53 名。年級(jí)分別為大一學(xué)生 18 名，大二學(xué)生 19 名，大三學(xué)生 12 名，大四學(xué)生4 名。調(diào)查結(jié)果分析：綠色發(fā)展調(diào)查問卷第 1 題你的姓別？單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例女2750.94%男2649.06%本題有效填寫人次53;.第 2 題你所在的年級(jí)？ 單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例33.9大一186%35.8大二195%22.6大三124%7.55大四4%本題有效填寫人次53;.第 3 題教室沒有人的時(shí)候，你能做到隨手關(guān)燈么

3、？ 單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例84.9能451%15.0不能89%本題有效填寫人次53;.第 4 題每月你所在的宿舍會(huì)因?yàn)橛盟秒娺^度而額外繳費(fèi)么？單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例24.5會(huì)133%75.4不會(huì)407%本題有效填寫人次53;.第 5 題看到其他人的浪費(fèi)行為會(huì)制止么？單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例60.3會(huì)328%39.6不會(huì)212%本題有效填寫人次53;.第 6 題你會(huì)提醒自己家人要低碳生活么？單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例69.8會(huì)371%7.55不會(huì)4%22.6看情況124%本題有效填寫人次53;.第 7 題你能堅(jiān)持光盤行動(dòng)嗎？ 單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例62.2能336%37.7不能204%本題有效填寫人次53;.

4、第 8 題你會(huì)提醒身邊的朋友或同學(xué)過低碳生活嗎？ 單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例58.4會(huì)319%15.0不會(huì)89%26.4看情況142%本題有效填寫人次53;.第 9 題你去就餐，一般首選什么餐具？單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例62.2循環(huán)餐具336%35.8一次性餐具195%1.89自帶餐具1%本題有效填寫人次53;.第 10 題你一周使用多少次一次性餐具？ 單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例64.11-3 次345%16.94-6次98%18.86 次以上107%本題有效填寫人次53;.第 11 題你經(jīng)常在哪里使用一次性筷子？ 多選題 選項(xiàng)小計(jì)比例45.2學(xué)校食堂248%58.4快餐店319%54.7路邊攤292%71.

5、7外賣38%13.2其他71%本題有效填寫人次53;.第 12 題你使用一次性筷子的原因？多選題 選項(xiàng)小計(jì)比例33.9方便干凈186%62.2食物外賣所帶336%56.6用餐處只提供一次性餐具30%5.66其他3%本題有效填寫人次53;.第 13 題請(qǐng)問下列那些是綠色發(fā)展理念的內(nèi)容？ 多選題 選項(xiàng)小計(jì)比例50.9構(gòu)建發(fā)展新體制274%90.5推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展487%67.9鞏牢生態(tài)屏障362%52.8加快建設(shè)主體功能283%77.3促進(jìn)人與自然和諧共存416%本題有效填寫人次53;.第 14 題低碳在你心中是什么位置？多選題 選項(xiàng)小計(jì)比例73.5很重要398%3.77無所謂，不關(guān)我的事2%37

6、.7偶爾覺得還是應(yīng)該注意的204%本題有效填寫人次53;.第 15 題在家里你做了哪些低碳措施？多選題 選項(xiàng)小計(jì)比例47.1一張紙兩面用257%39.6淘米水沖馬桶212%86.7隨手關(guān)燈469%73.5不浪費(fèi)糧食398%本題有效填寫人次53;.我在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們調(diào)查了53 名學(xué)生， 其中男女生數(shù)量相當(dāng)，大一大二同學(xué)占調(diào)查人數(shù)的一半以上。在教室沒有人的時(shí)候，你是否會(huì)隨手關(guān)燈這個(gè)問題上，有 84.9%的同學(xué)能做到自覺關(guān)燈。 15%的同學(xué)不能做到自覺關(guān)燈。看來我們多數(shù)同學(xué)還是有著隨手關(guān)燈意識(shí)的，但是以后我們還是要加強(qiáng)這方面的意識(shí)。 大學(xué)生是社會(huì)的生力軍， 要做好帶頭作用。 在每月你所在的宿舍

7、是否會(huì)用電過度而繳費(fèi)問題上， 75.4%的同學(xué)不會(huì)出現(xiàn)這種情況， 24.5%的同學(xué)有這個(gè)問題。大學(xué)生宿舍用電其實(shí)還是在集中打游戲時(shí)間過長(zhǎng)所致， 這樣既影響學(xué)習(xí)， 還是一種不好的生活習(xí)慣。我們要走出宿舍。 看到其他人的浪費(fèi)行為是否會(huì)制止問題上， 60.3%的同學(xué)會(huì)制止，39.6%的同學(xué)不會(huì)制止。是否會(huì)提醒自己的家人要低碳生活上， 69.8%的同學(xué)會(huì)提醒， 7.55%的同學(xué)不會(huì)提醒， 22.64%的同學(xué)看情況。 62.26%的同學(xué)能堅(jiān)持光盤行動(dòng)， 37.74%不能堅(jiān)持光盤行動(dòng)。58.49%的同學(xué)會(huì)提醒身邊的同學(xué)或朋友過低碳生活， 15.09%的同學(xué)不會(huì)提醒， 26.42%的同學(xué)看情況。我們覺得這些

8、提醒之類的真的是需要我們做好帶頭作用的，只有這樣我們生活的周邊環(huán)境才會(huì)更加綠色，和諧。62.26%的同學(xué)首選循環(huán)餐具， 35.85%的同學(xué)選擇一次性餐具， 1.89%的同學(xué)自帶餐具。 64.15%的同學(xué)一周使用 1 至 3 次一次性餐具， 16.98%的同學(xué)使用 4 至 6 次，18.87%的同學(xué)使用 6 次以上。45.28%的同學(xué)在學(xué)校食堂使用一次性筷子，58.49%的同學(xué)在快餐;.店使用一次性筷子， 54.72%的同學(xué)在路邊攤使用一次性筷子，71 是其它原因。 33.96%的同學(xué)使用一次性筷子的原因是因?yàn)槠浞奖愀蓛簦?2.26%是因?yàn)橥赓u自身所帶， 56.6%的同學(xué)是因?yàn)橛貌吞幹惶峁┮淮涡?/p>

9、筷子，5.66%的同學(xué)是因?yàn)槠渌?。一次性餐具的使用無疑是一種類似于先污染后治理的模式， 費(fèi)神費(fèi)力，勞民傷財(cái)，我們要從自身做起， 從帶動(dòng)身邊的人開始做起，走向真真正正的綠色生活。 50.94%的同學(xué)認(rèn)為構(gòu)建發(fā)展新體制是綠色發(fā)展新體制，90.57%認(rèn)為推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展是綠色發(fā)展理念的內(nèi)容，67.92%的同學(xué)認(rèn)為鞏固生態(tài)屏障是綠色發(fā)展理念的內(nèi)容，52.83%的同學(xué)認(rèn)為加快建設(shè)主體功能是綠色發(fā)展理念的內(nèi)容，77.36%的同學(xué)認(rèn)為促進(jìn)人與自然和諧共存是綠色發(fā)展理念的內(nèi)容。對(duì)于低碳在你心中是什么位置問題，73.58%的同學(xué)認(rèn)為很重要， 3.77%的同學(xué)認(rèn)為無所謂， 37.74 認(rèn)為偶爾還是應(yīng)該注意的。

10、 對(duì)于低碳措施， 47.17%的同學(xué)會(huì)一張紙兩面用， 39.62%同學(xué)淘米水沖馬桶， 86.79%的同學(xué)會(huì)隨手關(guān)燈， 73.58%的同學(xué)會(huì)選擇不浪費(fèi)糧食。 雙面使用紙張、 及時(shí)關(guān)燈等等大家都可以做到。這些都是一些日常生活中隨手就能做到的節(jié)能習(xí)慣，雖然看似十分平常，實(shí)際上這就是環(huán)保。而且既然是力所能及的，為什么大家不多做一些呢 ?大家不愿意對(duì)水進(jìn)行二次利用原因我 分析了一下有兩點(diǎn) ，一是嫌麻煩，二是覺得沒必要。 大家可能不知不覺還是這樣認(rèn)為： 水還有很多，沒有必要進(jìn)行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多沖個(gè)廁所之類的，就算有這個(gè)意識(shí)，也沒什么人會(huì)去儲(chǔ)水。所以做到的人很少?，F(xiàn)代社會(huì)正處于高碳生活

11、， 低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注。 雖然當(dāng)前，不少的人們對(duì)低碳生活的意識(shí)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變， 從節(jié)約水電， 降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手， 不斷培養(yǎng)文明、 責(zé)任的低碳方式。 但仍有不少的人對(duì)低碳生活的觀念還比較模糊，長(zhǎng)期以來形成的生活習(xí)慣還難以改變。從調(diào)查問題問卷中我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大家對(duì)于綠色的意識(shí)是越來越強(qiáng)烈。我真有擔(dān)心過，地球被毀滅的話，我們是不是要移居到別的星球 ?現(xiàn)在的趨勢(shì)十分的危險(xiǎn)，如果再不加強(qiáng)這方面的意識(shí)，等到 2012 真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就沒有回頭的機(jī)會(huì)了從調(diào)查問卷里，可以看出來，大家對(duì)低碳生活是充滿了期待，也是樂于配合的。結(jié)語我們從現(xiàn)在就應(yīng)該開始低

12、碳生活。 不用去做什么轟轟烈烈的事情， 只要從身邊的小事情做起。比如我們每天會(huì)喝掉很多的牛奶， 剩下的牛奶盒我們就可以累積起來。 平時(shí)倒垃圾我們也要做到自覺分類， 這樣就可以增加回收率。 各種各樣的方法我們都可以嘗試， 讓我們做到真正的低碳生活，讓地球能夠恢復(fù)她本來的美麗，讓污染離我們遠(yuǎn)去。;.附錄什么是低碳生活 ; 低碳生活代表著更健康， 更自然，更安全的生活， 同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。 低碳不僅僅是企業(yè)行為， 也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。 低碳 (low carbon) ，意指較低 ( 更低 ) 的溫室氣體 ( 二氧化碳 ) 為主排放。 就是低能量， 低消耗的生活方式，簡(jiǎn)

13、單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。 因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。低碳生活與我們生活的聯(lián)系：在我們?nèi)粘Ｉ钪校鋵?shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油， 燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。 我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活，如，少用空調(diào)、暖氣，少開車，少坐飛機(jī)等，都屬于低碳生活的一部分。4、低碳生活的意義： 全民低碳生活，對(duì)緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年， 在應(yīng)對(duì)氣候變化問題上， 人們把更多的目光聚焦于減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產(chǎn)生的二氧化碳排放。低碳成為了我們熱議的話題。 因?yàn)榻谑澜鐨夂蛞约暗刭|(zhì)環(huán)境變化的劇烈頻繁， 使我們的心里充滿了恐懼。 就象書上所說的， 如果我們繼續(xù)不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源， 那么終究有一天，地球會(huì)變得無法讓人