專訓(xùn)4浮力的探究3

1、專訓(xùn) 4浮力的探究名師點金：探究影響浮力大小的因素和物體的浮沉條件， 驗證阿基米德原理是浮力探究的三個方面，稱重法測浮力是探究過程中所用的測量方法， 控制變量法是探究過程中所用的實驗方法。探究浮力大小的影響因素1【中考 ·宜昌】在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：猜想 1：浮力大小與液體密度有關(guān)。猜想 2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)。猜想 3：浮力大小與物體的形狀有關(guān)。猜想 4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)。(第 1題圖)(1)如圖甲所示，小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下，使它浸在液體中的體積逐漸增大， 觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小。此實驗說明猜想 _

2、是正確的。(2)如圖乙、丙所示，小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實驗是為了驗證猜想 _。在實驗中， 觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)較小，則說明石塊在鹽水中受到的浮力_(填“較大”或“較小” )。(3)為了驗證猜想3，小明將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，請指出他的實驗方法的錯誤：。(4)為了驗證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無關(guān)。1請指出他的實驗方法的錯誤：。驗證阿基米德原理2【中考 ·衡陽】如圖

3、所示為探究“浮力的大小等于什么”的實驗。操作的合理順序是 _(只填字母 )，若圖中 F1、F2、F3、F4 四個力之間的關(guān)系式 _成立，則可得出結(jié)論F 浮 G 排 。A.測出桶和鐵塊排開水的總重力F1B.測出鐵塊重力 F2C.讀出鐵塊浸沒在水中時測力計的示數(shù)F3D. 測出空桶重力 F4探究物體的浮沉條件3在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后， A 、B 兩同學(xué)對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進行了探究。 他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中， 松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上 (如圖甲所示 )。為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進行了實驗：(第 3題圖)A ：將一根鐵釘全部插入蘿卜中(如圖乙所示 )

4、，將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。B：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中(如圖丙所示 )，將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底。請回答下列問題：(1)從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變_的大??；2(2) 結(jié)合兩位同學(xué)的實驗?zāi)康?、過程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是；(3)雖然兩同學(xué)的實驗結(jié)果基本一致，但老師認為甲同學(xué)的方法更科學(xué)。你認為老師這樣評價的主要理由是_。3專訓(xùn)答案專訓(xùn) 41(1)2(2)1；較大(3)沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同(4)沒有控制物體浸入液體的體積相同，沒有改變重力的大小2(1)DBCA( 或 BDCA)(2)F2 F3F1F4點撥：為了使小桶在接水之后可直接計算水的重力，應(yīng)先測量空桶的重； 然后再測出鐵塊的重力( 兩步驟可互換 )，接著將鐵塊浸沒在水中觀察測力計的示數(shù)。最后測排出的水和小桶的總重，求排出的水的重力。 因此，合理的順序應(yīng)為：DBCA( 或 BDCA) ；BC 兩次的結(jié)果之差符合稱重法求浮力，AD 兩次的結(jié)果之差則可求出物體排出的水受到的重力，如果二者的結(jié)果是相等的，即F2F3F1 F4 ，可進一步得出結(jié)論： F 浮