【教學(xué)設(shè)計】《可回收物巧利用》(首師大)

1、首都師范大學(xué)出版社二年級（上冊）V'暢言教育用心用情服務(wù)教育2 0 II 7道德與法治覽務(wù)ftffS科HF AinrE YIJ FAZ HI可回收物巧利用教材分析本課是第三單元珍惜資源 保護(hù)環(huán)境的第三課，在前一課的基礎(chǔ)上，本課重在培養(yǎng) 學(xué)生利用可利用的物品和工具， 嘗試一物多用，廢物利用。本課的教學(xué)對象是二年級的孩子, 他們喜愛手工制作，對廢物利用充滿了好奇。這是學(xué)習(xí)本課的內(nèi)驅(qū)力。本課旨在通過變廢為寶這節(jié)課，來提高學(xué)生的觀察、思考、分析的能力，并培養(yǎng)學(xué)生“物 以致用”的良好生活習(xí)慣。同時感受在設(shè)計上的運用和創(chuàng)造中了解不同物質(zhì)材料帶給繪畫的 各色精彩。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1. 認(rèn)識

2、可回收利用的物品和材料。2. 了解在生活中將日?？衫脧U物進(jìn)行簡單的回收再利用?！具^程與方法目標(biāo)】在小組合作探究和活動情境中學(xué)習(xí)，獨立完成手工制作，有一定的創(chuàng)意和使用價值。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】愿意為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1.學(xué)會從生活中可利用廢物“變廢為寶”。2愿意為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。【教學(xué)難點】1.引導(dǎo)兒童嘗試一物多用，廢物利用，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛惜資源的習(xí)慣，培養(yǎng)兒童的動 手和探究能力。2.地球上的資源是有限的，將可持續(xù)發(fā)展的思想潛移默化地融入學(xué)生生活中。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教師精心制作教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生帶舊報紙、米尺、剪刀、筆；思考一

3、下生活中變廢為寶的方法。教學(xué)過程、實物導(dǎo)入課題:-綠色發(fā)展綠1.師：同學(xué)們，近日十九大順利召開，我們一起來看看十九大公益廣告 色生活（師播放：十九大公益廣告-綠色發(fā)展綠色生活）2.老師與學(xué)生互動。二、可回收物是個寶:1.師：同學(xué)們，大家知道什么是可回收物?2.學(xué)生回答。3. 可回收物（再生資源）是指，回收后經(jīng)過再加工可以成為生產(chǎn)原料或者經(jīng)過整理可以再 利用的物品，主要包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、電子廢棄物類、織物類等。4. 師：大家知道可回收物有哪些分類嗎?5學(xué)生回答。6.師小結(jié):（1）塑料類一一各種塑料飲料瓶、塑料油桶、塑料盆（盒）。（2）玻璃類玻璃瓶、平板玻璃、鏡子。（3）金屬類一

4、一鋁質(zhì)易拉罐，各類金屬廚具、餐具、用具，其它民用金屬制品。（4）電子廢棄物類一一各類家用電器產(chǎn)品?？椢镱?桌布、衣服、書包。7.師：大家說一說生活中哪些物品可以再利用嗎?8.學(xué)生回答。9.師：大家知道生活中哪些物品是用回收的廢舊物品制作而成的嗎?10.學(xué)生回答。11.師小結(jié)：我們身邊的一些瓶瓶罐罐、紙盒、手提袋等，使它們搖身一變，成為既美觀又實用的家居飾品， 美化我們的生活。 這樣不僅可以節(jié)約大量資源，還能夠最大限度的減少垃圾的產(chǎn)生量，降低處理費用，從而使我們的生活質(zhì)量有明顯改善。12.師：為什么說可回收物是個寶?13.學(xué)生回答，老師與學(xué)生互動。14.師：大家認(rèn)識這是什么標(biāo)志嗎?15.學(xué)生回答

5、。16.答：循環(huán)利用標(biāo)志。17.師：循環(huán)利用在我們身邊隨處可見，比如紙張的雙面打印等等。（播放：公益片面打印）二、動手動腦巧利用:1.師：大家說一說利用廢舊報紙、舊瓶蓋、舊光盤等物品，大家就得可以做些什么?（展示舊物改造圖）2.學(xué)生回答。3.老師總結(jié)。4.師：下面我們一起來看看-廢紙盒如何舊物改造。（師播放視頻-廢紙盒變成環(huán)保叮叮車）5.師：小朋友們看完是不是也想進(jìn)行舊物改造？下面拿出你們帶的材料：報紙、米尺、筆、剪刀。我們一起用舊報紙給書本穿上外套吧?。úシ牛阂曨l-舊報紙包書皮）6.學(xué)生動手包書皮，老師互動，巡視指導(dǎo)學(xué)生制作，注意學(xué)生安全。7.師：大家做得都很棒，其實廢舊物品是我們生活中不起

6、眼的小角色,扔掉了會非?？上?，閑置在哪里都占空間。這節(jié)課，我們開動了腦筋，讓廢舊物品也變成了生活中的寶物!創(chuàng)造出了更多的神奇!-如何回收8.師：下面我們一起來欣賞兩個小視頻輕松一下。（師播放生活小技巧 利用舊蠟筆和新聞-舊衣回收利用 變廢為寶）9.師：這就叫做巧妙利用，大家說一說巧妙利用可回收物品有什么好處?10.學(xué)生回答。11.師小結(jié)：人們把這些廢品回收并利用起來，節(jié)約了地球媽媽身上的資源，地球媽媽身上的資源減少得慢了，身上的垃圾也變少了， 終有一天地球媽媽又會露出笑容。同學(xué)們, 你們在生活中還有哪些巧妙利用舊物的方法嗎？舉手介紹給大家。12.學(xué)生回答。13.師：小朋友們，生活中的廢棄的物品還有很多很多，只要我們有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛, 就會把世界裝扮得五彩繽紛。我相信，只要我們肯動腦筋，用我們靈巧的雙手，一定會把我 們的生活裝扮得更美好。 這節(jié)課，我們不僅學(xué)到了變廢為寶， 還學(xué)會了節(jié)約資源， 保護(hù)環(huán)境。四、總結(jié)梳理師：這節(jié)課，我們不僅學(xué)到了變廢為寶，還學(xué)會了節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。這節(jié)課大家上