吉林省汪清縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)新人教版

1、師長(zhǎng)情誼教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄課題：第三單元師長(zhǎng)情誼 課型：復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成及時(shí) 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。2.2. 能力目標(biāo)：能夠在老師的指導(dǎo)下自主構(gòu)建本單兀的知識(shí)體系，自主復(fù)習(xí)。3.3. 知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本單元各課的知識(shí)要點(diǎn)，掌握各課的重要知識(shí)要點(diǎn)。重點(diǎn)掌握本單兀各課析重要知識(shí)要點(diǎn)。難點(diǎn)學(xué)會(huì)構(gòu)建單元知識(shí)體系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、知識(shí)體系建構(gòu)要求：拿出一張紙來(lái)，在紙上按照單兀主題、課題、框題、目題、知識(shí)要點(diǎn)的層次，自主構(gòu)建第三單元“師長(zhǎng)情誼”的知識(shí)體系。二、精選習(xí)題演練1.1.我們與教師建立良好關(guān)系的開(kāi)始是

2、()A A 迎合老師B B彼此尊重C C互相吹捧D D沒(méi)有分歧2.2.時(shí)代在發(fā)展，教師的發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。()A A 工作作風(fēng)和工作方式B B生活方式和工作態(tài)度C C 工作理念和工作方式D D工作場(chǎng)所和工作方式3.3.關(guān)于風(fēng)格不同的老師，下面認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A A 我們應(yīng)尊重老帥的不同B B我們要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老帥C C 我們應(yīng)該只尊重教學(xué)風(fēng)格好的老師D D 無(wú)論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重4.4.古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)”。教與學(xué)是師生的過(guò)程。()相互陪伴共同成長(zhǎng)相互促進(jìn)相互褒貶AECD5.5.師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的()人格尊嚴(yán)個(gè)性差異勞動(dòng)成果任何行為AECD

3、6.6.在與老師的交往中，我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)是()A A 尊重老師B B消除分歧C C正視批評(píng)D D榮辱不驚27.7.下面屬于我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題有( )我們不再質(zhì)疑父母有時(shí)甚至與父母發(fā)生沖突親子之間的碰撞增多了我們甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)AECD8.8.家和萬(wàn)事興”這句話說(shuō)明家庭美滿幸福的重要條件是家庭成員之間()A A 相互猜忌 B B 和睦相處 C C相互詆毀D D相互溝通9.9.家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生較大變化的原因有()人口的遷徙人口的流動(dòng) 人口的離世 現(xiàn)代溝通手段的豐富AECD10.10. 以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓()親情更濃我們的家庭更和睦懂得

4、寬容和贊賞父母能夠聆聽(tīng)父母的教誨A AB B C C D D11.11. 教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)：老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光；老師引 導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路；老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)；老師的話兒像 春雨滋潤(rùn)我們的心；老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。(1)(1)材料說(shuō)明人類(lèi)文明的主要傳承者之一是誰(shuí)？(2)(2)中華人民共和國(guó)教師法明確規(guī)定了教師的、任用、和培訓(xùn)等要求。(3)(3)時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，今天的教師要努力成為怎樣的教師?(4)(4)在與老師的交往中，什么是師生交往的良好狀態(tài)?312.12.孝親敬長(zhǎng)既是中華民族的，也是每個(gè)中國(guó)公民的。（1 1）我們應(yīng)如何

5、孝親敬長(zhǎng)？（2 2）有效地化解親子沖突，需要父母和我們?cè)鯓幼?？【隨堂檢測(cè)】做名校調(diào)研系列卷？每周一考第三單兀 A A 卷和 B B 卷上的選擇題?！菊n后作業(yè)】認(rèn)真完成名校調(diào)研系列卷 海周一考第三單兀 A A 卷和 B B 卷上的非選擇題。汪清三中 七年級(jí) 一學(xué)期 道德與法治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（編號(hào):3131）上課時(shí)間：20172017 年 1212 月 1818 日星期：一第 1 1 課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:4要求：拿出一張紙來(lái)，在紙上按照單元主題、課題、框題、目題、知識(shí)要點(diǎn)的層次，自主構(gòu)建第四單元“生命的思考”的知識(shí)體系。三、精選習(xí)題演練1.1. 每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。這說(shuō)明生命

6、是（）A偶然的E獨(dú)特的C不可逆的D重復(fù)的2.2. 在生命的接續(xù)中，生命對(duì)于我們而言包括（）身體生命社會(huì)關(guān)系中的生命精神信念上的生命衣食住行用AECD3.3. 當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就珍視它。下列選項(xiàng)屬于珍視生命的有（）鍛煉身體，保持健康勇于同疾病作斗爭(zhēng)面對(duì)兇惡歹徒，不做無(wú)謂的犧牲及時(shí)享受短暫、寶貴的生命AECD4.4. 守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下面屬于精神需求的有（）參觀博物館去南方旅游讀一本名著買(mǎi)名牌衣服AECD5 5作為中國(guó)人，守護(hù)精神家園， 我們不能丟失優(yōu)秀的，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)。( )A A 民族文化民族精神B B世界文化愛(ài)國(guó)精神教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄課

7、題：第四單元 生命的思考 課型：復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)人：王淑云、楊瑞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成及時(shí) 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。2.2. 能力目標(biāo)：能夠在老師的指導(dǎo)下自主構(gòu)建本單兀的知識(shí)體系，自主復(fù)習(xí)。3.3. 知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本單元各課的知識(shí)要點(diǎn)，掌握各課的重要知識(shí)要點(diǎn)。重點(diǎn)掌握本單兀各課析重要知識(shí)要點(diǎn)。難點(diǎn)學(xué)會(huì)構(gòu)建單元知識(shí)體系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、知識(shí)體系建構(gòu)班級(jí):小組:學(xué)生姓名:完成情況:5C C 現(xiàn)代文化個(gè)人主義D D漢族文化時(shí)代精神6.6.人（ ）A A 延長(zhǎng)壽命類(lèi)生命的原動(dòng)力之一是B B漠視生命C C物質(zhì)攀比D D探索生命的意

8、義7.7.他曾是一個(gè)連基本生活都不能自理的重度殘疾人，現(xiàn)在卻成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民 檢察官。他在和記者談起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：每個(gè)人都應(yīng)該感謝苦難。他面對(duì)挫 折的態(tài)度告訴我們（）A A 應(yīng)該勇敢面對(duì)生活中的挫折B B直面苦難就能取得成功C C 人生的價(jià)值就在于戰(zhàn)勝挫折D D成功者最應(yīng)該感謝苦難8 8“最美女教師”張麗莉的事跡在大江南北傳頌。她在危急關(guān)頭舍己救人的英勇壯舉教育我們（）要珍愛(ài)生命 拒絕冷漠，傳遞溫暖生命的意義在于漠視自己的生命具有“仁者愛(ài)人” “推己及人”的情懷A AB B C C D D 9 9“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫匯碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由?！泵枋隽?/p>

9、（）A A 生命的相互關(guān)愛(ài)B B生命的多姿多彩C C 人的生命的獨(dú)特性D D生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的10.201510.2015 年 1 1 月 1616 日，著名青年歌手姚貝娜去世，年僅3333 歲。她捐出的眼角膜使眼病患者重見(jiàn)光明，她的生命也以另一種方式得以延續(xù)。她的這一行為說(shuō)明（）A A 人的生命具有獨(dú)特性E珍愛(ài)生命的人永不放棄生的希望C C 生命的價(jià)值隨著死亡而終止D D 生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)11.11. “生命來(lái)之不易?！蹦闶侨绾卫斫獾?？12.12. 我們應(yīng)該如何對(duì)待他人的生命？13.13. 張海迪在 5 5 歲時(shí)，就因小兒麻痹而失去了行走能力，后因病情惡化，而高

10、位截癱，醫(yī)生們一致認(rèn)為，這種病人一般很難活過(guò)2727 歲。在死神面前，張海迪沒(méi)有難6過(guò)，沒(méi)有退縮，而是更珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命，先后學(xué)會(huì)了 1212 門(mén)外語(yǔ)、針灸等，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。張海迪對(duì)生命的態(tài)度是什么？材料啟示我們應(yīng)該如何面對(duì)挫折？請(qǐng)你選用一句名言警句來(lái)激勵(lì)同學(xué)們正確對(duì)待挫折？我們應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值?【隨堂檢測(cè)】做名校調(diào)研系列卷？每周一考第四單元 A A 卷和 B B 卷上的選擇題?！菊n后作業(yè)】認(rèn)真完成名校調(diào)研系列卷 海周一考第四單元 A A 卷和 B B 卷上的非 選擇題。汪清三中 七年級(jí) 一學(xué)期 道德與法治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（編號(hào):3232）上課時(shí)間：

11、20172017 年 1212 月 2020 日 星期：三第 1 1 課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:班級(jí)：小組：學(xué)生姓名：完成情況：教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄課題：期末總復(fù)習(xí)課型：復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)人：王淑云、楊瑞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立并增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2.2.能力目標(biāo)：熟悉教材，掌握一定的分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的技巧；能夠正 確理解并掌握各課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。3.3. 知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。難點(diǎn)鍛煉并提高分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。7【自主復(fù)習(xí)】按照印發(fā)的各單元“知識(shí)體系建構(gòu)”、各課的基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，自覺(jué)、主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本

12、技能。獨(dú)立認(rèn)真完成 名校調(diào)研系列卷 溯末小綜合 上的各單兀測(cè)試卷和綜合測(cè)試 （一） （二）（三）（四）（五）（六），保證每天做一套試卷并及時(shí)上交，讓老師批閱?！举|(zhì)疑答疑】課堂上就自己答錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行質(zhì)疑、校正，校準(zhǔn)每道習(xí)題的答案。復(fù)習(xí)鞏固8基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，學(xué)習(xí)并掌握一定的分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的技巧，提高分析問(wèn) 題和解答問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。【課后自測(cè)】獨(dú)立認(rèn)真完成 名校調(diào)研系列卷 溯末小綜合 上的各單元測(cè)試卷和綜合測(cè)試 卷（一）（二）（三）（四）（五）（六），保證每天做一套試卷并及時(shí)上交，讓老師批 閱。【課后整理】將名校調(diào)研系列卷溯末小綜合上的各單元測(cè)試卷和綜合測(cè)試卷（一）（二）（三

13、）（四）（五）（六）的習(xí)題答案校準(zhǔn)。將課堂上老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要點(diǎn)及典型習(xí)題進(jìn)行整理，做到熟悉教材及重要知 識(shí)點(diǎn)所在頁(yè)碼段落，掌握一定的解題方法及技巧。汪清三中 七年級(jí) 一學(xué)期 道德與法治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（編號(hào): 3333） 上課時(shí)間： 20172017 年 1212 月 2525 日 星期：一第2 2課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄課題：期末總復(fù)習(xí)課型：復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)人：王淑云、楊瑞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立并增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2.2. 能力目標(biāo)：熟悉教材，掌握一定的分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的技巧；能夠正確理解并掌握各課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。3.3. 知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。難點(diǎn)鍛煉并提高分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。【自主復(fù)習(xí)】按照印發(fā)的各單元“知識(shí)體系建構(gòu)”、各課的基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，自覺(jué)、主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。備課組長(zhǎng)簽字:9班級(jí):小組:學(xué)生姓名:完成情況:10獨(dú)立認(rèn)真完成 名校調(diào)研系列卷 溯末小綜合 上的各單兀測(cè)試卷和綜合測(cè)試（一） （二）（三）（四）（五）（六），保證每天做一套試卷并及時(shí)上交，讓