創(chuàng)建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案

1、小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想 以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu) 建書(shū)香校園，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀 書(shū)”，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他 們感受讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而打造“書(shū)香班級(jí)”、 “書(shū)香校園”，進(jìn)而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，促 進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。二、意義和目的1、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體和諧發(fā)展、生命成長(zhǎng)的需要。 “一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史?！苯K生學(xué)習(xí)，是 21 世紀(jì)的 通行證，個(gè)體的全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)自主學(xué)習(xí)。2、是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。營(yíng)造濃

2、郁的“書(shū)香氛圍”，讓校園 里充溢著濃濃的人文氣息。通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使 學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成 閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、 思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以 寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。4、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是 一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、 “讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、 “讀 書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享 受教育、享受人生。三、基本要求和具體措施基本要求：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將“書(shū)香校園

3、”活動(dòng)列入校園文 化建設(shè)的重要內(nèi)容， 各校要成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì) 劃和規(guī)章制度， 成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)活動(dòng) 的主題和活動(dòng)口號(hào)。 師生對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率 在 98以上。具體措施1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境、學(xué)校圖書(shū)室要向全校師生全面開(kāi)放，保證全校師生的閱讀。、各班級(jí)設(shè)置圖書(shū)專(zhuān)柜，布置好圖書(shū)角。按照學(xué)校制定的圖 書(shū)管理制度，每個(gè)班級(jí)配置圖書(shū)，并定期更換，為班級(jí)營(yíng)造書(shū)香氛 圍。、開(kāi)展小手牽大手活動(dòng)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳開(kāi) 展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的， 通過(guò)學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長(zhǎng)的閱讀， 推 動(dòng)整個(gè)社會(huì)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。2、舉辦“書(shū)香校園”系

4、列活動(dòng)、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。 、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。 、根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。、營(yíng)造讀書(shū)氛圍 。“師生共讀書(shū)”：以身作則，起榜樣作用， 老師從自身做起每天都和學(xué)生一起讀書(shū)。、建立“閱讀小書(shū)庫(kù)”、學(xué)生自愿帶來(lái)自己的圖書(shū)以及班級(jí)的書(shū)刊， 建立閱讀小書(shū)庫(kù), 并制定班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度。、學(xué)生借閱圖書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。、開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的演講活動(dòng)。師生通過(guò)讀書(shū)演講比 賽，表達(dá)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，暢談讀書(shū)帶來(lái)的啟發(fā)和感悟，增強(qiáng)師生們對(duì) 閱讀與人生的認(rèn)識(shí)。、“書(shū)香校園”讀書(shū)征文活動(dòng)。以“我與好書(shū)”、“書(shū)香伴我 成長(zhǎng)”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書(shū)為主題，描

5、述讀書(shū)的心路歷 程，抒發(fā)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)之情，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的校 園文化氛圍。、“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。 廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推 薦優(yōu)秀的書(shū)籍、報(bào)刊，形成熱愛(ài)讀書(shū)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛 圍。學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書(shū)目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。、學(xué)生讀書(shū)筆記展覽。在師生推薦書(shū)目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定 期定量進(jìn)行閱讀，并做讀書(shū)筆記。通過(guò)讀書(shū)筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、 記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)筆 記結(jié)集成冊(cè)并開(kāi)展交流活動(dòng)。、“與父母親共讀一本好書(shū)”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參加創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書(shū)

6、，交流讀書(shū)的 見(jiàn)聞，共享讀書(shū)的快樂(lè)。、評(píng)選“最佳小讀者”。要求學(xué)生定期自檢或者互檢讀書(shū)的收 獲；期中進(jìn)行一次檢查和活動(dòng)小結(jié)；期末進(jìn)行全面檢測(cè)并評(píng)選出“最佳小讀者”進(jìn)行表彰四、活動(dòng)安排第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（ 4 月 104月 15日）1、做好宣傳，營(yíng)造氛圍。2、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。 （國(guó)旗下講話(huà)）3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)口號(hào)：“讀書(shū)改變生活”、“精讀一本好書(shū)，點(diǎn) 亮一盞心燈”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)！我智慧！”、“讓讀書(shū)成為最美 麗的校園風(fēng)景線(xiàn)”、 “用書(shū)籍裝點(diǎn)我們的精神家園”、 “書(shū)香潤(rùn)童年， 好書(shū)伴成長(zhǎng)”。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（ 4 月 15日5 月 31日）1、每天誦經(jīng)典。利用早讀誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀

7、習(xí)慣。2、創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)3、教師讀書(shū)活動(dòng)。每位老師讀一本教育理論書(shū)籍和教育名著， 撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。4、開(kāi)展師生“讀書(shū)征文比賽”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué) 區(qū)。5、“親子共讀”。建議家長(zhǎng)每天抽出 5-10 分鐘時(shí)間和自己的孩子一起閱讀，交流心得，增進(jìn)情感。6、舉辦校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。第三階段：成果展示階段（ 6 月 1 日6 月 15日）1、評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)之星”，進(jìn)行表彰。2、名人名言書(shū)簽制作展示。第四階段：成果鞏固階段（ 7 月 1 日12 月 31日）：繼續(xù)加強(qiáng) 讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，形成讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制五、各年級(jí)閱讀書(shū)目推薦、一年級(jí)學(xué)生閱讀推薦書(shū)目:1一粒種子的旅行2丁丁歷險(xiǎn)記3洋蔥

8、頭歷險(xiǎn)記里4木偶奇遇記洛5大腳丫跳芭蕾6十萬(wàn)個(gè)為什么7了不起的狐貍爸爸、二年級(jí)學(xué)生閱讀推薦書(shū)目:安妮. 默勒著作者:格林 作者:意大利羅大作者:卡洛科盧嘉錫主編1寶葫蘆的秘密 2.格林童話(huà)全集（德）雅各布格林威廉格林著3科學(xué)王國(guó)里的故事王會(huì)等主編4. 神奇的符號(hào)蘇步清著5. 詩(shī)詞中的科學(xué)唐魯峰等、6阿凡提的故事趙世杰編譯 7三毛流浪記張樂(lè)平、三年級(jí)學(xué)生閱讀推薦書(shū)目：1伊索寓言 （希臘） 伊索中國(guó)婦女出版社 1997年版2夏洛的網(wǎng) E.B 懷特著3. 列那狐的故事（法）瑪阿希季諾著4天方夜譚郅濤浩等譯譯林出版社 2000 年版5烏丟丟的奇遇金波江蘇少年兒童出版社 2003 年版6愛(ài)的教育 （意） 亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社 2001年版7去年的樹(shù)新美南吉著（日）、四年級(jí)學(xué)生閱讀推薦書(shū)目：1窗邊的小豆豆2無(wú)盡的追問(wèn)王淦昌著湖南少兒出版社 2000年版3昆蟲(chóng)記 （ 法）法布爾著，言小山譯人教社大百科全書(shū) 2003 年版4. 我的野生動(dòng)物朋友（法）蒂皮德格雷5愛(ài)的教育6哈利波特與密室 J.K 羅琳著7親愛(ài)的漢修先生、五年級(jí)學(xué)生閱讀書(shū)目1. 天藍(lán)色的彼岸（英）希爾著 張雪松譯20012中外藝術(shù)家的故事江鑰含編中國(guó)少年兒童出版社 年版3呼蘭河傳蕭紅著4