學(xué)?？萍脊?jié)活動方案

1、勝利運輸小學(xué)首屆科技節(jié)活動方案周華201449國慶運輸小學(xué)首屆科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育，努力營造濃郁的科 學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，并能使學(xué)生在活動 中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將于2014年4月中旬舉辦“運 輸小學(xué)首屆科技節(jié)系列活動”，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作。本屆科技節(jié)將 結(jié)合我校實際，本著“面向全體，注重實效”的思想開展活動。二、活動時間：2014年4月中旬 5月中旬三、活動對象：全體師生四、活動主題：科技、環(huán)保、創(chuàng)新五、活動要求：1 堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉

2、，在活 動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。2 體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效， 做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、 能動性。3 做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn) 協(xié)作精神。4 整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注 過程，確?；顒舆^程的安全。六、活動內(nèi)容:比賽 類別項目參與 對象組織人實施人時間 安排科技節(jié)啟動儀式暨“放 飛夢想”風(fēng)箏放飛活動全體師生( 前即 期三 執(zhí)個八、身”類活 類動 丄讀一本科普書籍全體師生出一期科普板報所有年級看場科普電影所有年級展示評比類“節(jié)

3、能減排，變廢為 寶”手工制作展所有年級科技手抄報比賽三至五年 級學(xué)生科學(xué)幻想畫比賽三至五年 級學(xué)生現(xiàn) 場 比 賽 類十萬個為什么科普 知識競賽三至五年 級學(xué)生科學(xué)家故事會所有年級電腦繪畫比賽三至五年 級學(xué)生魔方或魔尺比賽所有年級低年級特色活動創(chuàng)意折紙比賽一、二年 級學(xué)生“勇攀高峰”壘高比賽三至五年 級學(xué)生科普大篷車進(jìn)校園所有年級各項活動具體實施細(xì)則見附件。附件:（一）科技節(jié)啟動儀式暨“放飛夢想”風(fēng)箏放飛活動主題：科技、環(huán)保、創(chuàng)新啟動儀式負(fù)責(zé)人：時間：地點：操場（各班主任負(fù)責(zé)組織自己班學(xué)生放飛，風(fēng)箏學(xué)生自帶。）（二）前期熱身類（即“三個一”活動）1 讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)）專題閱讀：每個學(xué)

4、生至少帶 1本科普類圖書或雜志（報紙）帶到班級圖 書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志。時間：每日午讀時間。2 .出一期科普板報（各班主任負(fù)責(zé)）專題板報：每班出一期科普黑板報，要求版面設(shè)計合理，突出主題，圖文并 茂。時間：3 .看一場科普電影（科學(xué)教師負(fù)責(zé)提供視頻，班主任組織觀看）科學(xué)教師負(fù)責(zé)提供科普電影未來小子，班主任下載后，利用本班多媒體， 組織學(xué)生觀看。時間：（三）展示評比類1.“節(jié)能減排，變廢為寶”手工制作展利用包裝盒、飲料瓶等廢舊物品制作手工制品，體現(xiàn)“節(jié)能減排，變廢為寶” 的主題。參賽對象：所有年級作品要求：（1）必須手工制作，不能是買來的拼插模型；（

5、2）作品必須標(biāo)名班級姓名。展評程序：每班選送5-10件手工作品參賽，班主任自行安排將參賽作品送 往展示地點（），學(xué)校統(tǒng)一安排時間（），組織學(xué)生集體參觀。2 .科技手抄報展評參賽對象：三至五年級作品要求：（1）手抄報統(tǒng)一用8k紙；（2）作品要貼上標(biāo)簽（班級、姓名）；（3）內(nèi)容以科學(xué)知識為主（標(biāo)題自擬）。（4）講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。 展評程序：每班選送3-6幅作品，由學(xué)校統(tǒng)一安排展板展示。3.科學(xué)幻想畫比賽少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造 性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生 出來的繪畫作品。

6、少兒科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。參賽對象：三至五年級學(xué)生作品要求：（1）畫種不限；（2）參賽作品規(guī)格為8k紙，作品要貼上標(biāo)簽（作品名稱、班級、姓名）。展評程序：每班選送3-6幅作品，由學(xué)校統(tǒng)一安排展板展示。（三）現(xiàn)場比賽類1 十萬個為什么科普知識競賽參賽對象：三至五年級學(xué)生比賽程序：每班選送三名參賽代表，現(xiàn)場答題。競賽題目、小主持人選拔、主持稿：布置會場、獎狀：評委成員、頒獎領(lǐng)導(dǎo)：2 科學(xué)家故事會（各班主任負(fù)責(zé)）以“科學(xué)家的故事”為主題，利用課余時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜 集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家 的故事，談自己的感受一一重點引導(dǎo)

7、學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍， 讓更多的同學(xué)參與到這活動中去）。參賽對象：所有年級時間：3 電腦繪畫比賽（由微機(jī)教師負(fù)責(zé)）參賽對象：三至五年級學(xué)生利用電腦繪圖軟件，繪制圖畫作品，主題不限。由微機(jī)老師現(xiàn)場打分。每班 選出前三名學(xué)生進(jìn)行獎勵。4 魔方或魔尺比賽參賽對象：所有年級參賽程序：每班選出代表若干名，自帶比賽用品，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的現(xiàn)場 比賽。比賽辦法：（學(xué)校準(zhǔn)備秒表，安排裁判）（1）魔方以最快拼出一面的為勝，取前三名，并記錄最快記錄；（2）魔尺以最快扭一個球的為勝，取前三名，并記錄最快記錄。5 低年級特色活動：創(chuàng)意折紙比賽參賽對象：一、二年級學(xué)生比賽地點：操場比賽細(xì)則：（1）學(xué)生們同時在操場上進(jìn)行現(xiàn)場折紙，由班主任推薦 5-10人，代 表班級參加年級比賽（2 ）選出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，進(jìn)行獎勵。（所用的材料全部學(xué)生自己準(zhǔn)備。）6“勇攀高峰”壘高比賽（小組合作項目）參賽對象：三、四、五年級學(xué)生比賽地點：操場比賽細(xì)則：本比賽分為三個年級組進(jìn)行比賽，分別是：三年級組：酸奶盒壘高比賽（所用材料學(xué)生自備，一個班選送一個參賽隊， 參賽隊員合作壘塔）四年級組：易拉罐壘高比賽（所用材料學(xué)生自備，一個班選送一個參賽隊， 參賽隊員合作壘塔）五年級組：飲料瓶壘高比賽（所用材料學(xué)生自備，一個班選送一個