大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論文精選

1、第1頁 共6頁大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論文精選大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論文精選如今，選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生越來越多。以下是WTTWTT）攵集的相關(guān)論文，僅供大家閱讀參考 ! !一個學(xué)期的時間，學(xué)習(xí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理這門課程讓我感受 到了很多東西。成功是不可復(fù)制的。蒙牛的牛根生曾經(jīng)說過一 句話：“創(chuàng)業(yè)其實沒什么，你就憑自己的力量做成一件事就 行?！蹦阕龀晒Φ哪骋患拢陀锌赡軜淞⒁环N企業(yè)的思維方 式, , 辦事方法和企業(yè)文化 , ,而一個企業(yè)一旦有了統(tǒng)一的思維方式 辦事方法和企業(yè)文化 , , 做任何事情都會事半功倍 , , 創(chuàng)業(yè)者的成功 就為期不遠(yuǎn)了。首先，我們來談一談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?！皠?chuàng)業(yè)教育”指通過開發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)

2、 能力的教育 , , 使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐活動所必需的知識、能 力及心理品質(zhì)。其中創(chuàng)新能力是指運用知識和理論完成創(chuàng)新過 程、產(chǎn)生創(chuàng)新成果的綜合能力。創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式是發(fā)明和 發(fā)現(xiàn), , 是人類創(chuàng)造性的外化。創(chuàng)新能力包含著創(chuàng)造性思維能力 和創(chuàng)造性實踐能力 , , 主要包括四個方面的內(nèi)容 : : 創(chuàng)新意識、創(chuàng)新 思維、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格?！皠?chuàng)業(yè)能力”是指在各種創(chuàng)新活 動中, , 憑借個性品質(zhì)的支持 , , 利用已有的知識和經(jīng)驗 , , 新穎獨特 地解決問題 , , 產(chǎn)生出有價值的新設(shè)想、新方法、新方案和新成 果的本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包第2頁 共6頁括 : : 創(chuàng)造力和創(chuàng)造 精神、學(xué)

3、習(xí)能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊合作精神、解決問題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項目的能力、環(huán)境 適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等。接著，我們來看看大學(xué)生為什么要創(chuàng)業(yè)呢 ? ?隨著時代的發(fā)展， 創(chuàng)業(yè)活動已經(jīng)成為世界各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)和 增加就業(yè)機會的重要動力來源。越來越受到各國的倡導(dǎo)。首 先，我們應(yīng)該明確，創(chuàng)業(yè)是與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展密切相關(guān)的。在 計劃經(jīng)濟(jì)的時代，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是不可想象的，也是不 可能的。所以說，我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)行為基本是從十一屆 三中全會之后進(jìn)行的。但中國第一代創(chuàng)業(yè)者不是大學(xué)生，而是 一些膽大的、生活貧困的、渴望改變生活面貌的社會底層人 士。那個時代的創(chuàng)業(yè)精神現(xiàn)在仍值得我們大學(xué)生去學(xué)

4、習(xí)。進(jìn)入 九十年代，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比八十年代更快，知識技術(shù)的要求 更高。在這種環(huán)境下，我國的第一代創(chuàng)業(yè)者漸漸退出了歷史的 舞臺。所以，我們今天的大學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚他們的優(yōu)秀品 質(zhì)，堅強的扛起創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的大旗，開辟出一條屬于我們大學(xué) 生自己的、全新的道路。然而，光知道創(chuàng)業(yè)的必要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們大學(xué)生還 應(yīng)當(dāng)了解一個成功的創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)。1.1. 艱苦和勤奮是必須付出的投資資本屠格涅夫說：“如果你想成為一個幸福的人，那么首先祝 福你成為一個能吃苦的人?！睆墓胖两?，艱苦與勤奮就是一對 雙生子。誰都第3頁 共6頁知道，知識改變命運，其實這句話的潛臺詞是： 要改變命運，你就得用艱苦與勤奮換

5、取流通幸福的貨幣知 識。2.2. 學(xué)會對自己狠一點創(chuàng)業(yè)是一場戰(zhàn)爭，創(chuàng)業(yè)者隨時都可能因為挫折喪失信心與 勇氣。當(dāng)無法回避挫折時，就要會去改變自己。改變自己不是 件簡單的事，這就意味著要對自己狠一點，狠意味著一種骨 氣，意味著一種尊嚴(yán)，意味著創(chuàng)業(yè)者為了拿到創(chuàng)業(yè)的碩果而擁 有一顆百折不撓的心。 創(chuàng)業(yè)的過程就像拔河運動。當(dāng)創(chuàng)業(yè)者 對自己狠一點的時候，自身的潛能就能被激發(fā)，就能擁有更多 力量，就能將勝利從別人手中拽過來。3.3. 做成專家，你就能夠為自己創(chuàng)造成功為什么專家如此的受人追捧，很簡單：他們擁有專業(yè)技術(shù) 與預(yù)測行業(yè)走向的專業(yè)理論知識。想創(chuàng)業(yè)，就該明白：任何人 只要在某件事情上投入比其別人更多的汗

6、水和思維，他就能在 某個領(lǐng)域取得成功者所擁有的 . . 一切素質(zhì)?？梢钥吹侥切┏晒?的創(chuàng)業(yè)者的天賦并不比一般人高多少，但是他們所表現(xiàn)出的專 注、勤奮、善于思考的特質(zhì)要比一般人高得多。4.4. 學(xué)會胸懷寬廣對于創(chuàng)業(yè)者來講，領(lǐng)導(dǎo)手下員工去創(chuàng)業(yè)也就相當(dāng)于帶兵打 仗，沒有度量，路會越走越窄。相反呢，如果一個創(chuàng)業(yè)者胸懷 寬廣，那么就會有更大的舞臺等著他去展示。舉一個老師講過 的例子，柳傳志領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)想集團(tuán)最初只是一個1111 個人、 2020 萬第4頁 共6頁資金的小公司。如今的聯(lián)想已然成為中國最大的電腦公司，在 國際上也頗具影響力。柳傳志的胸懷首先體現(xiàn)在企業(yè)的遠(yuǎn)大抱 負(fù)上。在建立聯(lián)想之初，就樹立了發(fā)展民

7、族工業(yè)的理想。這使 聯(lián)想公司沒有迷失在當(dāng)年眾多倒賣電腦盈利的公司之列。 其 他， 還體現(xiàn)在他寬大的氣量上。柳傳志曾經(jīng)三顧茅廬邀請聯(lián)想 的另一位重要人物倪光南。他還全力培養(yǎng)楊元慶、郭為等年輕 領(lǐng)導(dǎo)人，自己退隱二線，與香港合作方共創(chuàng)香港聯(lián)想。 作為 一位創(chuàng)業(yè)者，只有胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚，不計較個人恩怨得 失，才能把事業(yè)做大做強。5.5. 永遠(yuǎn)需要速度、激情、需要創(chuàng)造 創(chuàng)業(yè)者在商戰(zhàn)中同樣需要一些優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是速度、 激情、創(chuàng)新精神。 創(chuàng)業(yè)者在激情的支配下， 往往能激發(fā)巨大 的潛能。 創(chuàng)新精神是成功者所必備的一種能力。當(dāng)今時代，交通和通信非常發(fā)達(dá)，一條咨詢會在幾秒鐘傳播全世界，因此迅 速抓住商機才能

8、贏得主動最后，來談?wù)勎业膫€人觀點。我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非， 但是要建立在不影 響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家， 荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)， 只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不 會給任何人實習(xí)的機會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融 入市場經(jīng)濟(jì)的大潮 ? ?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著 冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選第5頁 共6頁為此付出了十八年在 實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今 天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫 折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動

9、和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更 深的理解。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻 地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作 中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我 提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失 敗，都是人生的財富。 打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣 的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng) 驗，以及學(xué)以致用 ; ; 最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實 現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的， 創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué) 歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力。當(dāng) 然，挫折、失敗是任何人必須上的一課。人創(chuàng)事業(yè)的歷程是疾 苦的，你要不斷的降服一個又一個的堅苦。你碰到的倒霉的事 情，在這幾十年遇到的堅苦中，只會是小小的一部分。每次打擊，只要抗過來，你就會變得上更加堅強，只有這