人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第六課我和我們同步測(cè)試

1、第六課我和我們同步測(cè)試( 50 分)1. 主教練郎平在中國(guó)女排奪得世界杯冠軍后接受采訪時(shí)激動(dòng)地表示：“恭喜所有的團(tuán)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員， 這是共同努力的結(jié)果，要感謝醫(yī)療、體能團(tuán)隊(duì)，也要感謝球迷，感謝各位排球界同仁?！边@給我們的啟示是()A. 個(gè)人利益與集體利益是相互依存的B. 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C. 堅(jiān)持集體利益意味著不顧個(gè)人利益D. 維護(hù)集體利益需要每個(gè)人的努力2. 獲得 2018 年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的劉永坦院士說(shuō)：“我只是一名普通的教師和科技工作者，在黨和國(guó)家的支持下，做成了點(diǎn)幾事。這事離開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量是絕對(duì)無(wú)法做到的?！?備注：劉永坦院士的主要成就是研制出我國(guó)唯一具備全天時(shí)、全天候，超視距

2、、海空兼容對(duì)海探測(cè)能力的雷達(dá)裝備)這說(shuō)明了()A. 集體力量來(lái)源于成員的目標(biāo)B. 集體的力量是強(qiáng)大的C. 集體能培養(yǎng)人際交往的能力D. 個(gè)人的力量微不足道3. 東南亞朋友講“水漲荷花高”；非洲朋友講“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”；歐洲朋友講“一棵樹(shù)擋不住寒風(fēng) ”。與這些地區(qū)朋友所講的寓意最相似的中國(guó)俗語(yǔ)是()A.大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干B.一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝C.車到山前必有路，船到橋頭自然直D.重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村4. “沒(méi)有土壤，泰山不能成其大；沒(méi)有細(xì)流，河海不能成其深?！边@句話告訴我們()A.個(gè)體離不開(kāi)集體B.集體是由個(gè)體組成的C.集體是個(gè)體成長(zhǎng)的園地D.集體利益和個(gè)體利益都

3、非常重要5. 一名學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“倘若問(wèn)我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會(huì)回答是集體的溫暖。”這名學(xué)生感受到集體的溫暖應(yīng)該包括()被認(rèn)可和接納得到尊重和理解體驗(yàn)到挫敗感體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感A. B. C. D. 6. 團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量是強(qiáng)大的，集體對(duì)個(gè)人的作用表現(xiàn)在() 在某種程度上以影響甚至改變一個(gè)人 有助于我們獲得安全感和自信心 有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng) 有利于個(gè)人實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想，成就人生A. B. C. D. 7. 電影流浪地球中每一個(gè)人都是普通人沒(méi)有超級(jí)英雄，但是他們心往一處想，勁兒往一處使，齊心協(xié)力完成救援任務(wù)，無(wú)數(shù)人挺身而出上演了可歌可泣的傳奇故事。這

4、部影片向我們傳遞的正能量是() 成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大 集體生活極易影響個(gè)體發(fā)展個(gè)性 集體可以完成個(gè)體做不到的事情 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A. B. C. D. 8. 集體生活之所以能培養(yǎng)我們的人際交往態(tài)度和能力，是因?yàn)樵诩w中，我們()來(lái)自不同的家庭有不同的生活經(jīng)歷有不同的性格特點(diǎn)有不同的興趣愛(ài)好A. B. C. D. 9. 有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：我給孩子選擇優(yōu)秀的學(xué)校不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。對(duì)此，下列理解正確的是() 優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 優(yōu)秀的集體可以陶冶成員高尚的情操 一個(gè)優(yōu)秀集體可以發(fā)展、完善成員的個(gè)性、

5、特長(zhǎng) 個(gè)體可以增強(qiáng)集體凝聚力A. B. C. D. ()10. 人不是孤島，我們需要集體，需要過(guò)集體生活，因?yàn)榧w生活為我們 搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái) 可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 有助于我們發(fā)展個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我A. B. C. D. 11. 小陸同學(xué)非常聰明，但性格孤僻，不愿接近同學(xué)。在老師和同學(xué)們的幫助下，他逐漸融入了班集體，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)。小陸的變化說(shuō)明()A. 集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)B. 集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好C. 集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往能力D. 集體生活可以解決生活中的所有問(wèn)題12. 在集體中發(fā)展個(gè)性

6、要做到() 在集體搭建的平臺(tái)中展示、發(fā)展自己的個(gè)性 在參與集體活動(dòng)中豐富自己的個(gè)性 在集體生活中，以他人為“明鏡 ”，完善自己的個(gè)性 當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，要調(diào)整旋律A. B. C. D. 13. 在班集體中，我們發(fā)展個(gè)性的方法有() 堅(jiān)持參加班級(jí)的書(shū)法興趣小組 為教室布置提出自己的小小建議 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，展現(xiàn)自己特長(zhǎng) 協(xié)助班主任策劃組織清明掃墓活動(dòng)A. B. C. D. 14. 作為班集體的一員，我們每個(gè)人應(yīng)該()各盡其能，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)積極地為集體作貢獻(xiàn)，提高集體榮譽(yù)感多考慮自己的切身利益包容他人的不間，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，在集體中不斷成長(zhǎng)A. B. C. D. 15. 放進(jìn)一滴紅色顏

7、料，可以染紅一杯清水。這啟示我們()A. 集體榮譽(yù)是集體的，與每個(gè)成員無(wú)關(guān)B. 提倡張揚(yáng)個(gè)性C. 應(yīng)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，承擔(dān)責(zé)任D. 不應(yīng)該往杯中放紅顏料16. 從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級(jí)、 學(xué)校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族、國(guó)家，人類的生活離不開(kāi)群體。對(duì)此理解正確的是()我們屬于人類社會(huì)一員我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)各種群體我們學(xué)生只屬于班級(jí)群體我們屬于多種群體A. B. C. D. 17. 每次升旗儀式時(shí)，全場(chǎng)肅立，隨著國(guó)歌響起，全校師生情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。這啟示我們()A. 個(gè)人在集體中會(huì)產(chǎn)生與集體要求一致的態(tài)度和行為B. 集體的力量，可以決定和改變個(gè)人

8、的一切C. 個(gè)人的力量是分散的，只有在集體中才有意義D. 人與人之間的情緒會(huì)相互感染18. 集體帶給我們的溫暖有()獲得安全感獲得歸屬感體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感體驗(yàn)到壓迫感A. B. C. D. 19. 一個(gè)人只有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這句話告訴我們()在集體中能涵養(yǎng)品格在集體中能成就自我在集體中能發(fā)展個(gè)性在集體中能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ). B. C. D. 20. 在元旦聯(lián)歡會(huì)上，李杰代替請(qǐng)假的主持人主持了節(jié)目，連他自己都不相信能主持好，沒(méi)想到竟得到所有同學(xué)和老師的一致好評(píng)。這說(shuō)明()A. 每個(gè)同學(xué)都可以成為優(yōu)秀的節(jié)目主持人B. 只有做別人不敢做的事才能贏得他人好評(píng)C. 李杰過(guò)分驕傲自

9、大，對(duì)自己缺乏正確認(rèn)識(shí)D. 參加集體活動(dòng)可以豐富自己的個(gè)性21. 屠呦呦說(shuō)：“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國(guó)的驕傲，也是中國(guó)科學(xué)家的驕傲。沒(méi)有我的團(tuán)隊(duì)，我什么也做不出來(lái)。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國(guó)家?！边@表明()個(gè)人只有依靠集體才有無(wú)窮的力量集體需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長(zhǎng)任何個(gè)人的影響都是微不足道的團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A. B. C. D. 22. “千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@說(shuō)明了()A. 集體是全部成員之和B. 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心C. 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少D. 同舟共濟(jì)是集體制勝的唯法寶23. 進(jìn)入中學(xué)后，每位同學(xué)都想在一個(gè)良

10、好的班集體中學(xué)習(xí)、生活。下列同學(xué)的說(shuō)法有助于所在班級(jí)成為良好班集體的是() 各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 確立共同的目標(biāo)，并為之不懈奮斗 只要每個(gè)人都能獨(dú)立處理好個(gè)人的事情就行A. B. C. D. 24. 在年級(jí)組織的籃球比賽中，小明所在的班級(jí)奮勇拼搏，終于斬獲冠軍頭銜。同學(xué)們都興高采烈，大聲歡呼。同學(xué)們的表現(xiàn)說(shuō)明() 同學(xué)們都具有集體榮譽(yù)感 集體榮譽(yù)感帶給同學(xué)們力量 只有獲得冠軍才能帶來(lái)榮譽(yù)感 集體榮譽(yù)感令同學(xué)們自豪A. B. C. D. 25. 小明有愛(ài)耍小性子的毛病，在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服自己

11、的性格弱點(diǎn)。下面選項(xiàng)中有利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的做法是()與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人學(xué)會(huì)理解和包容他人我行我素，一切順其自然A. B. C. D. 二、非選擇題：( 50 分)26. 最近，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)。每次廣播里播報(bào)活動(dòng)結(jié)果時(shí)，我們的教室里總是很安靜，同學(xué)們都豎起耳朵聽(tīng)著。當(dāng)聽(tīng)到有關(guān)自己班級(jí)的好消息時(shí)，我們總會(huì)歡呼起來(lái)。這些集體活動(dòng)使我們的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度變得更積極向上了，同時(shí)， 在活動(dòng)中我們收獲了友誼，獲得了成長(zhǎng)。 當(dāng)聽(tīng)到有關(guān)自己班級(jí)的好消息時(shí)，“ 我們 ”為什么總會(huì)歡呼起來(lái)？(4 分) “這些集體活動(dòng)使我們的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度變得更積極向上了，同時(shí)，在活

12、動(dòng)中我們收獲了友誼，獲得了成長(zhǎng)?！边@說(shuō)明了什么道理？(4 分)27. 材料一：馬克思主義認(rèn)為，只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)只有在集體中才可能有個(gè)人自由。材料二：哲學(xué)家斯賓諾沙指出，只有通過(guò)人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且惟有通過(guò)人群聯(lián)合的力量，才可避免那些隨時(shí)隨地都在威脅人類生存的危險(xiǎn)。 請(qǐng)你概括材料一說(shuō)明的道理，并作簡(jiǎn)要分析。( 6 分) 結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)集體力量是怎樣認(rèn)識(shí)的？（4 分） 你打算怎樣為建設(shè)美好集體作出自己的貢獻(xiàn)？（6 分）24. 【責(zé)任擔(dān)當(dāng)共同成長(zhǎng)】要說(shuō)這兩年教育的流行語(yǔ)排行榜，“核心素養(yǎng)”一定榜上有名。中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全

13、面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3 個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”是中學(xué)生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)之一，也是集體發(fā)展的必要前提。為幫助同學(xué)在集體建設(shè)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，更好地促進(jìn)集體發(fā)展，七年級(jí) （ 1） 班準(zhǔn)備召開(kāi)一次以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、共同成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)： “責(zé)任擔(dān)當(dāng)”是中學(xué)生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)從集體的角度談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)集體的責(zé)任？（4 分） 在集體中培養(yǎng)“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一素養(yǎng)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)有何意義？（4 分） 根據(jù)本班實(shí)際和自己的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你能為班級(jí)做點(diǎn)什么事？（4 分）

14、29.你見(jiàn)過(guò)雁群為過(guò)冬而以“V字隊(duì)形向南方飛行的情景嗎？它們?yōu)楹稳绱孙w？當(dāng)每一只鳥(niǎo)展翅拍打時(shí)，造成其他的鳥(niǎo)立刻跟進(jìn)，使得整個(gè)鳥(niǎo)群飛開(kāi)。借著“V字隊(duì)形，整個(gè)鳥(niǎo)群比每只鳥(niǎo)單飛時(shí)，至少增加了70%的飛升能力。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的雁疲倦了，它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛在隊(duì)形的最前端；飛行在后的雁則會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度； 當(dāng)一只雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只雁所造成的浮力。 雁群的飛行讓我們感受到了一種什么樣的力量？這種力量來(lái)源是什么？（ 4 分） 孤雁難飛，每個(gè)人都難以脫離集體生活。集體生活對(duì)我們每個(gè)人有著怎樣的影響？（4分） 我們

15、應(yīng)該如何在集體中發(fā)展自己的個(gè)性？（6 分）第六課我和我們同步測(cè)試參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（ 50 分）1 10 ABABB ADAAD 11 20 CADBC BAADD21 25 BBABB二、非選擇題：（ 50 分）26 . 當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕做、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。因此，當(dāng)聽(tīng)到有關(guān)自己班級(jí)的好消息時(shí)，“我們 ”總會(huì)歡呼起來(lái)集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自黨地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視

16、野，健康成長(zhǎng)。27 . 集體生活成就我。在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能 力；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中發(fā)展個(gè)性。在集體生活中， 我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我；包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，能夠幫助我們完善個(gè)性；積極參與共同活動(dòng)，能夠使自己的個(gè)性不斷豐富。 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；個(gè)人的力量通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們才得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事；集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。 從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng).集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好；集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)；在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里；在集體生活中，學(xué)會(huì)接 納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。28 .要有主人翁意識(shí)，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧，敢于擔(dān)當(dāng)；從實(shí)際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā) 揮所長(zhǎng)；悉心呵護(hù)我們共同的利益和榮譽(yù)。 是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)；是自我磨礪的過(guò)程，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間；可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更多的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。 幫助班集體出板報(bào)、主動(dòng)承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)等。29