植物組織培養(yǎng)

1、人教新課標(biāo)選修3基礎(chǔ)達標(biāo)測試 2.1.1植物細胞工程的基本技術(shù)基礎(chǔ)·鞏固1.植物組織培養(yǎng)過程中，接種前將胡蘿卜用解剖刀在無菌培養(yǎng)皿中切成薄片后，選取的部位和大小最好是()A.具有木質(zhì)部的部分，約為1 cm2B.具有韌皮部的部分，約為1 cm2C.具有形成層的部分，約為1 cm2D.具有髓的部分，約為1 cm2解析：本題考查植物組織培養(yǎng)的知識，植物的形成層細胞分化程度低，分裂增生能力強，再生植株不會或極少感染病毒。答案：C2.植物細胞的全能性是指()A.具有細胞核、細胞膜和細胞質(zhì)，細胞結(jié)構(gòu)完整，能進行各種生理活動B.只具有膜和質(zhì)，同樣能進行各種生理活動C.植物體細胞所具有的發(fā)育成完整個

2、體的潛能D.具有本物種全套遺傳物質(zhì)的特定細胞解析：本題考查植物細胞全能性的知識，具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都有發(fā)育成完整生物體的潛能，也就是說，每個生物細胞多具有全能性。答案：C3.植物組織培養(yǎng)是指()A.將離體細胞培養(yǎng)成完整植株B.將植物的愈傷組織培養(yǎng)成植株C.愈傷組織形成高度液泡化的組織D.將離體細胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織解析：本題考查植物組織培養(yǎng)的知識，植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織和細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。答案：A4.下列哪項不能作為植物組織培養(yǎng)的必要條件()A.有機物B

3、.礦質(zhì)元素C.CO2D.激素解析：植物體的根、莖、葉細胞一般都具有全能性，在一定的營養(yǎng)和激素條件下，可以脫分化形成愈傷組織，再分化形成根和芽，此過程不能利用CO下標(biāo)2進行光合作用。答案：C5.下列植物組織細胞，在條件適宜的情況下，最能表達其全能性的是()A.莖韌皮部細胞B.葉肉細胞C.受精卵D.根尖分生區(qū)細胞解析：本題考查植物細胞全能性的知識，全能性的基礎(chǔ)：每個體細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。細胞全能性的程度由高到低依次是：受精卵、生殖細胞、體細胞。答案：C6.在生物體內(nèi)，細胞并沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成不同的組織、器官，這是因為()A.細胞喪失了全能

4、性B.基因的表達具有選擇性C.不同的細胞內(nèi)基因不完全相同D.細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化解析：在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織、器官。答案：B7.植物細胞工程通常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交等。這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是()A.植物細胞能進行有絲分裂B.植物細胞的結(jié)構(gòu)是完整的C.植物體的生命活動受激素調(diào)節(jié)D.植物細胞具有全能性解析：生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能 ，全能性的基礎(chǔ)是每個體細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。答案：D8.下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是()用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)

5、成了可育的植株植物用種子進行后代繁殖用煙草組織培養(yǎng)的單個組織培育出可育的完整植株A.B.C.D.解析：生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能 ，將離體的植物器官、組織和細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。種子有胚和胚乳，是通過有性生殖產(chǎn)生的。答案：B綜合·應(yīng)用9.根據(jù)胡蘿卜的組織培養(yǎng)實驗完成有關(guān)問題：（1）該實驗的實驗原理是：植物體的根、莖、葉細胞一般都具有_，在一定的_條件下，可以_形成_，將_轉(zhuǎn)接到含有不同_成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其_生成_，進而發(fā)育成完整的小植株。（2）在組織培養(yǎng)實驗中，為什么要強調(diào)所用器械的

6、滅菌和實驗人員的無菌操作？（3）在本實驗中，切取胡蘿卜塊時強調(diào)要切取含有形成層的部分，原因是_，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花）是否也能培育成小植株？。理由是_。（4）胡蘿卜組織塊接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)過程中，必須控制的環(huán)境條件是_。（5）請根據(jù)胡蘿卜的組織培養(yǎng)實驗過程，概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程圖。解析：植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織和細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。植物體的根、莖、葉細胞一般都具有全能性，在一定的營養(yǎng)和激素條件下，可以脫分化形成愈傷組織。此過程要避光處理，若有光則易形成維管組

7、織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽，進而發(fā)育成完整的小植株。植物組織培養(yǎng)的全過程，證明了分化的植物細胞，仍具有形成完整植株所需要的全部基因。答案：（1）全能性營養(yǎng)和激素脫分化愈傷組織愈傷組織激素再分化胚狀體或叢芽（2）植物組織培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基含有豐富的營養(yǎng)成分，有利于培養(yǎng)物的生長，然而各種雜菌同樣也可以在上面迅速生長，所以植物組織培養(yǎng)過程中污染現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長的各種雜菌不但會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng)，而且這些雜菌生長的過程中會生成大量對培養(yǎng)物有害的物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。造成培養(yǎng)基污染的因素有很多，一般包括：外植體帶菌、培養(yǎng)瓶

8、和各種器械滅菌不徹底、操作人員操作不規(guī)范等。所以在組織培養(yǎng)實驗中用到的植物材料和各種器械都要進行徹底地滅菌，實驗人員操作一定要規(guī)范，避免帶入雜菌。（3）這部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織能植物體細胞都具有全能性（4）2326 恒溫、避光（5）植物材料消毒切取部分組織接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基誘導(dǎo)出愈傷組織愈傷組織接種到分化培養(yǎng)基上分化出幼苗形成完整植株移栽到大田。10.下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖分析完成下列問題：（1）步驟是_，最常用的方法是_。（2）步驟一般常用的化學(xué)試劑是，目的是_。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是_，其中步驟相當(dāng)于_，步驟相當(dāng)于_。（4）植物體細胞雜

9、交的目的是獲得新的雜種植株。使_能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是_。（5）若遠緣雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為_倍體。（6）從理論上講，雜種植株的育性為_。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)？。并說明理由_。因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于_。（7）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？解析：植物體細胞雜交就是將不同種的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的技術(shù)。要進行原生質(zhì)體間的融合，必須要借助一定的技術(shù)手段進行人工誘導(dǎo)，方法基本上可以分為物理方法（包括離心、振動、電刺激等）和化學(xué)方法（一般是用聚乙二醇）兩大類。體細胞雜交是克服植物有性雜交障礙、打破物種之間的生殖隔離、擴大遺傳重組范圍的一種手段。操作過程包括：原生質(zhì)體制備、原生質(zhì)體融合、雜種細胞篩選、雜種細胞培養(yǎng)、雜種細胞再生以及雜種植株鑒定等步驟。答案：（1）去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體酶解法（2）聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)不同植物體細胞的原生質(zhì)體的融合（3）植物組織培養(yǎng)脫分化再分化（4）遠緣雜交