人教版高中數(shù)學(xué)必修2,直線與平面平行的判定,同步練習(xí)_第1頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修2,直線與平面平行的判定,同步練習(xí)_第2頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修2,直線與平面平行的判定,同步練習(xí)_第3頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修2,直線與平面平行的判定,同步練習(xí)_第4頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修2,直線與平面平行的判定,同步練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版高中數(shù)學(xué)必修2同步練習(xí)§2.2直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2. 2.1直線與平面平行的判定【課時目標(biāo)】 1.理解直線與平面平行的判定定理的含義.2.會用圖形語言、文字語言、符號語言準(zhǔn)確描述直線與平面平行的判定定理,并知道其地位和作用.3.能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡單問題.知識犢理公共點.的一條直線平行,則該直線與此平面平1 .直線與平面平行的定義:直線與平面2 .直線與平面平行的判定定理:一條直線與行.用符號表示為作業(yè)設(shè)計一、選擇題1 .以下說法(其中a, b表不直線,a表不平面)若 a/ b, b? a,貝U a/ a;若 a/ a, b/ a,則

2、 a/ b;若 all b, b/ a,則 a/ a;若 a/ a, b? a,貝U a/ b.其中正確說法的個數(shù)是()A. 0 B. 1C. 2 D. 32 .已知a, b是兩條相交直線,all” 則b與“的位置關(guān)系是()A. b/ aB. b 與 a 相交C. b? aD. b/ a或 b 與 a相交3 .如果平面a外有兩點A、B,它們到平面 a的距離都是a,則直線AB和平面a的位 置關(guān)系一定是()A.平行B.相交C.平行或相交D. AB? a4 .在空間四邊形 ABCD中,E、F分別是 AB和BC上的點,若AE : EB=CF : FB = 1 :3,則對角線 AC和平面DEF的位置關(guān)系

3、是()A.平行B.相交C.在內(nèi)D.不能確定5 .過直線l外兩點,作與l平行的平面,則這樣的平面 ()A.不存在B.只能作出一個C.能作出無數(shù)個D.以上都有可能6 .過平行六面體 ABCD A1B1C1D1任意兩條棱的中點作直線,其中與平面DBB1D1平行的直線共有()A. 4 條 B. 6 條 C. 8 條 D. 12 條二、填空題7 .經(jīng)過直線外一點有 個平面與已知直線平行.8 .如圖,在長方體 ABCDA1B1C1D1的面中:(1)與直線AB平行的平面是 ;(2)與直線AAi平行的平面是 ;(3)與直線 AD平行的平面是 .9 .在正方體 ABCD AiBiCiDi中,E為DDi的中點,則

4、 BDi與過點 A, E, C的平面的 位置關(guān)系是.三、解答題10 .如圖所示,在正方體 ABCD AiBiCiDi中,E、F分別是棱 BC、CiDi的中點. 求證:EF/平面BDDiBi.11 .如圖所示,P是?ABCD所在平面外一點, E、F分別在FA、BD上,且 PE : EA =BF : FD.求證:EF/平面PBC.【能力提升:i2.下列四個正方體圖形中,A、B為正方體的兩個頂點, M、N、P分別為其所在棱的中點,能得出AB/面MNP的圖形的序號是 .(寫出所有符合要求的圖形序號 )*Bi3.正方形ABCD與正方形ABEF所在平面相交于 AB, 且AP = DQ.求證PQ/平面BCE

5、.(用兩種方法證明)在AE, BD上各有一點P, Q,直線與平面平行的判定方法(1)利用定義:證明直線 a與平面“沒有公共點.這一點直接證明是很困難的,往往借 助于反證法來證明.(2)利用直線和平面平行的判定定理:a?a, all b, b? %則all人使用定理時,一定要說明“不在平面內(nèi)的一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行",若不注明和平面內(nèi)的直線平行,證明過程就不完整.因此要證明a/平面”,則必須在平面 口內(nèi)找一條直線b,使得all b,從而達(dá)到證明的目的.證明線線平行時常利用三角形中位線、平行線分線段成比例定理等.注22.直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2.1直線與平面平行的判定答案知

6、識梳理1 .無2 .平面夕卜此平面內(nèi)a?a, b? a,且all b? a/ a作業(yè)設(shè)計1. A a? a也可能成立;a, b還有可能相交或異面;a? a也可能成立;a,b還有可能異面.2. D 3. C 4. A 5. D6 . D如圖所示,與BD平行的有4條,與BB1平行白有4條,四邊形GHFE的對角線與面 BB1D1D平行,同等位置有 4條,總共12條,故選D.7 .無數(shù)8 . (1)平面A1C1和平面 DC1 (2)平面BC1和平面 DC1 (3)平面B1C和平面 A1C19解析 設(shè)BD的中點為F,則EF/ BD1.10 .證明 取D1B1的中點O,連接OF, OB.11- OF 觸,

7、BiCi, BE 觸2B1C1,4R .OF 觸 BE.四邊形OFEB是平行四邊形,EF/ BO . EF?平面 BDD1B1,BO?平面 BDD 1B1 , .EF/ 平面 BDD1B1.11.證明 連接AF延長交BC于G,連接PG.在?ABCD中, 易證BFGs DFA .- G£_ BF_PE 、 FA FD EAEF/ PG.而EF?平面PBC ,PG?平面 PBC,EF/ 平面 PBC.12 .13 .證明 方法一 如圖(1)所示,作 PM / AB交BE于M ,作QN / AB交BC于N, 連接MN .正方形ABCD和正方形ABEF有公共邊AB ,AE = BD .又,. AP=DQ, .1. PE=QB .又"AB"QN,AM=Af,QhBQ PM 觸 QN .四邊形PQNM是平行四邊形.PQ / MN .D又 MN ?平面 BCE, PQ?平面 BCE, PQ / 平面 BCE .(1)方法二 如圖(2)所示,連接AQ并延長交BC(或其延長線)于K,連接EK._ DQ AQ _ _ _. KB/AD,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論