四川省棠湖中學(xué)2018_2019學(xué)年高二化學(xué)下學(xué)期期末模擬試題

1、- -1 1 - - / / 1515四川省棠湖中學(xué)學(xué)年高二化學(xué)下學(xué)期期末模擬試題注意事項(xiàng)：本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。. .答題前，考生務(wù)必將自 己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。. .全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：第I卷（選擇題共分）一、選擇題：本大題共小題，每小題分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。. .下列過(guò)程中，不需要外加電源就能進(jìn)行的是電解電鍍電離電化學(xué)腐蝕 . .實(shí)驗(yàn)室利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，為了降低其反應(yīng)速率，下列措施可行的是. .使用濃鹽酸

2、. .向反應(yīng)體系中加入氯化鈣晶體向反應(yīng)體系中加入蒸餾水已知反應(yīng) 2A2A（）（）. .（）（）（）（）,達(dá)平衡時(shí)，要使（）（）增大同時(shí)使（正）增大，應(yīng)改變的條件為?的水溶液中含有的氧原子數(shù)為 常溫下，碳酸鈉晶體中含有一的個(gè)數(shù)為NA標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.211.2L L中所含中子數(shù)為C時(shí)，的（）（）溶液中含有的數(shù)為NA現(xiàn)有一種鋰離子二次電池，其工作原理如圖。放電時(shí)生 列說(shuō)法錯(cuò)誤的是提高反應(yīng)溫度減小容器容積增大容器容積減小的濃度降溫F列化學(xué)用語(yǔ)正確的是硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：過(guò)氧化氫的電子式：為阿伏加德羅常數(shù)的值F列敘述正確的是成的固體和碳儲(chǔ)存于碳納米管中。下乙烯的比例模型:硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:- -2 2

3、 - - / / 1515列裝置模擬該反應(yīng)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（）（）該實(shí)驗(yàn)中所需的氯氣是用濃鹽酸與反應(yīng)制取。裝置中儀器的名稱為中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。（）（）要得到干燥純凈的氯氣，上述、裝置的連接順序依次為T(mén)（用小寫(xiě)字母表示）。（）（）利用裝置，將適量氨氣與氯氣充分混合反應(yīng)氨氣應(yīng)從（用小寫(xiě)字母表示）通入, ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為；可能觀察到的現(xiàn)象是。該電池中的有機(jī)溶劑不能含活性較大的氫充電時(shí)為陽(yáng)極向電極移動(dòng)放電時(shí)，負(fù)極反應(yīng)為一放電時(shí)，電池總反應(yīng)為. .室溫下，用？的溶液分別滴定體積和濃度均為法錯(cuò)誤的是A.A.表示的是醋酸的滴定曲線. .滴定過(guò)程中，指示劑可以是酚酞=時(shí)，滴定鹽酸消耗的（）=（）

4、=時(shí)，醋酸中（）（）（）（）（分）氨氣與適量氯氣混合反應(yīng)可生成（俗稱腦砂）和一種無(wú)污染的氣體。某學(xué)習(xí)小組利用下- -3 3 - - / / 1515()()唐本草記載腦砂入藥可以散瘀消腫，天然腦砂含少量，現(xiàn)取天然腦砂進(jìn)行含量測(cè)定。準(zhǔn)為順利完成有關(guān)物理量的測(cè)定，請(qǐng)完善下列表格測(cè)量時(shí)間點(diǎn)加熱前當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)測(cè)量?jī)?nèi)容停止加熱，冷卻, ,稱量裝置的總質(zhì)量如果不用裝置，測(cè)出的含量將( (填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”) )。(分)低碳環(huán)保，減輕大氣污染，必須從源頭上對(duì)尾氣進(jìn)行凈化處理?；卮鹣铝袉?wèn)題()汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器中的反應(yīng)為()()旦 t t()()。若在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時(shí),()隨溫度()和時(shí)間

5、()的變化曲線如圖所示。1由圖甲可知，溫度(填“”或“V”，下同) ；該反應(yīng)的2能提高尾氣轉(zhuǎn)化率的措施有(填字母)。升高溫度降低溫度增大壓強(qiáng)增大催化劑的比表面積()煤燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有氮氧化物，可用催化還原，消除氮氧化物的污染。已知：()() = ()()()=-?，()? ? () = ?，()() = ()()()=?，從原電池的工作原理分析，可設(shè)計(jì)為原電池的反應(yīng)為(填序號(hào))。()下圖是通過(guò)光電轉(zhuǎn)化原理，以燃煤產(chǎn)生的二氧化碳為原料，制備新產(chǎn)品的示意圖。試寫(xiě)確稱取一定質(zhì)量腦砂與足量的氧化銅混合如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知- -4 4 - - / / 1515出光電轉(zhuǎn)化過(guò)程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式：

6、；催化劑、之間連接導(dǎo)線上的電流方向是。()()圖中的化學(xué)式為，在制取的過(guò)程中需向飽和溶液中先后通入兩種氣體，后通入氣體的化學(xué) 式為。()()海水淡化處理的方法有。(寫(xiě)出種即可)()()過(guò)程的化學(xué)方程式為 。()()過(guò)程用水溶液吸收溴單質(zhì)，吸收率可達(dá)，生成兩種強(qiáng)酸，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式。()()過(guò)程到過(guò)程的變化為“m m2”，其目的是。(分)圖甲是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖；圖乙是與跨膜運(yùn)輸有關(guān)的曲線圖回答下列問(wèn)題.()圖甲中，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?_，判斷理由是 _該運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線 _ 表示若物質(zhì)進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是_ (填“in”或|化MlMl二(X)H適址Chf粗浣C (*(

7、分)從海水中提取一些重要的化工產(chǎn)品的工藝流程如圖所示。根據(jù)上述流程圖回答下列問(wèn)題:- -5 5 - - / / 1515ni”）在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，與細(xì)胞膜選擇透過(guò)性密切相關(guān)的成分是（）圖乙中，曲線反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與 _ 有關(guān)，曲線點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是.（）科學(xué)家在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)，構(gòu)建如圖甲中所示的_模型，該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).若將口腔上皮細(xì)胞生物膜中的磷脂抽取出來(lái)，在空氣和水的界面鋪成單分子層，則該單分子層的面積 _ （填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞膜面積的倍.同種生物產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)的功能.（分

8、）下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，一為相關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:（）過(guò)程的發(fā)生需要滿足兩個(gè)條件，一是具有相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，二是_。（）若植物的生活環(huán)境中缺少鎂， 在過(guò)程中首先會(huì)受到顯著影響的是過(guò)程 _過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 _。（）圖中和合稱為 _ ，其與和合稱的方式雖然不同，但實(shí)質(zhì)相同，二者的實(shí)質(zhì)都是_ 。對(duì)于乳酸菌來(lái)說(shuō) _ （填“能”或“不能”）發(fā)生過(guò)程，請(qǐng)寫(xiě)出乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：_。（）如果單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中過(guò)程的釋放量等于過(guò)程的消耗量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的 總量將（選填“增加”、“減少”或“不變”）。（）實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，炎熱的環(huán)境往往會(huì)減慢光合速率，其原因可能是_。（分）圖是某研究小組在C、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)大豆種子，然后測(cè)定不同時(shí)間 種子和幼苗中