《2.1從位移、速度、力到向量》導學案3_第1頁
《2.1從位移、速度、力到向量》導學案3_第2頁
《2.1從位移、速度、力到向量》導學案3_第3頁
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2.1從位移、速度、力到向量導學案 3學習目標 理解向量與數(shù)量、向量與力、速度、位移之間的區(qū)別;(2)理解向量的幾何表示學習重點向量及向量的有關概念、表示方法學習難點向量及向量的有關概念、表示方法自主學習1. 舉例說明什么是向量?向量與數(shù)量有何區(qū)別?2. 向量的表示方法有哪些 幾何表示法有向線段的三要素 字母表示法3. 向量的模的概念是如何定義的4. 兩個特殊的向量: 零向量 單位向量思考 溫度有零上零下之分,“溫度”是否向量? AB與BA是否同一向量? 有幾個單位向量?單位向量的大小是否相等?單位向量是否都相等?c5. 向量間的關系:(1)平行向量:記作:相等向量:長度相等且方向相同的向量叫做相等向量。注意:任兩相等的非零向量都可用一有向線段表示,與起點無關。 共線向量:任一組平行向量都可移到同一條直線上,所以平行向量也叫共線向量。精講互動解析“自主學習”的性質;(2)例題解析例1 :(課本p73例題)例2:如圖,設0是正六邊形ABCDEF勺中心,分別寫出圖中與向量 OA、OB、OCf f 1相等的向量;分別寫出圖中與向量0D、0E、0E共線的向量.達標訓練P73 練習:1-3.

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