任職一年新教師述職報(bào)告_第1頁(yè)
任職一年新教師述職報(bào)告_第2頁(yè)
任職一年新教師述職報(bào)告_第3頁(yè)
任職一年新教師述職報(bào)告_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、任職一年新教師述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師, 大家上午好。 我是 * , 烹飪專業(yè)的面 點(diǎn)老師。經(jīng)過(guò)一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多??偨Y(jié)近一年 的得失,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。 回顧走過(guò)的路便可更好的看清前面的路。 一、領(lǐng)導(dǎo)與師傅關(guān)懷 感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助我管理班級(jí)。 江副校長(zhǎng)在百忙之中抽空教育 我班這個(gè)欲休學(xué)的學(xué)生。 雖然當(dāng)時(shí)學(xué)生不為所動(dòng), 不過(guò)請(qǐng)假三天后該 生就來(lái)上學(xué)了。學(xué)部部長(zhǎng)、科長(zhǎng)也幫助我班度過(guò)幾個(gè)難關(guān)。 去年下半年學(xué)校組織“名師送教”活動(dòng)對(duì)我們幫助很大, 讓我 們?cè)趯I(yè)發(fā)展的道路上走得更平坦。 在我一年工作的時(shí)間里,除受到了校領(lǐng)導(dǎo)和專家?guī)煾档膮f(xié)助、 指導(dǎo),還得到了兩位師傅王文焱老師和李

2、海娟老師的幫助。 王老師是 我們的專業(yè)組長(zhǎng),在專業(yè)方面多虧她一直教導(dǎo)、提攜,我才能一步步 成長(zhǎng)。比如上專業(yè)操作課、 公開(kāi)課的注意事項(xiàng),班主任工作方面她也 時(shí)常教導(dǎo)我說(shuō)要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,和學(xué)生成為朋友。不僅工作,生活 方面王老師也對(duì)我關(guān)愛(ài)有加,所以我覺(jué)得王老師既是師傅也是長(zhǎng)輩。 李海娟老師是我的班主任師傅, 她讓我記住一句話: 放平心態(tài)。 我謹(jǐn)記在心。還有吳琦紅老師、張慧芳老師、王靜老師、徐麗娟老師 等等,她們對(duì)我的幫助我都想對(duì)她們說(shuō)聲謝謝。 二、同事情 一起分享喜悅,一起分擔(dān)憂愁,關(guān)注我在辦公室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 陪伴我在生活中的每分每秒, 她們就是我可愛(ài)的同事李淑 娟和周楠老師。 班級(jí)里辦活動(dòng)時(shí)有

3、李老師的身影, 教育我們班的學(xué)生 她在一旁。周末,我和周楠老師一起爬仙華山,豐富業(yè)余生活。 三、學(xué)生愛(ài) 什么樣的學(xué)生最難教,什么樣的學(xué)生最難改變,什么樣的學(xué)生 最讓老師頭疼沒(méi)有自尊的學(xué)生。 但是老師的尊重卻能夠保護(hù)、 喚 醒學(xué)生的自尊。 我?guī)?17 烹飪班的學(xué)生去義賣, 賺回來(lái)的錢拿來(lái)在班里陪外地籍 學(xué)生一起過(guò)年 ; 我?guī)麄兣e辦美食節(jié), 讓他們感受實(shí)踐專業(yè)的樂(lè)趣, 同時(shí)勞有所酬的時(shí)候也讓他們看到了專業(yè)的價(jià)值所在 ; 我?guī)麄兣e行 了 DIY 美食大 Party ,提升了他們的專業(yè)幸福感,也加強(qiáng)了班級(jí)的凝 聚力。 且看他們?nèi)绾位貓?bào)我的:自信從容地上臺(tái)“開(kāi)班會(huì)”,而且侃 侃而談; 無(wú)數(shù)好的作品,

4、 比如第一學(xué)期期末的花式蒸餃, 平時(shí)的雙色 刀切,第二學(xué)期期末考試的秋葉包等等。 還有精品哦,他就是李小龍, 人如其名,注定不平凡。初中時(shí)他的成績(jī)一直不理想,來(lái)到我們,來(lái) 到我們烹飪專業(yè),他的變化就開(kāi)始了。現(xiàn)在不僅刀工一流,連英語(yǔ)成 績(jī)也跟上來(lái)了,還說(shuō)學(xué)好口語(yǔ)后要呢。 四、自勤 有人說(shuō),再遠(yuǎn)的路一步步也能走完,再近的路如果不邁開(kāi)雙腳 怎么也走不完。有人說(shuō),成功不是掌握在那些嘲笑者的手中,而是掌 握在那些能夠經(jīng)受得住嘲笑并勇往直前的人手中。 還有人說(shuō),人性 _ 總是夢(mèng)想著天邊的一座玫瑰園, 卻不去欣賞已經(jīng)開(kāi)在我們窗下的玫瑰。 對(duì)啊,其實(shí)無(wú)論如何我們要做的就是努力在當(dāng)下。 我的兩次公開(kāi)課, 一次理論, 一次操作。 我想大家都上過(guò)公開(kāi) 課,能夠體會(huì)為公開(kāi)課做準(zhǔn)備的各種艱辛, 在這里也希望自己以后的 公開(kāi)課能越上越好。 圖 3 是在紹興職教中心的西餐實(shí)訓(xùn)室所拍, 看到 了他們的實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、學(xué)生的風(fēng)貌、老師的風(fēng)采,知道了一次專業(yè)匯 報(bào)課要做哪些準(zhǔn)備, 有什么注意事項(xiàng)。 這趟本是班主任的交流學(xué)習(xí), 卻讓我學(xué)了專業(yè)方面的師。 下圖都是我的作品,提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月餅、奶 油蛋糕、生煎包等等。這里不僅包括中式點(diǎn)心,還有西點(diǎn),中點(diǎn)里面 還包括三大類面團(tuán),品種豐富。當(dāng)然我的作品還不止這些,我也會(huì)繼 續(xù)創(chuàng)造出更多的作品,不僅適應(yīng)教學(xué),還要提升自己的水平。 我就是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論