幼兒園活動(dòng)教案：比較樹葉大小

1、幼兒園活動(dòng)教案：比較樹葉大小導(dǎo)語：為了讓小朋友知道樹葉有大有小，能比較兩片樹葉的大小。 下面小編為您收集整理了相關(guān)教案，希望對您有幫助!活動(dòng)目標(biāo)：1.能聽指令做動(dòng)作。2. 用身體動(dòng)作感受大與小?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類大小樹葉若干(或自制的大小樹葉畫);兩個(gè)貼有標(biāo)簽的小筐(標(biāo)簽是一個(gè)人兩臂張開、兩腳分開;標(biāo)簽是一個(gè)較小的人屈膝下蹲，埋頭，兩手抱膝。);一副掛圖(兩棵落葉紛飛的大樹)活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)兒歌片片飛來象蝴蝶，出示掛圖引出樹葉寶寶。師：小朋友們看今天來了許多老師要和我們一起學(xué)本領(lǐng)，我們一起來歡迎他們，那我們一起來念一首兒歌片片飛來象蝴蝶送給所有老師好嗎?看哪個(gè)寶寶的聲音最好聽。師：老師這里有一副

2、畫，想請小朋友仔細(xì)看看，這些樹葉寶寶怎么了，它們在干什么?(往下掉)那你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?二、樹葉比大小1. 分給每個(gè)幼兒大小樹葉各一片，師：我們教室里也有好多樹葉寶寶，它們偷偷告訴我，想要和小一班小朋友們一起做游戲，你們愿意嗎?現(xiàn)在請你看看你手里的樹葉，覺得它們像什么?(如像小魚、像手等等)2. 師：數(shù)一數(shù)你們手里現(xiàn)在有幾片樹葉?看看這兩片樹葉一樣大嗎?哪片比較大?哪片比較小?你怎么知道的?(幼兒交流比較大小的方法)3. 教師做示范，然后請幼兒聽指令，感知樹葉落下的過程。師：現(xiàn)在老師是樹媽媽，你們想不想看看我的樹葉寶寶從樹上落下來的樣子?指令：“風(fēng)兒吹吹，大樹葉飄下來了;風(fēng)兒吹吹，小樹葉

3、飄下來了?！?把手舉高，然后相應(yīng)地松開手讓手中的樹葉落下來)師：小朋友們想不想來試一試。三、用身體動(dòng)作表現(xiàn)大小1. 師：樹葉有大有小，老師想用兩個(gè)動(dòng)作來表演大樹葉和小樹葉。請你們猜猜老師表演的動(dòng)作哪個(gè)是大樹葉，哪個(gè)是小樹葉，好嗎?2. 教師做兩個(gè)動(dòng)作：兩臂張開、兩腳分開，一副舒展的樣子;屈膝下蹲，埋頭，兩手抱膝。師：你們猜出來了嗎?哪個(gè)是大樹葉，哪個(gè)是小樹葉?為什么?師：你們也來試一試好嗎?3. 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作師：除了這兩個(gè)動(dòng)作，你還可以用什么動(dòng)作來表演大樹葉和小樹葉?四、送樹葉寶寶回家?guī)煟何覀兊臉淙~寶寶累了想回家休息了，你們看，這里有大樹葉和小樹葉的家(兩個(gè)小筐)，它們的家有不同的標(biāo)記，請你們想一想，哪個(gè)是大樹葉寶寶的家，哪個(gè)是小樹葉寶寶的家?然后把它們送回家，好嗎?附：片片飛來象蝴蝶(兒