初三化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)題練習(xí)

1、如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程3除去 CO 中少量的 CQ,最好將氣體通過裝置_ ，理由是4連接裝置 B、C 可用來驗(yàn)證 CQ 的還原性，CQ 通過裝置 B 時(shí)可以看到 裝置 C 中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2、化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取幾種常見的氣體.(1)寫出圖中標(biāo)有和的儀器名稱：_ (2 )小李用高錳酸鉀制取氣體，他選擇了 A 裝置，并使用了 一小團(tuán)棉花，其作用是| 你認(rèn)為收集氧氣可以選用裝置|I，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是|I.(3)小陳用發(fā)生裝置 B 制取氧氣，有同學(xué)認(rèn)為用 C 裝置更好，理由是.

2、式為(3)用分液漏斗替代長頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是1A 是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，內(nèi)裝藥品為_2B 的試管中裝有滴有紫色石蕊的蒸餾水，現(xiàn)象為3裝置 C 中有澄清石灰水，其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4裝置 D 中有兩支高低不同的燃著的蠟燭，可觀察低處的蠟燭先滅，高處的蠟燭后滅，說明二氧化碳具有性質(zhì)化學(xué)培優(yōu)(十)實(shí)驗(yàn)題2觀察到 C 的現(xiàn)象是|；3檢驗(yàn)?zāi)苁?D 處蠟燭火焰逐漸熄滅的氣體的操作是，現(xiàn)象4、如圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備氣體，乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球，紅球中充有空1、下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請(qǐng)回答:BCDE儀器 a、b 的名稱分別是連接裝置 A、E

3、可用來制取氧氣，裝置 A 應(yīng)與 E 的端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式氣，藍(lán)球中充有氧氣請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題：(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：(2)用橡皮乳膠管將 A、B 連接，打開分液漏斗和活塞，緩緩將 X 滴加到丫上， 有氣體生成.如果 觀察到乙裝置中的紅 球緩緩上升，藍(lán)球幾乎不動(dòng)，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方 程式為，其中丫起作用;7 A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小陳問：“我用帶火星的木條伸人集氣瓶內(nèi)為什么不會(huì)復(fù)燃”請(qǐng)你幫助小陳推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因(寫一個(gè)原因即可)_ .(4 )小趙也制取一種氣體，她能用 E、F 裝置收集，你認(rèn) 為該氣體為_3、某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A 是固體，B 是液體，C 是沾有石蕊

4、試液的棉花團(tuán).(1)實(shí)驗(yàn)一：觀察到 C 沒有明顯現(xiàn)象，D 處蠟燭火焰明顯增大，則錐形瓶中加入的物質(zhì) A 是_，B 是_ ，反應(yīng)現(xiàn)象說明生成的物質(zhì)是 _(2)實(shí)驗(yàn)二：觀察到 D 處蠟燭火焰逐漸熄滅，則錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_;6、某同學(xué)將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，如圖所示請(qǐng)回答下列問題.(1)寫出標(biāo)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a. _ ， b.c. _ ， d. _ .(2)組裝好儀器后，在裝藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _(3)該同學(xué)改進(jìn)后的裝置好處是 _(寫出一點(diǎn))(4)儀器 a 的下端必須插入液面以下的原因是(5)收集氣體時(shí)，導(dǎo)管一定要伸入集氣瓶底部的原因是卜bHI(6)收集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)放置，

5、原因是|.家用凈水器中裝有活性炭，是因?yàn)樗哂行?(2)去年冬天我國西南地區(qū)遭遇大范圍干旱有些村莊打深井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用 的物質(zhì)是如果地下水硬度大，生活上可采取方法來降低硬度7、蠟燭是由石蠟和棉線組成的.(1)石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度(填“大”或“小”)(2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是(3)取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約 1 秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化.說明火焰的(填“外焰” “內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.(4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅，原因是|(填序號(hào))A.降低石蠟的著火點(diǎn)B隔絕了空氣C溫度降到了著火

6、點(diǎn)以下.丿卜焰Z內(nèi)焰 心，焰心11、小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先 加入明磯粉末攪 拌溶解，靜置一段時(shí)間后，采用8、圖是某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒及燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)的探究實(shí)驗(yàn)(夾持儀器未畫出)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃蠟燭蠟燭不能自燃，說明物質(zhì)燃燒需要一定條件即燃燒需要的三個(gè)條件是：可燃物，助燃劑，蠟燭燃燒的助燃劑是(2)點(diǎn)燃蠟燭后，為證明產(chǎn)物的生成，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有|I.澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為圖所示的裝置進(jìn)行過濾(1)圖中還缺少一種儀器是，其作用是| | ;裝置安裝存在一處錯(cuò)誤是_ ，這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的后果是_(2)操作中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有_(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁.可能的

7、原因是_應(yīng)進(jìn)行的操作是(4)改進(jìn)試驗(yàn)后，最終得到了清澈透明的水，他興奮地宣布：“我得 到了純水！ ”你有無不同的 看法理由是，若要得到純水，需要采用的凈化方法是12、瀟湘同學(xué)對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)請(qǐng)分析回答：(3)由此判斷，蠟燭中一定含有_元素.9、人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，消耗空氣中的部分氧氣，排出二氧化碳、 水蒸氣等氣體但人體排出的二氧化碳究竟是吸入空氣中原有的，還是人體 代謝的最終產(chǎn)物為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).(1 )人吸氣時(shí)，將活塞 A_ (選填“打開”、“關(guān)閉”、“不同“)，活塞 B_ ，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是_.(2)人呼氣 時(shí)，應(yīng)

8、將活塞 A_ ，活塞 B_，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是(1)圖中 A 儀器的名稱是(2)夾上止水夾后，開始聚光，片刻后可觀察到集氣瓶中白磷燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ .(3)待集氣瓶冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是(4)該實(shí)驗(yàn)中，下列操作會(huì)造成實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的有 (填序號(hào))A.取用的白磷量太少B.取用的白磷過量(3)將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證 明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代C反應(yīng)后沒有冷卻就打開止水夾D.大燒杯中的水只盛滿 3/4謝產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，有關(guān)的化學(xué)方程式是10、人類離不開水.(1)如圖水電解實(shí)驗(yàn)中，試管 2 中得到的氣體;化學(xué)反應(yīng)方的程式為自來水生產(chǎn)中有時(shí)可利用絮凝劑是21 -鼻1-O：5：二iftJ 141-水A.水的電解1出水口粒狀活性橫層入水口13、